あぼかど

年長であれば、カレンダーなどを保育室に掲示しておくと、見通しをもって生活できるようになります。 季節の課題になるような製作は、みんなで集まる時間に作り方を知らせておいて、「○日までに一人ひとつ作ろうね」と期限を伝えていました。 取り組むのは、自由遊びの時間にコーナー設定をしておき、自分でやりたい時を決めて取り組めるようにしていましたよ。 見通しをもって生活する、締め切りがあることを意識する、自分で取り組むタイミングを自分で決める、どれも年長として小学校の生活に向けた必要な練習経験になりますよ^_^

それはひどいや。 何を目的にしている保育なのか？にもよりますが、具体的な言葉がないことは、子どもにとって理解が難しくなりますね。 なんてこった… 何をどうするか、言葉で伝えるようにしてほしいですね。 あー、なんだか、保育、見直していただきたいなぁ。

経験がありすぎると柔軟性にかけて、困ることもありますね💦

保護者も子どもも課題が多く、支援などがとても難しいですが あぼかどさんが園長、副園長に助けてもらいながら 保護者と子ども支援をしていかないと どうにもなりません。 1人だけ違う学校へ行く、手紙やアプリなんか読まないはあることです。 保護者支援/親育ても今は重要な仕事です。この1年が勝負。その子を中心に据えて 色々な面で成長できるようにしてあげるとよいかもしれませんね。得意なことを認めてもらうも成長に繋がります。

んぅ…本当にダニでしょうか？ 0歳児、1歳児から来ていて 5歳児クラスまでほぼ シーツも敷布団本体すら 洗って無い子もまれにいましたが 発疹 なんて出たこと無かったですよ。 布団が汚い子がいるから アタマジラミが発生したことはありましたが…

そういうことありますよねー！ トイレに行っても排泄しない・漏らさないのであれば、午睡前に行く際に「寝る前のトイレはこれでおしまい」「もう行かない」という事を約束？お話し？をしてから行っていたことがあります。 もしくは午睡前にあえて行かず、誰かにつられてトイレに行っておしまい、ということを試したこともあります！ トイレに行くたびに排泄したりおねしょをしたりしているなら、話しは変わってきますが…。

指吸い、4歳児クラスともなるとちょっと気になりますね。 精神的に不安なのか、安心感を求めているのか…別のことに気が向くといいのですが。 なにかこう、個々のタイミングで良いと思いますが、スキンシップをとっていくことも方法のひとつとしていいのではないでしょうか。 4歳児クラスにもなると、スキンシップなんかあまりとらないよって感じになるかと思いますが、 今の社会状況から考えても、もしかしたら親とのかかわりが少ないことは確かかもしれません。 午睡前にぎゅーっと抱きしめるとか、どうしても幼さを感じるのが今の時代なのかななんて思うわけです。 僕はこないだまで年長をもっていましたが、指吸いはないにしろ爪を噛む子がいました。手持ちぶさたになるとしてしまうのかなーと考えたり、言っても結局直らないしなーと思ったり、現代って親子のかかわる時間が少ないのかもって思ったり。 実年齢よりマイナス1歳って考えるといいのかもしれないなって考えるようになりました。 僕は今3歳児担任ですが、2歳児クラスだと思ってより丁寧にかかわろうと思っています。悪いように捉えるのではなくて、この子たちは今どこにいるんだろうと、現在地を考えるようにしています。 今って、保育に難しさを感じる、本当に。原因は、日本人の働きすぎだと思ってる。両親共に、フルで働く時代って、子育てをすることにおいては、マイナスが大きいのではないかと。

