「看護学生・国試」のお悩み相談（131ページ目）

そんなUSB売ってるんですね…。驚きです。その学校によって書式とか書き方とか違ったりしますし、どうなんでしょうね。内容は詳しく記載されているんですか？内容に見合う価格なのか、実習に活かせる内容なのか、見極めは難しいかなと思います。

行かれる病棟でよく入院する疾患や治療を勉強していきましょう！ 受け持つ患者さんが事前に分かっている場合は薬とか既往歴なんかを元に大まかな看護計画を展開してもよいかもしれませんね。 看護計画を展開するにあたって要となるのは ・現病歴 ・既往歴 ・アレルギー ・ADL ・薬(飲んでるモノや管理能力など薬にまつわること等) ・病識、思い あたりを網羅できると大丈夫でしょう 照林社から出版されている、病棟でよく使われるくすりという本は結構役にたつのでご参照ください

血管内の水分量=細胞内の水分量だからです。 細胞外に水分が出ると、血管内の水分量が減るため、循環血流量も減ります✩.*˚

私の場合ですが、まず原因→症状から書いて、受け持ち患者さんに当てはまるところをチェックしていきます。そして治療や検査…と進めていくのがわかりやすくまとめられました✩.*˚

心負担を軽くする理由は分かりました。5分という根拠はナンでしょうか⁉️心負担を軽くする方法は沢山有りますよね🎵例えば臥床のまま足浴は出来ますよね🎵あくまでも例えばですよ🎵5分という根拠はナンでしょうか⁉️それが判れば１つの方法に拘らずに色んな方法が導き出せると思いますよ。それが患者様の個別の看護に繋がると考えますね🎵頑張って👊😆🎵

実習お疲れ様です。 ご自身でも心臓に負担がかかりすぎないよう短い時間にすると言われているので後は解剖生理や疾患を少し勉強すると色々繋がってくるのではないかなと思います。 恐らくその方のバランスもあると思いますが、、 実習頑張ってください！

そうですよ。 今は全血輸血ではなく、成分輸血が主流です。 患者さんに不足してる成分のみを輸血します。 Hbが下がっていればRBC。 出血傾向の場合は、FFPやPLT。 です！

ありましたw だから、その時は遊びました〜 国試前の2月でも遊び行きました やる気ないのに机について嫌な勉強道具みてダラダラわけわからんような勉強の仕方してさらにストレス増やすより、1回外を出てリフレッシュして頭をすっきりさせ机について勉強した方がまだいいと思ってます

人の体って、ものくごく巧妙に出来てるんですよね それに気づいて興味関心をもつと、生理学が楽しくなってきます ちなみに、私の感心した生理は、赤血球はエネルギー産生に酸素を使わない たしかに、酸素の運び屋が酸素を使ってしまったら効率よく運べない 分化の過程で核だけでなく、ミトコンドリアも取り除かれてるんですね つまり、嫌気性解糖系なんです 巧妙です

とりあえずはしゃいでください 子供とはしゃげばこどもはよってきて、馴染み始めて、こちらとしては交流も出来るので、レポートも書きやすいの一石二鳥 逆に真面目に実習取り組みすぎるとこどもは警戒心を抱きよってこなくなり、レポートもなんかけばいいやー！！ってなります まさに最悪 私はきゃっきゃっできる人でなかったのでとりあえず朝に担当するクラスの小児の名前を必死に覚えお昼ご飯から先生みたいによんでました 子供も喜んでよってきてくれましたよー あと、担当するクラスの年齢の行動を見とけば国家試験にも役立つ 何歳には何が出来るっていうのを視覚として捉えることが出来ますよ

胃切除か糖尿病ですかね😳メジャーですので情報も得られやすいかと思います。

国試勉強お疲れ様です🙂 とにかく必修の過去問、 模試の振り返り、予想問題を 何度も何度もやり直しました！

私も看護過程の特に関連図が苦手で最初酷いものになりました。 でも、ある実習指導者の方に「関連図がすごく苦手です。何かコツとか、書き方とかありますか？」とお聞きして、実際に教わってから、むしろ楽しく、好きになれました。 良い参考書があれば良いですが、実際に教えてもらうとまた違うかもしれないですよ。 ちなみに教えてもらった関連図の書き方は、私も指導者の時には実習生さんへ受け継いでます。

うちの病院ではお小遣い帳の記入、買い物の付き添いをすることになっています。

わかります…実習は何より辛いです😭😭😭⤵⤵ 看護師になったら今も、実習の方が数百倍辛かったです💀逆にいうと、実習を乗り切れれば実際に働いてからはあんなに辛くない可能性があるということが、少しでも救いになれば良いのですが…

