究極、朝の会や集団活動はいらない。 なくしても全く問題ない。 やらせる保育、主体性保育、の前に考えたほうがいいことがありますね。 なぜ、年少に向けて集団活動を、していかないと、いけないのか？ していかないと、ってことはなんの義務があるのか？ それが、何かで決まっていることなのか？ 幼児教育として、定められていることだからやるのか？ 当たり前のように考えられていることを一歩引いて俯瞰で見て、疑問視してみることが、主体性への第一歩ともいえます。 それは、本当に必要なのだろうか？ 何のためにやるのか？ 集団っていう意識がついてくるのは、3歳なのか？ 3歳から、活動になんとなくグループで動く時間を取り入れていくことでも、十分育ちます。 年長までの育ちを考えた時に、階段を登るように考えた時に、本当にその年齢で大事なことが見えてきます。 3歳で集団活動することがゴール？ それとも、年長になった時に、友だちと一緒に何かに取り組む楽しさ、嬉しさを感じることがゴール？ その年齢でやれることを最大限にするのはいいが、大切にすることはゴールをすることではない、ともいえると思います。 なので、1,2歳でやるとしたら、 はい、朝の会です！座ります！ピシッ！○○さんが座るまで待ちます！静かに！ピッ！ とかではなく、なんとな〜く保育者が絵本を開いて読み始めたらなんとな〜くそれに気がついた子が集まってきてなんとな〜く手遊びしたらまた集まってきて、集まった子たちと歌なんか歌ってたらまた集まってきて… そんな"朝のあつまり"もいいですよ☺️ 『会』ってすると、ちゃんとやんなきゃ！ってなっちゃうじゃん。 それは、年齢によって変えていいと思うのね。言葉を少し変えるだけで、感じ方ってまるで違うものだから☆ 「はい、集まって！」 って声にしないだけ。それでも主体性への導きになる。 朝のあつまりやろうかな〜ってなったら、保育者が壁側に座って絵本なんか読みはじめてみてよ。1人、2人、3人…「せんせ〜、なにしてるのかな？」って集まってくる。 それって、子どもが自分で気がついて動くってことだから、やらせてはいない、主体的に近いですよね😁 やりはじめは、誰も来ないかも。 そこで、保育者同士の作戦を発動させる。 1人がそれを始めたら、 1人が「なんか○○先生が絵本読んでる」って子どもの近くで呟く。 そしたら、気がつくきっかけになる。 それを繰り返していくと、いつの日か習慣になって、このくらいの時間になったら絵本だな〜みたいな感覚ができていったりも、する、かもしれない。 やり方は、さまざまです。 ただ、必ずしも朝の会ってこうだよね、をやる必要も、ないわけです。 大人がイメージする朝の会は、子どもはイメージしていないわけだから。 参加したくない子、座っていられない子、朝のあつまりのかたちによって、変化するかもね♪

たたさん。 わたしも知りたいです(笑) うちは0,1,2歳なので、なかなか 全員では行けませんが、手を繋いで 歩く子たちはやっぱり手を振りほどいて 走りたがります。 散歩ロープを使ったらどうか？と いう話は度々職員からはでるのですが 上からオッケーが出ないので買えて いません。 いい方法出てきたら教えてくださいね。 すみません、何の参考にもならない 書き込みで。。

すみません。わたしも主様と同じ経験があるほうで😭わたしも他の担任と打ち解けるために呼ばれても行かないなど言われました。保護者さんからは最近保育園に行きたくないって言うようになって…と相談を受けたこともあり…(わたしと遊べないし抱っこもしてもらえないから)それが担任の耳に入ったこともあり、子どもが言葉で上手に行ってきた時やどうしてもって時だけかかわるようにしたり、わたしを含め、他の先生ともかかわっていくうちに周りに打ち解けるようになりました！ 参考にならずすみません💦

分かります〜！ 私も同じクラスの先生が合わなくて、嫌になってきました。行きたくないなーと思いながら、転職先探してます！ こどもはかわいいんですけどね…

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

おつかれさまです🙇🏻‍♀️ 正直その程度でヒヤリハット書かせられるのは嫌がらせとしか思えません😭💦 他の先生方も同様のことをされているのでしょうか？ あまりご無理されませんよう…😢

女性特有の性質なのか、育ちにある人間性なのか、わからないっていうのが男性から見て感じられることです。 ひとくくりに『女性だから』っていうのが、一体何を理由に何を根拠に言っているのか、と。 自分たちで勝手に決めつけたイメージに自分たちを無理矢理当てはめて、まるで当たり前のようにその姿を投影させているだけなんじゃないか？って。 もっと人として、1人の人間として考えてみたらいいんじゃないか、って思うことがあります。 どうやったって人間は男女に分かれる分けだし、この場合はジェンダーさておき、ですよ。 女性だからって、ならではってことにあてはまらない人もいるし。 要は、脳の働き方や思考回路ですよね。 保育者こそ、男女の子どもを見ていくわけだから、自分たちの理解を深めるためにもそのあたりを学んでいきましょうよ、って思います。 どうやったって保育現場はこの先も永遠に女性が多い職場のままだと思うから。男女比の差が少なくなる未来は、ないです。日本的思考がいい意味で崩れない限り。 ならば、自分たちでわかっていることなら、どうにか対応していこうよって、感じています！ おっしゃるようにね、雑談が広まっていることがある…あれ、なんなんでしょうね？ 人間、嫉妬で動く生き物だからかな？なんて思うところあり。 あ、めっちゃ悪いこと言います。 「みんな自分勝手だな」って、思います。まぁそれは、男性も当てはまりますが。

辞めた後は、あくまで一般の知り合いになるって思えばいいのかな、と。 後は、個人同士のやりとりで責任もってやればいいのではないかと思いますね。 保育者と保護者の関係が前提にはあれど、辞めてしまえばそこはあくまで、過去の話。 僕は、気にしません。 ただ、それを元の職場にいる保育者に話すようなことは、ナシだと思っています。 子どもがつい話してしまうのは仕方ないことかもしれませんが。