ピョコ

ピョコさんは余裕を持って作ろうとしていた時点で計画性のある素敵な保育士さんだと思います！！周りの先生の意見も取り入れられて、ギリギリでも完成させたことがすごいと思います！

初めまして。日々の保育お疲れ様です。 認定こども園にて6年間勤務していたものです。 私も2歳児クラスの経験があり、 大変なのだろうと心中お察しいたしました。 お部屋からトイレが離れているとのことですが、もしどうしても1人で6名を見ないといけない職員配置なのであれば トイレの時間を固定化し、6名一斉にトイレの時間を設ける方法もあるのかと思いました。私は1歳児6名を1人で見ていた経験もありまして、1人で子どもを見ながらその他の業務をこなすのはとても大変ですよね。2歳児ですと、月齢の高い子は思いやる気持ちも育ってきますので、きっと先生が丁寧に話をして気持ちを伝えることで、先生のお手伝いを喜んでしてくれるかと思います。 子供達に出来ることはどんどん手伝ってもらい、先生が笑顔ですごせますように＾＾

2歳児クラス担任です。 蓋と紙を本体の下に置く。くらいしか話しません。 ペンではないので 先が潰れることもないので。画用紙にぐるぐる 描きや〜くらいしか言いません。 クレヨンと指定してるし、話してるのにダイソーなどのクレパスを持ったきて、筆圧が…って子がクラスに2〜3人います。

ピョコさん、こんにちは。 何かしらの狙いがあっての方針なのでしょうが、職務環境によっては「そんな理想論ごっこしてる暇ないよ！」と感じますよね。 指導目標みたいなカッチリしたものでなくても「今週は事務を頑張る」「手遊びのレパートリーを1つ増やす」など、先生の目標でもいいのかな、と思いました。 私は職場が100人超の学童保育なのですが「とにかく一言でも全員と言葉を交わす」を毎日の目標にしています。

お疲れ様です。 私もはじめはそうだったと思います。とりあえず事をこなそうと焦ってしまい、口調も荒くなっていたはずです　笑 きっと段々と容量も、つかめてくると子どもたちの特徴も見えてくると思います。この子はこうしたら反抗するだろうからこうしてみようなど。今でも新しく担任になった時は子どものことがわからないから手探りです、子どもたちとの信頼関係ができていないから、以前の担当の先生のことはすぐ聞くけど、私の言うことにはまだ聞けない子も多くいます。 正直、何度同じことを言わせるんだよ！と腹が立つ時もありますよ😅　 きっと大丈夫！　ベテラン先生の真似をしてみてもいいのかもしれませんね。私も、年下の先生かうまくいったことなど真似しています。一緒に頑張りましょう😊

私も1年目2歳児をやりました。毎日怒られてばかりで自分なんて何ができるのか、保育士は向いていない、保護者との受け答えも苦手てばかり考えていました。それでもみんなおんなじなんだと強い意志と自信を忘れないで欲しいです。私も頑張りますので一緒に保育を楽しみましょう！

基本的にわたしは、1人の力ではなかなか全体を把握するのは難しいと思っています。 やはりそこで大事になってくるのがチームティーチングかと思います。 気になるお子さんがいるのならその子を中心として自分がついて、他の子はお願いをする。その逆もあります。新鮮な視点が大事だと思うので。 保護者って本当に求めますよね。。でも保護者の願いは一つだと思うんです。うちの子を可愛がって。です。 とにかく大変な親御さんのお子さんに関しては褒めましょう！可愛い、こんなことしてたよ。それだけで保護者は嬉しいものです！

いろいろ言ってくると聞けば身構えてしまうし不安になるのもわかります。 ピョコさんの園の保護者さんは、どんなことを細かく言ってきますか？

気持ちを切り替えた時にめちゃくちゃ褒めてます。 しばらく誉めてほしくて、頑固になっているような子もいますが、しっかり認めることで変わるようにも感じます。 構いすぎる、きっと寄り添って保育されているのだろうと感じます。 構って欲しいタイプもいますが、放っておくことで子ども自身が頭の整理ができるのかもしれません。 参考になれば幸いです。

一緒に遊んでくれる先生、気持ちを分かってくれる先生、笑顔の先生に親しみを感じてくれますよ。毎日の積み重ねが大切だと思います。でも何より、自分自身が楽しく過ごすことが一番かなと思います！楽しそうにしていると、子どももついてきてくれますよ^_^

