「看護学生・国試」のお悩み相談（114ページ目）

胸腹水が貯留しているのでは？

一年生の時はほぼフルコマの週5だったのでとにかくキツかったです、よく寝てました💦それでも全単位取得できましたよ☺️3.4年生になると実習の単位で選択科目をとれなくなるので1.２年生の間に卒業に必要な選択科目の単位を取り終えてることをお勧めします！

授業を受けてはいるけど聞いてなくて学力が劣るのはそいつら自身の自己責任であなたがきちんとやっていれば他の真面目に授業を受けてない奴の心配はする事ありませんよ。

解剖のテスト、とにかく臓器の名称を覚えてないと全然点数取れなかった記憶があります。 あとは主要な働きの説明文が書いてあって、この働きをする臓器は何ですか？という問題も多かった気がします。 暗記がほとんどで大変なのですが、繰り返し書いたり読んだりすることが一番になりますかね？ 頑張ってくださいねー！

はじめまして☆ 私は、解剖生理の知識を得てからの方が疾患を理解しやすいと思います。 例えば、肝不全の場合、肝臓そのものの機能(働きや流入・流出血管など)を理解していれば、それらが正常に働かない状態であるので、どうゆう症状や影響がどうして出るのか理解しやすいと思います。 また肝疾患であってもその他の臓器へ影響が出ることがあるので、基礎的な人体の解剖生理を理解していればアセスメントの幅が広がりますよ！ 自分に合った勉強方法が見つかるといいですね☆ 頑張って下さいね☆

低張電解質輸液には1~4号の規格があります。(規格については調べてみてくださいね) 薬剤の商品名には基本価格数が記載されています。例えばソルデム3、ソルデム3Aなら3号規格に合わせた維持液だということがわかります。 Aは他のメーカーの輸液には記載されていないことからテルモ特有の記載かと思われ、特に今回は3Aですので「ソルデム3より糖濃度が高く、カルシウムクロールが低い製剤」であることを示す語であるのではないかなと思います。

輸液セットの1分間の滴下数でかわります 1分間に20滴のと、60滴のがあります 慣れたら簡単です ５００mlを6時間で行くとすれば、２０滴の輸液セットなら、500➗6時間➗3になります ➗3というのは、1分間に60滴の3分の1だからです 60滴の輸液セットなら、単純に500➗6が1分間の滴下数になります で、１０秒なので、6で割ります

私の時は、実習で実際に行ってよいと思った、とか、ガンの患者さんがみたいからがん病棟とか、そのレベルでした。うちの病院の場合は、病棟配置には特に理由関係なさそうだった。

看護師6年目です！ 勉強大変ですよね…。 ノートでもルーズリーフでもいいと思いますが、看護の勉強は学んだことをどんどん追加していくことが大切です。 そのため、余白を多めに残しておいて追記できるスペースを残しておくことがオススメです！ 私は付け足しがしやすいのでルーズリーフを使っていましたよ！ 教科書にもドンドン書き込んでいいと思いますが、抵抗があるなら大きめの付箋に書いて貼り付けてもいいと思います。 看護師を目指してくれて嬉しいです。頑張って下さい！

こんばんは！ なんの領域実習ですか？？

急性期ですかね。 疾患や治療についてたくさん学べると思います。その代わりに毎日バタバタで残業もあるので独身で経験された方がいいかもです。 慢性期は急性期で学んだ後に行くとより深く学べると聞きました。 「この患者さんはあの治療をしてきて体はこんなん状態なんだな」とかアセスメントが出来、その後の看護に繋げられるんじゃないでしょうか。とにかく、若いうちに大変なことを学んでいた方が後々楽だしためになりますよ( *˙ ˙* )

私が受けたところの筆記試験は作文でした。あなたの実践したい看護について、、みたいな内容だったと思います。 病院ごとに試験内容は異なるので、その病院に就職した先輩や大学の先生に話を聞いて情報収集して試験対策をしました。