そんなことないですよ！辞める理由としてありですよ！ 人間関係で辞める方もいますし、上の人が対策を練ってくれないのは、少しあれですよね😭

数年前のことですが、園の工事で夕方のみ別の施設の狭い部屋を借りて、かなり落ち着かない状況で保育した時期がありました。 その施設にはテレビが備え付けてあったので、17時半～18時半だけNHKの番組をつけることになりました。 18時にはほとんどお迎えが来るので視聴人数は10人前後でしたが、1才児さんたちはテレビの目の前に立ったりすることがあったので一定の距離を保ち、職員の膝にのせたりして座って見ていました。 テレビはその施設の液晶20インチくらいのテレビを使っていました。大勢で見るには小さめのサイズだったと思います。

いましたー。飾りゴムはやめて下さいと伝えてあるのにつけてきた保育士の保護者。しかも髪が少なくてそれ程長くもないのに無理やりつけてくるものだから知らない間に取れてしまって大騒動になった事があります。「着けてくるのはよくないってわかってたんですけど、子どもが喜んでいたからつい。気に入っていたものなので探してほしいです。」と。あまりの事に開いた口が塞がりませんでした😥

私たちも人手不足で悩んでいます。 フォローが足りず 一才児13人を2人で見ることもあります。 ほんと手厚く子どもと接してあげたいですよね。 丁寧に関わっていきたいのになかなか関われないもどかしさと戦ってます。

たまにいますね…突然 来なくなる人(笑) 去年 私も2歳児クラス担でした。 園事情で7月に担任交替があり、クラスの正規の替わりに臨職が入ってきました。 その臨職がクラスの仕事を一切しない子で…雑すらしないし勤務態度も悪すぎて 今の繊細な時代でなければ非常勤の私から彼に説教したいくらいでした。 週30時間とはいえ臨職なので 月カリ、おたより、個人カリ、週リーダーをするべきなのにしない… 彼女のメンタルの調子が悪いと 突発で休む、寝坊で遅刻。勤務態度も悪く 指導力のない 今の園長に何度も怒られても変わらない(笑) 保育経験があるわりに子どもを見れないし、首から上のケガを事務所(看護師か園長、副園長)に見せに行ってない…頼れないし、信頼もできない子でした。 彼が雑も個人カリも週リーダーもしないから 私が個人カリをプラス6人分書き、正規と2人で交替で週リーダーをしてました。 7月から事実上 2人担状態で18人(途中から17人 来てるのは13-4、5人)を見てました。 臨職は12月末に体調不良で来なくなりそのまま 1月末に辞めました。 自分で自分の首を絞める感じだったのでなんとも思いませんでした。 それより 7月から事実上 正規と非常勤の私で18人(途中から17人 来ていたのは13-5人くらい)を大きなケガなく3月まで見れたことの方が感動でした(笑)

とても共感します！ 自分のクラスがベースで、他のクラスのやり方が異なると「そっちは○○なんだね〜」などチクチク言い合う関係嫌ですよね🤣 担任によってやり方は様々だし、それが良いも悪いもあるかもですが、良い部分は真似をしたりしてより良い保育に繋げていきたいものです。 女性社会なのでなにかと嫌な雰囲気になったりそう言ったことが少し悲しいですね、、

私の園でも2歳児クラスで自分でお片付けをしています。給食袋ではなく、指定のカゴなどにエプロンやおしぼりを入れていく方式ですが、慣れてくるとやはりふざけてしまったり、できるはずの子が甘えたり、、色々ありますよね🤣2歳児さんの気分は本当にコロコロ変わるので、やる気を出させたりモチベーションを上げる声かけが毎日大変です笑(もちろんとても可愛いのですが)うちのクラスは「○○ちゃんもうできちゃったのー？！」と褒め褒め作戦が1番効きます☺️

クラスの他の先生とは 話をしましたか？ その子が進級児でクラスに持ち上がりの先生がいるなら、臭う…という話から昨年度の様子、家庭状況などを聞いてみた方が良いかもしれませんね。 自閉症だし、状況によっては児相に繋げた方が良いかもしれませんし…

複数担任はよくも悪くもな部分がありますよね。 初めは慣れないかもしれませんが 1年を通して関わりを深めれば 複数の良さも見つけれるかもしれませんね😌 頑張ってください！

