食事中に立ち上がったり、好きな具材だけ食べて「ごちそうさま！」と言ったり、スプーンを使わずに手でこぼしながら遊んでしまうことがあります。 楽しく完食を目指すために、どんな工夫や声かけ（テーブルセッティングや声かけの工夫など）をされていますか？
食育言葉かけ生活
紬
保育士, その他の職場
ぽんた
保育士, 保育園
集中して食べられる量に減らして、少しずつ量を増やします。他には、午前中の活動量を増やす。他の子どもを褒めて、興味を向かせるなどですね！
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給食で苦手な食べ物があり、量を減らしたり一口だけにしたりしても、どうしても食べることが難しい子が毎年何人かいます。 私は、無理に完食することを目標にするよりも、「一口食べてみよう」と挑戦できたことや、少しでも食べられた経験を大切にしながら、長い目で見守っていきたいと考えています。 一方で、苦手なものは減らしながらも、卒園までには完食できるようになることを目標に関わっていくという考え方もあり、どこまで食べることを促すのがよいのか悩むことがあります。 園や先生によって考え方もさまざまだと思いますが、皆さんの園では苦手な食べ物がある子に対して、どのような目標を持って関わっていますか？
人権食育給食
yuyu
幼稚園教諭, 幼稚園
つーた
保育士, 認可保育園
こうなってほしい、こうなるべきだ、こうなってもらいたい、という保育者の一方的な思いや、好き嫌いはなくなんでも食べられるようになるという自分たちが言われてきたような、当たり前をあらためて考えるようにします。 それを目標とは別に考える。 目標は、苦手な子だからあるものではなく、その子それぞれ自身として考える。 目標の立て方を見つめ直して、完璧主義のような考えをせずに、関わっていく。 そもそも、無理に完食することを目標にするよりも、一口食べように挑戦したこと、経験を大切に、っていうのは考え方によっては、保育者や大人の都合なんですね。その言葉の中には、「嫌いな食べ物があるから食べられるようにしたい」っていう思いが隠れているじゃないですか。なんでも食べられることが一番いい、のような。 見守っていくという姿勢は、非常に大切で良いことだと感じます。 だからこそ、この子はどうしたいんだろう？親はどうなんだろう？に寄り添っていくことも大切だと思います。 目標はあくまでこちらの思いと都合。行動は、本人。 どうサポートできるか、ですよね。
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現在児童発達支援、放課後等デイサービスに勤務しております。 子ども達の昼食について質問です。 私の勤務しているデイでは、子どもたちは持参しているお弁当をみんなで食べます。 苦手なメニューが入っている時、対応はどうしていますか？ 例えば、残してもOK！一口でもチャレンジ！食べ切ってもらう！などなど。 保護者としては苦手を少しでも克服、または減らしたい、食べれるものを増やしていきたいなど色々とあると思います。 どのように対応しているかそれはなぜなのかなどを教えて欲しいです！
食育施設給食
さあやみや
保育士, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
はな
保育士, 児童発達支援施設
同じく児童発達支援で働いております。 うちの事業所はお弁当を持参する子は未就園児さんばかり、ということもあり、 ・みんなと一緒に食べる雰囲気を楽しむ ・家族以外の人との食事に慣れる みたいな部分に目的を置いているので、 本人が食べないなら残してもOKということにしています。 幼稚園等に入った時に みんな揃って食べることに違和感なくはいれるといいなと思っています☺️
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年長さんと言葉のはなしをしていました。 途中で答えられなくなったので、教えてください。 例えば 「私が持っていく」 「私は持っていく」 のように が、は、の使い分け方を伝えられませんでした。 話していくと身に付いてはいくと思うのですが、、、
5歳児保育内容遊び
らび
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
転職した方がいいのか迷っています。 ・社会人1年目の保育教諭をしています。私の職場では、書類作業をするのに正規職員9人ほどいるのですがパソコン2台しか使えない状況です。（パソコンを持ち込むことはNGです） ・子どもへの愚痴が多く休憩中はこのこの〇〇がなど愚痴のような会話があります。 ・職員同士仲はいいと思うのですが…なんか輪になって物事（行事など）に取り組めていない気がします。 ・子どもが泣いている時間が長いと園長先生が怖い顔をして見に来ることがありす。 などがあり困っています。 保育士として子どものために働きたいと言う気持ちは強いですがどうしたらいいでしょうか？
