私の保育園は午睡時間に2人の先生がいるようにしているので、もう一人の先生に見てもらうかサービス残業で残って書くなど時間を見つけて書いています。

毎日お疲れ様です。書類、大変ですよね。私は立場上、もっと早く出してね、と言わなければならない役職だったので、どちらの気持ちもわかります。効率よく仕事をするには、優先順位を間違えないことです。見えるところにタスクを貼ったり書いたり、頼んでいい仕事は他の方にお願いするのも手です。先輩に優先順位や、何をいつまでするかを一緒に考えてもらってもいいと思います。 新人時代は休み返上で数週間先くらいまでやって、やっと余裕が出る感じでした。本来はそういった書類関係はもちろん、色々な業務の無駄を省いて、時間内で無理なくできるように園側が考えていかなければならないことなのですが、難しいですよね。新人さんはどうしても時間がかかりますが、経験を積むと要領よくなりますよ。

年カリ、月案、週案、個人目標どれも目の前の子どもたちあっての案なので、詳しいことはお応えできませんが、、、どう書いたらいいのか分からず悩まれていたりするのであれば、まずは5領域にわけて考えてみてはどうですか？排泄はどうかな、食事はどうかな、あそびはどんなことが好きかな、など。そこから課題が見えてくることもありますよ。あるいは、その日1日を○○ちゃんデーとして、もちろん他の子も見ながら特にその子のことをよーく見るようにするなどすると、新しい発見があるかもしれませんよ⭐︎

日々の保育お疲れ様です 分かります😭私の園では毎日降園の時に今日の子どもの様子や活動内容を保護者とお話して帰るのですが、一度何かあった方と顔を合わす度に何か言われるんじゃないかと考えちゃいます😂 毎日話さなきゃいけないので、気にしたら負けだと、強くいられるよう気をつけてますが、そういうことがあるとやっぱり考えちゃいますよね〜 私は、自分の中でその保護者が悪い感じに見えちゃうから距離を置こうとしちゃっているところもあるので、むしろ話せることはたくさん話して、その保護者のことをよく知り、関係を良く築けるようにしてます！ 気にはしちゃいますが、何事もポジティブに考えることが大切だと思ってます！保護者のクレームに負けないでください！！ あとは土日の休みに好きなことをして園のことを一旦忘れる時間を作ったりしてます！ 頑張ってください！

子どもといっしょだと、目線が変わりますよね！ コンクリートミキサー車！郵便車🎶など、「はたらくくるま」のうたに出てくる乗り物を見つけるとテンションが上がります笑 昔からある歌なのに、今でも子どもに大人気です！

年長担任をしています 子どもたち自身にはしの持ち方を指導するのは行っていませんが、小学生に向けて箸が使えるように、保護者に家で練習して欲しいことを伝えています！ また補助箸を持ってきてもらうようにして補助箸で食べるようにしてもらったり、園で箸を使わない子には他の子が箸を使ってるところを褒めたりして箸に興味をもってもらったりの声がけをしています！ また、箸を使える子が園ではスプーンフォークを使うってなってしまうと箸を使う習慣もなくなってしまうので、使える子には「箸で食べれる？？見てみたいな！」など声がけして箸を使う機会を増やすようにしています！ 少しでも箸に興味を持ち、使う機会を増やすのが園でやってることですかね...？？