実習お疲れ様でした。 就活と転職含めて3.4箇所面接したことがありますが、特に成績について言われたことがないのでそこまで気にしなくて大丈夫だと思いますよ。 もし聞かれたとしても、ちゃんとご自身で分析できてるので自信持ってください(^^) ただやはり遅刻したことは言わない方がいいかと思います...いざ看護師になった時に遅刻する可能性のある人だと思われても大変になりますからね。 眠れなくて体調崩してしまったため、ぐらいの説明でいいかと。 あとはどこの病院も長所と短所は必ず聞かれます。長所は自分の強みになりますから、就職先の理念に添いそうな強みの表現の仕方を、短所は改善していけるように前向きでいることを表現できたらいいかと思われます。 看護観を聞いてくる看護部長もいるので、(プラスな意味で)印象的だった実習とその時看護師に必要なことを簡潔に話せたらグッドだと思います。 応援してます！

2T→１日量が2錠、分2→日に2回に分けて服用という意味ですよ。 ★錠剤が、tabletなので、その略で(T)ですね。 ★分2は、一般的に朝と夕の食後が多いかと思いますが、薬の種類によっては、服用のタイミングが違うので、確認が必要です。

知覚鈍麻 腫れ 足背動脈が触れるか チアノーゼ 貧血の有無等

下垂体の役割は何でしょうか。それを勉強すれば分かると思いますよ☺

ロック？ セントラルロック。

今こんな段階。 点滴してて、安静度はベットから降りれない状態だけど、リハビリが始まって安静度があがってきた時期とか。 長期臥床で筋力低下しないように、リハビリしていくが、血圧の変動に気をつけるとか。

学校も休講で大変ですね💦 解剖学は覚えることがとにかくたくさんあるのですが、まずは臓器の名前と位置を正確に覚えることから始めると良いかなーと思います。 教科書ってもう貰ってますか？教科書に載っているところから始めると良いと思います！働きなどは難しいし、覚えるのは大変なのでまずは臓器の名前から始めてみるのはいかがでしょうか？

もし興味のある科があるのなら伝えたほうがいいと思いますよ。 やる気がある！と思ってもらうほうが印象はいいと思います。

いらないです。 私は国試にはプリント使用せず、QBとさわで受けました。プリントは実習では役立ったので実習に使えそうなものは残しておくと便利です。

2年前卒業しました！私達が入学したのは実務経験10年の最後の年で、私の学校は放送大学での授業？がないのでまた少し違うかもしれません。 1年の最初の頃は月に1回〜3回のスクーリングでしたが、秋くらいになると実習や認定試験、補修や模試が入ってきて月4回〜6回のスクーリングになりました。 私も学生時代は日勤常勤の日曜休みをもらっていました。土日にスクーリングに行ったりして、どうにか卒業できました！学生ではパートさんだったり、夜勤してる人だったり、勤務はそれぞれでしたよ！ 学校によって、学費や登校日数なども違ってくるので、資料請求してみたり、学校説明会に行ったりしてみたらどうでしょうか？

お疲れ様です。 大腿骨頸部骨折は術前の安静や、術後も疼痛により離床が困難である場合、廃用症候群の予防が必要です。沈下性肺炎も廃用症候群に含まれます。多分そのことかと思うので廃用症候群を調べてみてください。(廃用症候群はしっかり調べておくほうがいいですよ) あと、大腿骨骨折は殆どが高齢者ですので誤嚥性肺炎のリスクもあります。

緊急ではない。患者による。症状による。 1対1フラッターならやばい

そんなに勉強しなくても受かると思います。色々根拠を理解することかと思います。

あってもなくてもいいと思いますよ！ 自分は付けたことないですが、受かってます。

間違ってたらすみません。 溢れて出てくる 漏れ出て出てくる 同じ意味だと思います。

社会人になったらそんなことは通用しません。自分が異動したり転職したりです。 私も嫌な経験ありますが、ほっときゃいいんです。言わせるだけ言わせとけばいいんです。あとで自分に返ってきますから。

どのレベルで知りたいのでしょう。 基本的なことはなんとなくわかりますか？ 下の頭痛は心臓をみている大体の場所になります。