2024/06/21
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最近、働いてる保育園が今月で終わります。 それで私が辞めますとか土曜日勤務がよいと面接した方に要望をだし、自宅から１時間半の職場に移動になりました。少人数だしとは思うのですが、最近、近くの募集をみつけ、娘が幼稚園に通うのですが、病気があり、土日で希望してます。求人が託児所でアットホームと募集していて、そちらば近くだしそちらに行きたいと考えてます。でももう３月出し無理ですよね？
託児所病児保育面接
ミエ
保育士, 認可外保育園
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
認可外で探さず、公立保育所で土曜日だけ働いてみるのも方法ですよ。 仕事は見つかるし、非正規ならギリギリでも辞めれます。 「アットホーム」は謳い文句で実際は分からないですよ。
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体調不良で病院にいき MRIの予約になりました🥺！ エコーのみでしたが巨大な腫瘍があるそうです‥ 詳しくは結果が出ないとわかりませんが、 この腫瘍は陽性でも悪性でも手術だろうと思われます。 体調もよくはありません。 月2程度の勤務でしたが (好きな日指定で出勤できる) しばらくお休みにしてもらうか、 そのまま退職したほうがいいのか どちらがいいでしょうか、？ ちなみに、お子さんが病気になってしまい 付き添いしていたパートさんは 数カ月間在籍しつつ、 その後退職されてました。
病児保育手洗い退職
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
工房_森の苺
保育士, 幼稚園教諭, 看護師, 保育園
まずは、体調いかがですか。見つかったものが見つかったものだけに、ご気分がすぐれないかと思います。養生を優先してください。 先にお辞めになったパートの方の「在籍していた」は、おそらく、傷病手当を受け取っておいでだったのでは？ 傷病手当は、加入する健康保険からの手当てなので、現在在籍する保育園からの支出ではありません。 傷病手当は、在籍する間は給料の6割程度が支給されるというものです。在籍1年以上であると、退職後も支給されます。ただ、支給されるにしても条件があるので、詳しくは、勤め先の事務方に聞く方が正確です。 傷病手当は、同じ病名では、1年3ヶ月(だったかな)支給されるはずなので、病気の療養中には、心強いものがあります。 また、気をつけることとして、在籍中は、休職していても健康保険の負担金は、自分が半分、勤め先が半分を負担しています。休職中は、勤め先が全額負担してくれて、復職するときに、あるいは、退職するときに、納める保険料の半額を、勤め先に返さなければいけなくなるので(結構な額になることもあります)、そのことも含めて、勤め先とよく相談してください。 また、健康保険は任意継続が2年できるはずなので、そのこともしっかりと聞いておいた方がいいかと思います。 あわてて、退職を決めないてくださいね。今は病気のことを最優先してください。病気が病気だけに、いつもよりも冷静に判断ができないかもしれません。ご家族の方ともよく相談して、ご自分の損にならない道を選んでください。
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感染症の予防は現在どのようなことをされていますか？ 新しく始めたことやこれは絶対徹底しているなどがあれび教えていただきたいです。また、保育士の方も子どもからの病気をもらわないためにも行っていることがあれば教えていただきたいです。
病児保育保育士
ぬんちゃん
保育士, 保育園, 幼稚園, 認証・認定保育園
nohina
保育士, 保育園, 認可保育園, 児童発達支援施設
私の園では、おもちゃは必ず除菌するようにしています。赤ちゃんが舐めても大丈夫なようにミルトンを薄めて霧吹きのように使って天日干ししたり、次亜塩素を薄めて使用しています！ また、換気を頻繁にして手洗いうがいを徹底させていました！ また子供の病気をもらいやすかった私は、手洗いうがいはもちもんR1を飲むようにしたら免疫がついたのが病気をもらわなくなりました！！
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みなさんに教えてもらいたいことがあります！ 制作物の収納ってどうしていますか？バタバタで月毎にまとめていて、年度末にあわあわして1人ずつに分けています…もっといい方法はないのか？！限られたスペース、個人でわけたい、と思っているのですが、、いい方法があるかた、ぜひ教えてください🥹
持ち物壁面制作
りり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 認可保育園
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