転職正社員保育士
かな
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, その他の職場
つーた
保育士, 認可保育園
それは困りましたね。 今どき、ICT化が進められているのにパソコンが2台しか使えない状況は、既存の保育者たちが気付いて見直すべきところです。 誰も、何も言わないのですか？ まぁ、結論から言えば、 長くは続けないほうがいいでしょう。 1年目ということですので、精神的に辛い辞めたい、とかでないのであれば、あと2年ここで経験を積んで、別の園に行ってみよう、がいいかもしれません。 来年度は、今年吸収したことを自分なりに考えてやっていく年にして、再来年は、転職活動を取り入れていきましょう。 もし、会議などの場で思っていることを話せることがあるならば、パソコンをクラスに1台にできないのか、パソコンでなくともタブレットを取り入れることは難しいのか、など提案することも必要かもしれません。 書類は紙が多いのかな？ 愚痴には入る必要はないので、聞き流していいです。 あくまでその人らの主観であって文句ですから。たとえ同意を求められるようなことがあっても「そうなんですかね」って適当に流せばいい。 もしそれで、何か理不尽な関わりが出てきたのなら、その時は記録をとって上に報告すればいい。 あくまでひとつの園ですから。 ここはこうなんだ、と勉強しておくくらいでいいです。 園長がダメかもな〜。 泣いている時間が長いと怖い顔？ それを圧力と言うんですよね。 なぜそのようにするんでしょうね。 園長ならば、 「どうしたん？大丈夫？」って、やれよな。その人は、経験不足、かもしれないね。 働きたい気持ちは、そのまま持ち続けてください。
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夕方（16時15〜17時15分ぐらい）の1時間ほど0.1.2歳が合同で一つの部屋で遊びながらお迎えを待ってます。 子どもの人数は8.9人ほどで遊ぶ玩具はブロック系で一種類を出してます。（ブロックの種類は4種類ほどあり日によって変えてます） 2歳児クラスの男の子2人が動きが激しく、1人は多動傾向があり日中の活動中は落ち着いて過ごせるようになってきたのですが、夕方の合同の時間になると落ち着きがなくなり、遊びが続かず走り回ったりお迎えのピンポンが鳴るとソワソワして再び走り回りと動きが激しくなり危ない状態です。 誰か職員が1人付いて一緒に遊び、遊びがハマればお迎えまでブロックで遊べる日もあります。 そんな彼に影響されもう1人の男の子も落ち着かない事が多いです。 多動傾向の子がお休みの時はもう1人の男の子は落ち着いて遊べます。（職員1人付いて一緒に遊べば） 0歳の子も居て怪我が怖いので、今週は落ち着かなくなったら隣の部屋（ワンフロアなので柵で区切られてます）に机を出し、男の子2人を連れパズルを出すと落ち着いて遊ぶことができました。 2人が部屋から出たら他のメンバーも落ち着い遊ぶ事ができたので、職員の人数が大丈夫な日は今週のように机上遊びを用意して落ち着いて過ごせるようにしようかと考えているのですが、この方法が良いのか悩んでます。 みんなと同じように合同の部屋で遊べるようにして行った方が良いのか。。 ちなみに他の職員は2人が机上遊びをする事は大丈夫と言ってくれていて、落ち着い遊べる日や職員が少ない日は合同のままで遊ぶ予定です。 みなさんの園の夕方はどんな風に園児達は遊んで過ごしてますか？
保育室2歳児遊び
甘い物大好き
保育士, 事業所内保育
晴れたらいいね
保育士, 認可保育園
職員皆さんそれで良いと言われているなら、それで良いと思います。 1時間同じブロックは、飽きる子は飽きますよ。動きの激しい子ならなおさら、その子に合わせて遊び込めるものの方が良いですよね。
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・頑張りすぎなくて大丈夫・失敗しても成長できるよ・一人で抱え込まないで・合わない職場から離れてもいい・自分のペースで大丈夫・その他(コメントで教えて下さい)
・今の園で長く働きたい・改善されたら続けたい・ほかの園も見てみたい・転職を具体的に考えている・まだ自分でもわからない・その他(コメントで教えて下さい)
・気軽に同僚に頼れる🤝・先輩や主任に相談する・頼みたいけど遠慮してしまう・結局、自分で頑張ってしまう・職場では頼れる人がいない・その他(コメントで教えて下さい)