言葉かけ、難しい時ありますよね。 「貸してくれて（変わってくれて）ありがとう」 でいいのではないでしょうか。 我慢して譲ったか、気にせず譲ったかはその子にしかわからない感情ですよね。 わたしの考えですが、大きくなって、日本語の使い方に少し問題が出てきそうな気もしまして…

心理相談となると親御さんにとってはとてもナイーブな部分なので伝えるのは早かったかなと少し感じました。 私も勤めていたところも独特な地域だったので"気になる子"は結構いました。対処法としては、担任の先生だけでは対応しきれない場合は他の信用できる先生にまず相談して、さらに園長先生の許可をとって専門機関に保育園のほうから対処法を相談します。この時親御さんには伝えずに！ その対象法でうまくいけば、親御さんに「こういう事をしたらこんなことができました」とこう対処したらこう変わったよとそれだけ伝えましょう！ そして相談の内容を見る限りでは、そのキレやすい子もきっと自分の感情が抑えられずどうにも出来ずに辛い思いをしているかもしれません。少し遠目から観察して、その子の様子をくみとって受け止めてあげてみてはどうでしょうか？ もし、専門機関に相談して自閉症、多動症などの疑い等でてきたらその時に初めて親御さんに専門機関のおすすめをしたらいいとおもいます！

毎日お疲れ様です。 私も同じように対応しています。 子どもが例え、怒ってもちゃんと 「いまは使えない」と現実を 伝えます。絶対に折れません笑 これを許してしまうと「この先生やお友達、怒ったり泣いたりしたらチョロい」って思われたら溜まったもんじゃないのでしっかり順番を守ることを 伝えます。怒って、泣いてめんどくさいって思うかもしれませんが負けちゃダメだと思い心がけてます。アフターケアは大事だと思うのでもし守れたらとことん褒めます。これでもかってぐらい褒めちぎります。 あくまでも一意見なので絶対してくださいとは言えませんが参考程度に💦

日々の保育お疲れ様です😊 年長の担任をしていた頃は、ナスや枝豆をプランターで植えて、お当番がお世話をしていました。 やって良かった理由は、植物の成長過程を学んだり、成長するにはどうすればいいか考えて話し合うことで子どもたちにとって良い学びになったと感じたからです。 野菜が成長したら収穫して調理師さんにお願いし、給食で提供してもらっていました。 自分たちで育てた野菜の味は特別だったようで、みんな美味しそうに食べていました。

幼稚園教諭として7年働き、結婚、出産を機に保育のお仕事から離れていましたが、自分の子どもが幼稚園でお世話になり、PTAで学級委員を務めて1学年1クラスだけのミニ運動会などを開催し、担任の先生や子どもたちと関わる中に、先生や子どもたちとの温かな関わりや、子どもたちの楽しそうな様子を見て、やはり保育のお仕事は子どもたちの成長を間近で見守る事が出来て、他の仕事では味わえない感動もたくさんあって、素敵なお仕事だなと改めて感じて、また保育のお仕事をしてみたいなと思い、その後保育園で5年ほどお仕事をさせていただいています。

お疲れ様です！ 0〜2歳児の午睡で静かに過ごせず全員が早起きしてしまう状況は、現場としてとても大変ですし疑問を感じるお気持ちもよく分かります。 乳幼児期の子どもにとって体をしっかり休ませる午睡は大切で、起きている子をそのまま遊ばせて寝たい子を巻き込んでしまう対応は改善の余地がありそうです。 起きてしまう子や寝たくない子は別の部屋やコーナーに移動させて静かに絵本を読むなど、眠りたい子が安心して休める環境作りを正職員の先生方と少しずつ提案・共有していけるといいですね。