2022/10/01
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2022/10/01
2022/10/01
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集団が苦手、会話が苦手な方いますか?? 毎日の休憩時間など、みんなでおしゃべりするのが苦痛です。 一人浮くのを気にしなければ良いのでしょうかが、みんなの話を聞いているふり。。話をフラれたりすると、上手くお話しできません。 同じような方、どうやって毎日過ごされていますか?
休憩絵本
ぽんた
保育士, 保育園
りん
保育士, 認可保育園
私も集団が苦手です。 小規模園なので、その傾向が強いのですが、妙に意識してしまって。 子供と話してる方が楽だったり、話しても、プラスになるような会話もないし。 ただ、時間が過ぎるのを、ひたすら耐えています。
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今年から今の職場で働いています。 休憩中にプライベートの話ばかりされ、休まりません。 職場では職員同士のプライベートの話は園外でしてほしいものです。 イライラしてひたすら携帯を触る日々です。笑 あと、あだ名で職員を呼んだり、タメ口ばかり使ったり、園長や主任など目上の人に対して言葉遣いがきちんとできていなかったり。 企業型の園できちんとしてるんだろうなと思っていましたが、全然でした。 友だちと仕事してるわけじゃないんだから。 プライベートと仕事がしっかりわけられないのはかなり幼すぎかと思います。
休憩
りん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
仲良しすぎるのは困りますね🥺 周りの職員も不快にさせないように仕事するべきですよね‥
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幼稚園に転職したのですが、毎日持ち帰りが当たり前…ピアノもやらなきゃで自分の子どもとの時間を楽しめません 幼稚園は休憩ないとかはわかっていましたがこんなに持ち帰りの仕事があるとは…実家に帰って家族に手伝ってもらったりもしてます。幼稚園教諭の人はどれくらい持ち帰りありますか? また出勤と退勤時間教えて欲しいです😢
休憩ピアノ正社員
r
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
つーた
保育士, 認可保育園
え。 休憩ないのも持ち帰りも、もういい加減やめてほしいですね。 もうそんな時代じゃない、というか、昔からそんな身を削ってまでする仕事なんてなかったはず。 今の時代、昔のツケが回ってきている、って考えたら、世の中の情勢に納得できるとこ、ありません? 時代を支えてきた先人の方々には感謝も尊敬も持ちますが、しかしながらこの未来になることを思っていた人たちも少数いたはず、なんだよな〜って。 単純に、違法になりますよね。 まして家族にまで仕事の影響が出てしまっていることは、おかしなこと。 今は多くの保育園幼稚園こども園で働き方が見直され、残業はつけるし、持ち帰りはしない、になっていっています。 疑問に感じている人、みんなで、声をあげよう。調べよう。
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5歳児男の子同士の話です。 本日の保育中に、 Aくんが、Bくんが塗っていたぬりえを、衝動的にぐちゃぐちゃに丸めてしまいました。 Aくんは、楽しいことがあったり、気分が高まると衝動的な行動をします。 Bくんはショックで泣いていました。 両者の保護者の方には現状を報告しています。 今後どのように声をかけていく。 クラスでできること、園全体でできることはありますかね? 担任としてもショッキングな出来事でした。
5歳児保護者担任
ちいかわ
保育士
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
A君はその後どんなリアクションだったんですか? 泣いてるBくんをみて、 笑ってたり、楽しんでたり‥? パニックになってたり? 怒ってたり?など‥ なんでぐしゃぐしゃにしちゃったの?そっかぁ〇〇だったんだね。の〇〇が知りたいです🥲 Bくんの保護者だった場合、 小学校一緒だったら、 わたしなら小学校上がるときに クラス変えてもらいます‥。 Bくんの保護者さんは 男の子だからお互い様です〜って感じでした?それとも怒ってました?それによっても 今後対応変わるかなって感じですね。 ママ友多い場合だったら Aくんにこんなことされた!って他のママに回してる可能性もあるし‥😱 園やクラスではAくんを職員で共有し、見ることが大事かなぁと思います。 なにか困り感があるんですかね? 支援が必要だったりとか? ただ、気持ちが高ぶっちゃって ぐしゃぐしゃにしただけ なのかなぁ、? 気になりますね🥲
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保育中のこどもの様子、保護者にどんな風に伝えていますか?なるべくポジティブに伝えるようにしていますが、保育は良いことばかりではないですよね。ケガや持ち物忘れ、ケンカなどのエピソードも伝える必要がある時の伝え方に悩んでいます。責められたように感じてしまう方や、心配性の方、保育者対して批判的に捉えてしまう方もいます。自分の心も相手の気持ちも、こどもの健やかな成長も大切にできる声かけのポイント、教えて頂きたいです。
持ち物言葉かけ保護者
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
かなりん
保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園
保護者への伝え方難しいですよね。 あまり唐突にならないように普段から楽しいエピソードの中にも小さなトラブルなどを散りばめて話してみたりすることで当たり前ですが良いことばかりではないということをさりげなく伝えたりしています。(もちろんその時の子どもの気持ちも大切にしつつ) いざ何か大きなトラブルがあった時に今まで困ったりしてることが何もなかったと思っているとショックが大きかったりうちの子に限ってなどと捉えてしまう保護者の方も居ると思います。 まずは信頼関係を作っていくのが大前提、なみさんのように保護者にも寄り添ってポジティブに伝えることは素敵だと思いました。
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保護者から トイトレについて相談がありました 。トイトレを始める際は急いでも膀胱に溜まってるという感覚がわからなければ意味がないとききます。そもそも膀胱に溜まっているという感覚はどのように教えてもらったらいいのですか? また膀胱にたまっている という感覚 を子供にどのように促すとよいですか?
排泄保護者幼稚園教諭
らび
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
つーた
保育士, 認可保育園
『おしっこがでそうだな』 って感覚ってことですよね。 これを崩して伝えるのは、感覚は人それぞれになりますし、子どもへの促しは難しいと考えます。 膀胱に溜まる云々より、トイトレはトイレに興味を持つことからはじまり、座ってみたいと思うようになることが大事かなと。 段階があって、少しずつトイレがわかっていく、と。 座ってみたいところから、座ることが定着していって、やがてタイミングが合うと座ったときにおしっこが出る。 おしっこでたね、を繰り返していくと、やがてなんとなくおしっこがでている時の感覚を覚えていく。トイレに行ったらおしっこをしてみよう、になる。 よくあるサインで考えると、 オムツ替えのタイミングでオムツにおしっこがでない時がでてきた、座ってみたらおしっこがでた、 ってのが続くと、パンツ履いてみる?とかってなることがありますよね。 子どもの排泄状況の把握、からですね。
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