現在はクラスに入っていないのですが、1.2歳児の担任を何度かしている際に夏祭りを行いました。わなげ(新聞紙のわなげ)や金魚すくい(ビニールプールに水は入れずに魚だけ入れて網ですくう)のほかは、屋台としてお面屋さんや焼きそば屋、ポテト屋さんをしたりしました。でも1歳児さんは難しいかもしれないですよね。あとは毎年なにか一曲盆踊りソングをみんなで踊っていました。参考になるかわからないですが、以上です。夏祭りの準備がんばってください!

ボール転がしみたいなのはどうですか？😊転がすボールはボールプールなどで使うようなカラフルなもので、日頃保育などで使っているテーブルの上にカップやトンネルガードなどを子ども達に付けてもらい、テーブルの片側だけ脚を折りたためば坂道になりますよ💡小学生は転がるコースをいろいろ考えて作るのを楽しめますし、２、３歳の子は何回も転がしちゃうほど楽しめると思います😊 入ったボールの箇所によって景品も変わる、景品も小学生が作るなどしたら、さらに楽しめるかもしれません😊

だるまおとし、ワニぱっくん、まとあて、おめん、ヨ一ヨ一、魚🐟つり、クジ引き、バザー、写真館、ボーリング、お店屋さんごっこ、

お疲れ様です。 イヤイヤ期の癇癪は本当に大変ですよね。 ・その子が喜びそうなアイテムを身につけて次の活動へ誘う。 ・お手伝いをお願いする ・早めに声をかけて切り替える時間を確保する しかし、すでにあれこれ試しておられるかと思います。そんな時は淡々と連れて行くのもいいと思います。 大人がブレないように。 必ず切り替えはできるようになります！ 応援しています。

私も２歳児担任しています。 導入で絵本を読んでいます。 ■ノンタンのおしっこしーしー ■おしっこちょっぴりもれたろう ■パンツのはきかた ■はけたよはけたよ など、トイレに近しい内容を読むと親近感やパンツへの憧れがわいて、パンツを履きたい=トイレでおしっこする！という流れになりました。 あとは1番可能性ある子を早々に外して、見本になってもらいましたよ！

それは『主体性＝自由』と勘違いしているように思います。小学校に上がったら大変そうですね。きちんと教育（しつけ）がされていない子ども達が気の毒です。