全年齢で集まった時、何をして楽しもうか迷いますよね。 私は 「グーチョキパーでなにつくろう」 や 「さかながはねて」 今は 「コンコンクシャンのうた」 をしたりしています。 いろんな子がアイデアを出してくれるので、それに乗っかって楽しむと、永遠にできる気がします！ 終わりが見つからないくらい盛り上がることもありますが💦

よく0歳児や1歳児に入りますが、とんとんとんとんひげじいさんやアンパンマンバージョンは鉄板で食いつきます。あと今のクラスの子たちはりんごごろごろも好きです🍎ミックスジュースは子どもたちとほっぺや目の位置の確認になり楽しいです✨

こんばんは！ 毎日の絵本の前に手遊びをしています🎶いつも同じものになるのもなと思い何個かレパートリーは持つようにしています！ただその場でパッと思い出せないこともあります💦 そのため、月の歌を決めるように月の手遊びも何個か出してやっています✨️すると子どもたちも覚えてる楽しいし、保育者の負担にもならないかなと思っています！また手作りのガチャガチャを用意して、『手遊びガチャガチャ』をやっています！ガチャガチャから出た手遊び（紙に簡単な説明も入れて忘れた時防止）を行って楽しんでいます💓‪すぐに手遊びと思うと決まったものばかりで私もレパートリーが少ないですが、こんな感じにしてから少しずつ増えているように感じます！ご参考になれば嬉しいです✨️

きっとその子にとっての安心の存在になっていると思うので他に安心できる物、人などを増やしていくと依存傾向の気持ちも分散されないでしょうか。 物理的に無理に剥がしてもその後の依存がまた大きくなってしまう気がします、、 私の園にも依存傾向のグレーの配慮児がいて、試行錯誤中です😭 一緒に頑張りましょう😭

ついつい考えてしまうタイミングあります！ 散歩している子どもたちを見ると、「○歳クラスさんかな？」と年齢予想したり、ショッピングモールで泣いている子どもを見ると目で追いかけてしまったり、1人で歩いている子どもを見たら「保護者の方は？」と探してしまうことがあります😂

分かります、あるあるですよね。。収集つかなくなる笑 お歌をうたう！ 絵本を読む。 主となる子を連れ出す。 ふれあい遊びは、やりやすいかなーと思います。