お子さんは何年生ですか？そして辞めれない理由について何と言っているのでしょうか？ それらにもよるかなぁと思います。

5歳児クラスのこの時期｡園長とはどういう話をしていますか？ お母さんが起きれないということはお母さん自身、メンタル面がしどいなど何か支援が必要ですよね？人手不足の中 非常に難しいことですが、担任かフリーが朝 電話して活動時間に間に合うように迎えに行く、ファミサポ？にお願いするなど 何かしら手だてを取らないとこのままでは、不登校になるのは確定ですよ。 以前、母子家庭でお母さんがメンタル面がしんどくて 朝 送りが無理だった子を毎日、迎えに行っていたことがありました。活動時間に間に合うように毎日 決まった時間に電話して、迎えに行き 園に連れてくる…をしてました。当時 5歳児クラス。毎日 登園できることができ 本人にとってプラスになってました。 それから 何年か後にその子が遅れて小学校へ登校する姿を見た時は泣きそうでした。

うちの園では、毎年、担任が書き年度末に提出していました。 小学校に提出する要録は、形式が違ったので、全て年長の担任が記載してます！

栄養士です。仕事が遅いのに、提案や指摘はあまり聞き入れないというのは、なかなかな方だな…と見受けられます。 プライドはあるけど、自分でもなかなか思い通りに仕事が進まないのではないでしょうか。（仕事量がその人にこなせる量では無かったり） その栄養士さんが、『こういうことで困っている。こういう風にしたい』というのが共有できなかったりして、1人で抱え込んでいるかもしれません。 栄養士15年目になる私の経験上、素直に調理員の方を頼ったりできれば、お互いに味方になってくれると思うのですが🤔 普段の仲はどうでしょうか？バチバチであれば言いづらいと思います。どんな話題でも良いので、少しずつ歩み寄っていけたら、本心も伝えやすくなるのではないでしょうか。

保育士を目指す人にとって大切なのは、子どもの気持ちに寄り添うことと、周りの先生と協力していく姿勢だと思います。子ども一人ひとりの成長や個性を大切にしながら、日々の小さな変化に気づけることも大事だと思います。 今のうちにしておくとよい経験は、実習の中でたくさん子どもと関わり、遊びや生活の中でどんな声かけをすると安心するのかを感じ取ることです。また、先生方の動きや関わり方をよく見て学ぶことも、とても良い経験になると思います。

私のえんではないですが、我が子の園はほとんど書かれてません。でも口頭でたくさん伝えてくれます。親としてはそっちの方が嬉しいです。「こんな顔してみてました」とか真似してくれたり、言い方真似して話してくれたり、先生との信頼関係にも繋がってると思います。