2歳児クラス担任です。 立体の物はその都度、それ以外はピーポートに入れて1年 置いてます。 ピーポートの中身は閉じずに年度末に不織布バッグ(子どもに絵を描いてもらう)に入れて返します。 以前は4月から順にして閉じて返してましたが手間と時間の無駄なのでやめました。
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私のクラスは満3歳児クラスで子17人先生4人です。 そして、色んな傾向がある子がたくさんいます。 Aくん ･噛みつき(無差別的) ･集団を見るとそこに突進していく ･押す(無差別的) ･思い通りにならないとパニック。動きをとめられるとパニックになる。 ･じっとできない(静かに座れる時もある) 対応 ･噛みつきに対しては、歯固めを持ってきてもらい噛みつきたくなったらこれを噛めるようにしている。 (少し落ち着ける時間が増えた) ･先生を1人付け、危険があればすぐ対応できるようにしている。(それでも動きが早く止められない時もある) Bくん ･こだわり強く、一つ一つにパニックを起こす。 (･長靴履いてる時に「靴脱ごう」と言ったら「靴じゃない！！」とパニック。･遊んでいる時に少し友達が当たっただけでパニック。･給食嫌いなものあったらパニック。･友達の呼び名、少し違う呼び名で呼んだらパニック。･やりたいことできなかったらパニック) ･永遠に喋っている (･会話が一方的) ･感覚過敏気味 ･じっとできない(時と場合によるが) Cくん ･自傷行為がある。(思い通りにならなかった時にする。(･友達とのトラブル･遊びたいけどお支度しないといけない･おかわり欲しいと言ったからおかわり継いだら･座って話を聞く時に遊ぼうとして動きをとめられてなど)) ･友達を押す、叩く ･1度泣いたら15分〜30分ぐらい泣く。その間抱っこ ･言葉が少ない ･座れない、じっとできない 対応 ･自傷行為があるため、泣き始めたら先生1人近くにいるため先生1人取られる ･1度泣いたら抱っこしないと落ち着かないため抱っこするしかない。 Dくん ･じっとできない。1秒も座れない。 ･部屋の中も外もずっと走り回っている。 ･ずっと動き回っているため、おもちゃが多分人が持っているものしか目に入ってなくてすぐ人のものをとり、トラブル。 ･切り替えできない ･言葉通じてない？目線合わない。怒られていると理解していない。 ･ずっと喋っている。 Eくん ･じっとできない。1秒も座れない。 ･部屋の中、ずっと走り回っている。外は砂場とかで遊ぶこと多い。 ･Dくんと仲が良く、トラブルにも良くなる。 ･人のものが良く見え、人のものをとる。 ･切り替えできない。「今なんの時間？」と聞くと「トイレの時間」「お部屋に入る時間」などわかっているが行動に移せず、すぐちがう行動をとる。 ･言葉は通じているが、怒られているというのは理解していない。目線合わない。 ･ずっと喋っている。 主にこの5人がすごく、 その他にも、わがままな子や、上記の子達につられてしまう子、言葉の通じていない子、マイペースすぎる子などたくさんいます。 正直、毎日保育できていません。 毎日、怪我させないようにするのに必死です。 園長や主任に相談しても、 「どうしようもないね。今できる範囲のことをして。」 「より良くなるようにはどうしたらいいか考えてみて」 と言われます。 正直、どうしていいか分かりません。 また、今のご時世無理強いされたら虐待、 否定する言葉使ったら虐待、 「 ×」とか「しないでね」とかも使わない方がいい など言われ、 正直、何が教育なのか、 保育とはなにか良く分からなくなっています。 どういう対応が正解なのか、 どういう言葉で操るのが正解なのか 分かりません。 個々の対応でも、お部屋の全員に対する対応、保育の進め方など、 なにかいい方法があれば教えてください。
クラスづくりグレー2歳児
みみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
ぽんた
保育士, 保育園
マンツーマンで付き添いたい子、年々増えているように感じます。 その中でも保育士の人数は潤うわけではなく、他の子が「我慢」せざるを得ない状況になっているなと思います。 正直、一緒に行動することは難しいですよね。 いっそのこと、12人を保育士1〜2人で見て、気にかけたい5人を2〜3人でみるのはいかがでしょうか？ この時期になると、12人を1人でみるのも大丈夫かなと思います。 または、パーテーションで仕切って、個別のお部屋を作るのも良いと思います。 刺激に敏感に反応してしまうため、たくさんの物が目に入るより、自分の好きな物を置いて落ち着く部屋を作るのはおすすめです。 抱っこは、最後の手段としたいですよね。 パニックになったら、自分の落ち着けるお部屋で心を落ち着かせるようにすると良いかなと思います。 あとは、走る、回る、跳ぶなどの動きが足りない可能性もあります。身近な物を利用して、サーキットを作って自由に遊ばせるのも良いかなと思います。
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