実習大変ですね。ひたすら根拠、根拠ですよ。疾患からケアまで。 なんでそう思ってそれをしたのか。何を持ってそう考えたのか。 それを疾患や患者さんの性格。１日の患者さんの過ごし方から考えて言えるといいと思います。 カンファレンスは同じ方向で皆んなが話をしてもカンファレンスではありません。色んな意見を出し合って議論することです。

夜間の喘息症状を予防する目的で就寝前に投与するんだと思います

私も正直上手な方ではないと思います（笑） 上手いの基準は分かりませんが、1番はやっぱり患者さんを安全に！だと思います😊特に車椅子移乗は転倒のリスクもありますしね。 体位交換は無理に一人で頑張ろうとせずに誰かと2人でやると、安全だし患者さんも楽だと思います！ あと、私の学生時代はPTさんからトランスの講義があったり、看護師になってからもPTさんからの研修などもありました😊 やっぱり専門職の方なので、とても上手だし介助側の私達も楽に体に負担なく出来る方法なども指導してくれて凄く参考になってます！

くも膜下出血後の急性期はモニターを装着して管理しています。 （たこつぼ型心筋症は橈骨動脈の触診では分かりません。心室頻拍は頻拍になりますが、心拍出量が得られていなければ血圧が保てず橈骨動脈で触診はできません。心室細動は脈は触れません）

脈測る前に、患者に脈測りますねーと説明すると思いますので患者側も脈はかられてることは理解しています。そのままで大丈夫ですよ。 動ける患者さんでしたらたまに、ご自身で取られる方もいますが、脈はかってる間は学生さんも必死でしょうから、会釈くらいして受け取ればいいかと。 そして測り終わったら、ありがとうございますと数値を言ってあげたらいいんじゃないかな

私の学校も１日目は病院見学だったけど、受け持ちもありました。 事前に説明はあるはずなのでそこでしっかり確認しましょう！！不安なのは自信がないから？なら、勉強なり練習したりして自信をつけよう！

実習、緊張しますよね。 たくさん学んできてくださいね！ 応援しています^_^

クッシング症候群は一般的に病気から来る症状です。なので必ず薬からと言いキレませんよ🎵ステロイドは確か白血球に影響を及ぼすので過剰使用は易感染しやすいと思いますよ🎵でも副作用の出やすい薬剤は使用されないので滅多に発症しないと思いますネ❗薬剤と症状は切り離して勉強した方が良いと思いますよ☺️頑張って👊😆🎵

年齢がわからないので、あっているかどうかわかりませんが、子供の場合は遺糞症というのがあり、不随意に便が出てしまう症状があります。

バイタルサイン測定だけを目的にしていると思うので、授業の中では難しいかもしれませんが 実際の患者さんだと何かしらの病気があるので、それに関して症状だったり、食事摂取状況、排便や排尿などできているか、その人その人に必要な情報をとりあえず聞きますね。 あと、普段と何か違うことはないかを常に意識すること。このへんは言葉にするのは難しいのですが、、、何か違うような〜？が急変につながったりすることもあるので、、！

お疲れ様です。 私は看護師6年目になろうとしているところですが学生時代はとりあえずテストをクリアするためだけにその場凌ぎで覚えていた感じです。国家試験の際にそのことで後悔したかと言われるとそんなことは全くありませんでした。一つ言えるのは解剖生理は理解しておくと必ず役に立ちます。 頑張ってください。応援しています。

患者さんと一緒に計画を立て、その目標に向かって患者さんと一緒にやっていきましょう！ そもそも病識というか、疾患への理解はされているんでしょうか？もう一度リスクなどを説明して、患者さんが理解されたうえで一緒に1日の運動量を守れているか確認していったらいかがでしょう？

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導入時カテーテル挿入の長さが4〜6cmなのは、女性の尿道が約3〜4cm（個人差あり）＋カテーテル先端が膀胱内に到達する必要がありもう少し挿入しますので（1cmほど）、その長さとなってます。カテーテルが尿道で止まると尿は排出されないです。またそれ以上挿入すると膀胱壁を傷つける恐れがあります。そのため4〜6cmです。 膀胱留置カテーテルはカテーテル先端にバルーンがあります。導入同様4cmほどの挿入で尿は排出されますが、その時点で膨らますと、まだバルーン部分は尿道にあるわけですから膨らますと尿道損傷してしまいます。よって、尿排出確認後、さらに5cmほど挿入ししっかりと膀胱内にバルーン部分がくるようにします。よって9〜10cmとなっています。 これでよろしいでしょうか？受験頑張ってくださいね！