2020/06/25
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2020/06/25
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2歳児のイヤイヤ、どこまで対応していますか？あらゆる事にイヤイヤで、思い通りにならないと泣いて怒ってる日々。今までそんなことなかったのに突然イヤイヤ期ピークになった子がいます。色んな選択肢を与えて自分で選ばせてみたり、時間に余裕を持って対応したりしてますが、正直、付き合いきれません。全部受け止めていたら他の子の対応がしきれなくなるし集団保育なので、その子だけ見てることができません。
2歳児
paon
保育士, 保育園, 認可保育園, 小規模認可保育園
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
おつかれさまです。 成長の一部分と分かってはいても、イヤイヤ本当ーーに疲れますよね。 全部は受け止めきれなくてもいいと思います。出来るときは受け止めてあげられてもほかのお友達もいるのだから今は出来ない、があってもいいと思いますよ。受け止めてあげたいと思ってらっしゃることすごいと思います。無理なさらないでくださいね。
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1.2歳児の噛みつきや引っ掻き等のトラブルがあった時、保護者の方にどのように対応していますか？ 誰にされたを伝えるのか 名前を伝えていない場合、｢誰か教えてください｣と言われた時の対応などやっていることを教えてください
保護者2歳児1歳児
みりくさ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
ちびた
保育士, 保育園, 認可保育園
まずは怪我をしたお子さんと保護者の方への謝罪と状況説明を丁寧に行うことを大切にしています。 私の園では、「お友だちとの関わりの中で起きた」「玩具の取り合いがあった」など経緯は伝えますが、基本的には相手のお子さんの名前は伝えていません。 「誰にされたのですか？」と聞かれた場合も、「園としては個人情報保護の観点からお名前はお伝えしていません。ただ、今後同じことがないよう職員間で共有し、再発防止に努めます」と説明しています。 保護者の方によっては納得されないこともありますが、まだ言葉で十分に気持ちを伝えられない年齢だからこそ起きるトラブルだとお伝えし、園としてどのような対応をしていくかを具体的に話すようにしています。 大切なのは相手の名前よりも、「なぜ起きたのか」「今後どう防ぐのか」を誠実に伝えることだと感じています。
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質問です。 お散歩で道端の草花を採ったりすることありますか？ うちの園では今そのことが議題になっていて。自然を守るってことで採らないほうがいいという意見が出ています。 時代が変わってきているのもありますけど、皆さんの園ではどうですか？ 地域関係なく教えて欲しいです。
散歩0歳児2歳児
グリーンアップル
保育士, 認可保育園
みぃ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
根っこからは、取らないようにしています。 花冠をつくったりするには、たくさんいりますよね。 使うものだけを取るように伝えてます。
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友だちに、保育士やわー！と言われることが多く、これはあるあるなのか？と思っています🙃例えば、ビニール袋やジップロックがすぐ出る、人数を数えてしまう、休日やプライベートで、つい出ちゃう『保育士の職業病』ってありますか？🌈
幼児乳児幼稚園教諭
りり
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園, 認可保育園
ろくまる
保育士, その他の職種, 認可保育園
誰の持ち物かニオイで嗅ぎ分ける！
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気になっている求人の保育園ですが、異年齢保育をしているとのことです 一斉保育はやっていないようです 朝と夕方に行っている合同保育ではなく、異年齢でずっと過ごしているそうです 私は一斉保育の経験しかないのですが、異年齢保育とはどのような感じなのでしょうか？ メリット、デメリットがあれば教えていただきたいです
異年齢保育保育士
クッキー
保育士, 認可保育園
なのは
保育士, 認可保育園
お疲れ様です。異年齢保育実践の園に勤めていたことがあります。自分の経験ではワンフロアで仕切りがなく一緒に遊び、着替え、給食などの活動をしています。 メリットは、同年齢の子と打ち解けきれない子が年上や年下の園児と関わることでコミュニケーションの幅が広がる・年下の園児が年上の園児の姿を見て園の生活や遊びを真似してみようという姿が生まれやすい 等です。 デメリットは、どちらかの年齢に合わせた活動展開になりがち・年上の園児がお世話役という負担を感じてしまうことがある・クラス運営がしづらくなる面があるため担任のストレスがたまりやすい 等を感じます。 あくまで個人の経験による意見ですが、参考になりましたら幸いです。
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担当する4歳児クラスに園と療育を併用する子がおり(言語発達が目的)その療育施設の方と情報共有面談がありました。 その際にクラスでの方針や取り組みを聞かれ、私は「様々な遊びや活動を通して楽しい！出来た！という思いが沢山感じられるようにしたい。また、それらを通して自信に繋げていきたい」と答えたところ、「それも大切だが、もっと教育的な要素を取り入れた方が…就学に繋げるために宿題も出しても良いと思う」との返答でした。 教育的な要素…悩んでしまいました。 日々の園生活や遊び、経験を通して自然と学ぶことが幼児期には大切と思っていました。 クラスではひらがなワーク・月刊誌・言葉探しゲーム・手遊び・歌を楽しみながら言葉に触れられるようにはしていますが… 4歳児クラスで教育として、取り組んでいるものがありましたら(主に言葉の面で)お知恵をお貸しください。 よろしくお願いいたします。
教育生活4歳児
きのぴー
保育士, 保育園, 認可保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
ひらがなワークなんて年長さんから始めてました。 4歳児クラスで宿題的なものなんかうちのコやってないです🥺 宿題ってなんだ？ 例えばなんですか？って言った 回答知りたいですね🥺！！ なにをしてほしいんだろう、？🥺！？
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・書類・事務作業の簡略化📝✨・ICT・AIの活用🤖💻・保育補助・フリー職員の増員🤝・行事や業務の見直し🎪🌿・休憩をしっかり取れる仕組み☕️😊・その他(コメントで教えてください)
・無視・そっけない態度😢・陰で何か言われる💦・保育観を否定される👶・上司との関係に悩む😣・職員同士の派閥・グループ🤝💭・その他(コメントで教えてください)
・自分が悪ければすぐ謝る🙏・少し時間を置いて謝る🌿・相手の様子を見てから🤔・なかなか自分からは謝れない🥺・基本的に相手から待つ💭・その他(コメントで教えてください)