公立勤務です。 一昨年からオムツは園 処分です。 処分費がどうなっているのはよく分からないのですが、市？業者が定期的に取りに来ます。

園児の登降園時刻の打刻、午睡チェック、毎月の身体計測、個人記録、日誌などをiPadで記録しています。

就学前の引き継ぎや書類など書くことがたくさんあると思うので、ノートに子どもの様子を記入しておくと便利だと思います！ あと、先生のお手伝いをたくさんさせてあげるといいと思います😌💓

素敵ですね😊 洗濯バサミ、ひも通し素敵です！ お子様たちが何に興味あるかわからないですが、ジッパーやボタンなどの練習がのってる絵本（触ってジッパーができる）はどうですか？ https://www.amazon.co.jp/SANGKA-布のおもちゃ-モンテッソーリ-赤ちゃん玩具-everybody/dp/B0991LBQH2/ref=mp_s_a_1_20?adgrpid=126728747484&dib=eyJ2IjoiMSJ9.he1BdEkez5JsZ9-_pgwKn92Ns_ypG7Wo9LWqQBCYzOjmycWmphlB3GW2ABexn0hGxU-Kogf-SuW4FPhMhbFdoNQp71L4fSU3iXgF8M6jd905oBaKSb971oelwJg7lDpxuMEY2sBtC__cIPKSWljRkxhotwgeC6-9lKhAjLAXvRSLKYciySYybcn3gksAqF80Rbg5kTVjjrT8oSfblO0Ydg.msCaBWqfW4YZRTFUwMhLnp4QslnPnwIH1XxxCC-K8sI&dib_tag=se&hvadid=658932875900&hvdev=m&hvlocphy=9198770&hvnetw=g&hvqmt=b&hvrand=9218777382355133415&hvtargid=kwd-1040557184549&hydadcr=4946_13329997&keywords=子供ボタン絵本&linkCode=plm&qid=1744581368&sr=8-20&xpid=WJbDzSDNpiK98 例であげましたが、可愛い布絵本を、フェルト等でつくると子供も興味を持って遊べるかもです。 生活動作にもつながります。

わたしも、季節の変わりはじめや環境が変わると喉の調子が悪くなります。龍角散の喉を舐めると落ち着きます。

私も2歳児を5人で見ています。 むーんさんのおっしゃること、とても分かりますし、私は納得します。 絶対基本的な流れの通りにしないといけないのではなく、時間や子どもの様子を見て臨機応変に変更しても良いと私は思います。 私も活動を変更したりすることはよくあります。その時は、他の先生達のそれぞれの役割をその場で話し合って共通理解しています。 流れが変わると保育がやりにくくなる気持ちも分かりますが、、何パターンか試してみて先生方が動きやすいやり方が見つけられると良いですね！ 複数担任は難しいですよね。ホウレンソウ、、それぞれ先生達の意見もありますし、あまり自分の意見を主張しすぎても他の先生達もいい気がしないと思いますし、、 長々と失礼しました💦

同僚にはいました。 何回言っても同じミスをする、覚えられない、他の人なら伝わるような話も、噛み砕かないと伝わらない…などです。

ふざける子にはとりあえず眠ってもらいたいですね…！ しっかり眠る時間だと伝えるか、保護者の方に昼寝をしなくて良いけれどそれはokなのか確認し、ママからも言ってもらえるとベストですね。 ご検討祈ります！

手作りパペット、カスタネットのように手でカチカチ叩いて遊べるおもちゃ、ヤクルト容器マラカス、スポンジを切って形にしたものを手で握って遊ぶ手作りおもちゃなどですかね！You Tubeにもそれらの作り方や遊び方載ってました。

こんばんは(^^) 3歳ではにんげんていいな、さんぽをしたことがあります。 両方ともリズムが取りやすく子どもたちもすぐに覚えましたよ♪