流れる保育 2歳児クラスで「流れる保育」を実現している園の方はいますか？ 去年度以前は一斉保育主体で給食、活動全てが一斉だったのですが、今年度は一斉保育はせず、子どもたちが主体的に好きな遊びを選んで遊べるよう、コーナーの中に季節の制作スペースを作ってやりたい子だけがしたり、給食やおやつは食べたい子から先に食べる、散歩に行きたくない子はお部屋で遊んで良い、など、時間差をつけて保育を進めていく事になりました。 しかし、1歳児はそうしてましたが2歳児クラスになり組む先生が変わると、結局一斉におやつを食べたり帰りの会をしたり…と一斉保育に戻りつつあり、どうしたらいいか分からなくなってしまいました。 2歳児クラスで、流れる保育を実現させている方がいらっしゃいましたらどのような1日を過ごされているか、アドバイスをいただきたいです…。

コーナー遊び自由保育一斉保育

1歳児クラスで朝の会していますか？

集まり1歳児

朝の会、帰りの会は何をされていますか？ 5歳児担任になりました。 4歳児から持ち上がりなので当番やクラス全体が朝の会、帰りの会が流れ作業のようになっていてマンネリ化してきました、、。 みなさんの園で取り組んでいる朝の会、帰りの会の内容を教えていただきたいです！ 1つ考えていることとしては、子どもが発言する場を多く持ちたく、今日取り組みたい自由遊びについてサークル活動を取り入れようと思っています。 現在の内容は、 朝の会→挨拶、日付確認、季節の歌、1日の予定を伝える 帰りの会→挨拶、季節の歌、1日の振り返り、明日の予定 以上です。 よろしくお願いします！

集まり内容5歳児

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も　 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

保育施設の運営管理をしています。 管理している全施設のシフトを組むのですが、どうしても土曜保育だけは入れる方が少なく、いつも苦労しています。 応募の段階では皆、月1〜2回の土曜出勤があることに同意して入職しているはずですが、いざ勤務が始まると一日も土曜出勤が出来ない方ばかりです。 そこで、 ①土曜日の希望休は2日まで、と制限をかける ②毎月、必ず土曜保育に入ることのできる日を1日だけピックアップしてもらう ③仮シフトが出た時、土曜出勤が難しければ自身で代わりの人を交渉して見つけてもらう 上記のいずれかの対策を取り入れることを考えています。 是非、現場の方の意見をお聞かせください。

土曜保育管理職シフト

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

素朴な疑問なのですが 子供に目やにや鼻くそが顔についている時、 みなさんは取ってますか？ 私は気になるので取ってあげるのですが、それによって赤くなるからなのか？とらない先生たちもいます。 感染を気にかけているのか、 なにか保護者に言われてしまったことがあるのかな？ と気になりました..

生活習慣身の回りのこと生活

園児のエプロン、タオル、着替え、水遊びの着替えなどの荷物の名前があっているか、他の園児の物が入っていないかのチェックは、どなたがしていますか？子どもが使った物をかごに入れるので、違う園児が、間違って入れてないか、の確認です。私は、補助で、看護師の立場なのですが、毎回、なぜか、私に、確認して欲しいと言われます。私は、保護者と直接やりとりする担任がした方が、分かりやすいのでは、ないかと思います。全ての持ち物に名前を書いていない園児もいるので、名前のない持ち物は、名前がないので、名前の記載を保護者に改めてお願いしていますか？

持ち物看護師1歳児

子どもにイライラしてしまう。 子どもに対してイライラしてしまいます。 特に忙しい時間帯は、子どもにキツくなっている 自覚があります。 子どもが主体なのに思い通りにいかないと イライラしてしまう。当たってしまったり、 少し強めに腕を握ってしまうなど、、、 子どもが大好きだった自分が現場に出て こんなことやってるようじゃ失格だなと。 子どもは好き。前年度のクラスの子に 会った時は嬉しい。成長を感じて喜び。 落ち着いていれば余裕のある保育ができる。