お疲れ様です。 ２歳児なかなか大変ですよね…成長過程でそういう時期というのもあるので、成長する中で姿は変わってくるかと思います。 子ども達はよくわかってるので、主の先生の話は聞くけど、他の先生は… あります😥 来年度に主になられたら、ピョコ先生の話を聞いてくれるというより、先生の中で意識も変わってくるので、それが子ども達に伝わると思います。 信頼関係は毎日の関わりの中で築けますので、今のうちに一人ひとりとの関わりを大切にしたり、遊びの中で楽しいことを共有してみてください😊 ただ全て一人は大変だと思うので、補助の先生がいて欲しいなと思います。 応援してます✨

今は、パートで働いているので書いていませんが、以前正規保育士で働いていた時は、毎月個人案書いていました。 この時期だと秋の紅葉やどんぐりなど自然物に触れて、季節の移り変わりを感じるなど子どもが喜んだり、感情を引き出したり出来る事を書くと良いのかなと思います。

2歳児クラス担任です。 今年、入った学年→私の入ってるクラスの子どもたち、話が聞けません。 絵本を読んでいても 知らん顔、今日の予定など何か話していても…という子が多くて やる気を無くします(笑) やることが激しく、ケンカは殴り合いのような学年の子どもたちでも 保育教諭の話は聞けたので 学年カラーなのか 持ってるものなのか… 2歳児クラス後半になってしまったのでもう、パペットなど物を使うのは違うように思うし…「話を聞く」習慣を付けるために日々悩み格闘してますがもう 半年以上たってるのにヤバいとも思ってます。

小規模が…ではなく、経験がものをいう仕事なので全体的に認可園での経験が望ましい。が当たり前になってます。 公立会計年度の場合、経験不問→ざっくり認可園での経験があれば良し。 民間園の場合、書類が書ける/担任経験があるなど条件が細かいです。 仕事を教えるのが難しいのではなく、基本的に見て覚える、経験があれば今までとやり方が違うとしても 見ればだいたい 分かり 動ける…という考えだからです。 経験でごちゃごちゃ 言われてしんどいなら公立会計年度です…

転職はすごく勇気いりますよね、、 園によってやり方や人間関係さまざまなので、自分に合う園はあると思います！ 私も前に働いていた園はなかなかしっくり来なかったですが、今の園では楽しく働くことができています。 一度面接だけでも受けて雰囲気を感じるのもしれません^_^

幼稚園と保育園で勤務歴があり、保育園では採用面接も担当していました。保育園ならどこでもいい！という方よりも、自園のどこどこに惹かれたと言って頂けるのは、とても有難いことです。施設を見た上で、どのように子どもと関わってくれるのか期待できるのでいいと思います。がんばってくださいね！

不安な気持ち、ものすごくわかりますよー！ 保育の仕事をしたいのに、雑務ばかりだとなんのためにここにいるのかと悩んでしまいますよね。 保育を任せられるためにはやはり信頼が必要になるかと思います。まずは雑務からスタートかもしれませんが、その勤務姿勢から信頼が得られれば、保育の仕事も少しずつ少しずつ増えていくと思いますよ(^^) 信頼と実績はどんな仕事でも大切ですね。 自分にしかできない保育も大切ですが、誰でもできる仕事を率先して行い、園に貢献することを積み重ねていくことが信頼につながると思っています。 心身と相談しながら、無理をしないと決めて、少しずつ進んでみてはいかがでしょうか？

お仕事お疲れ様です。私なら応募先に着いたら担当者に確認しますね。今は、むしろ表情が見えるから外してっていう所が多いのかもしれないですね。よろしくお願いします。

「子どもたちの成長を全員で一緒に見届ける」や、「昔担任していた先生に憧れて、その先生みたいになりたくて、、、」などが、多い理由かなーと思っています笑笑

長所だと思います！ 子どもに聞こえやすい声とトーンで話す事ができる、手遊び等のレパートリーが豊富でお集まりの時などに楽しませる事ができる、といった書き方でどうでしょうか？

試験で合格素晴らしいと思います！！ 実際、大学や専門ではなく試験で合格して働き出された40代の方と一緒に組んだ事があります。 ただ、本当に経験された事がないんだな…と思う事も多々ありましたが、この仕事を楽しんでくれているのは伝わりました。 保育補助で働いていらっしゃるという事で、今のうちに先生方のいろんな声かけや動きを勉強しながら、実習生が書くように月案、日案など主任の先生に見せて添削してもらうなどするといいと思います。 保育のお仕事楽しまれてくださいね☺️