ん？ピョコさんはヘルプで入ってくださっているのですよね？それなのに、何？クラスのその注文の多さ…💢それは本来担任がするべき仕事です。それを担任と同じ速さで、同じペースで、同じようにどのクラスでも熟すなんて無理でしょ😅それは失敗ではないですよ？任せられる仕事が多過ぎです😤そもそも、子ども達が支度をしないのはあなたのせいではないし、掃除が遅い早い云々は誰が決めているのでしょう？早ければ何がいいのでしょうか？ 　私なら、入って頂けるだけでかなり助かります✨

不適切保育を言われ始めてから、私もずっと疑問に思っていました。 主体性は違うところで育めばいいもので、おかべペッタンとか一斉トイレとかで子どもの主体性が…や、不適切じゃないか…って言われる意味が分かりません。 トイレに行くタイミングで行っとかないで、お散歩行って漏れてしまったらそれこそ不適切。 統制がとれてないと災害時に大変な事になるのでは…など、色々思うことがあります。

それは、もやもやだ。 いい加減、保育士全員、 「○○しないと○○できないよ」みたいな言い回しやめようぜ。 言った本人は、プラスに、ポジティブな表現してるつもりかもしれないが、言葉はそうなってないし。 おしゃべりしないで食べないとおかわりができない、 ならばそんなおかわりはなくていいし、おやつもいらないよね。 余計な一言、 それは本当に必要な言葉ですか？ って考えてほしいですね。 子どもは、言っている意味がわからないから、シーンってなったとも言えますからね〜。 あ、それ言った先生はさ、 同僚や組んでる担任とおやつや保育中にちょっとした雑談してる？ 昼休み、休憩中やごはんの時ってお喋りしてる？ もししているなら、それはあなたもしちゃダメですよ〜って言ってやるといいよ笑 子どもは生活に縛りがあって、保育士は仕事だから休憩中はいいとかそれとは別って言うなら、そこは履き違えた保育だから辞めたほうがいいよ、って。 保育士は、調教師じゃない。 なぜ、 「おかわりたくさんあるよ♪」 で、言葉を止められないのか。 会議しよう会議。 「おやつのおかわりたくさんあるよ！」 「やった〜！」 「せんせーたべちゃお♪」 「だめー！みんなのおかわり〜！」 「「あはははは〜😄」」 「おやつのおかわりたくさんあるからね〜♪」 「やったー！」 「おかわりしたくなったらおしえてね〜」 「うん！」 なにがどういいってわけじゃないけどさ、その言葉の先にあるのはなに？って考えて保育をしてほしいですね！ 脅しだし、そもそもが、それ自分が言われて何も思わないんだ？って感じ。 たぶん、思わないタイプだろうけどね。 ギリ虐待でも、保育としてはアウトだ。

初めての年長クラスで動きが見えず、直前まで相談もないと「大丈夫かな？」とヒヤヒヤしてしまいますし、どう接したらいいか悩んでしまいますよね。 後輩側は「何が分からないかも分からない状態」だったり、「こんなこと聞いたら迷惑かな」と抱え込んでいるケースがとても多いです。 待つスタイルから一歩踏み出して、リーダー側から「〇〇の件、どこまで進んだ？」「困ってることない？」と具体的に声をかけて進捗を確認する仕組みを作ってみてください。 「毎日夕方に5分だけ進捗確認の時間を取る」などルール化してしまうと、後輩も質問しやすくなりますよ。一人で抱え込まず、声をかけやすい雰囲気作りから試してみてくださいね。

1歳児クラスは抱っこや中腰が多く、体への負担が本当に大きいですよね。痛みをかばうことで股関節や膝へ広がっている状態ですので、まずは無理をせず整形外科を再受診してしっかり診てもらうことが大切です。 現場復帰の際は、床での立ち座りを避けるために低い椅子を活用したり、抱っこや重い作業は周囲の先生に相談して頼むようにしてください。今はご自身の体を最優先に、しっかり休んでくださいね。