鈴

何歳児クラスで子どもたちが何に興味があるか…課題があるか…などで違いますが。 2歳児クラスで題材にしてきた絵本。 もりのおふろ めっきらもっきら ノンタンシリーズ こぐまちゃんのホットケーキ ダンゴムシにんじゃ 三びきのやぎのがらがらどん

行事の食育活動、とても楽しそうですね^_^ 普段から長期的に活動するのでしたら、王道ですが、野菜を育てて収穫して食べるのはどうでしょうか？ これから寒くなる時期ですが、大根や白菜など収穫できそうですね。 ４•５歳児さんでしたら、調理の為に必要な食材を自分達で考えたり、実際にお店に買いに行ってみるとか…。 日々の遊びの中で食べ物の絵本や野菜•果物の図鑑を読んだり、おままごとで食材を知り調理の真似をすることも、食育に繋がるかな、と思います。

保育士７年目で今は1歳児担任をしている者です。 確かにモヤモヤしてしまいますね、、 私の園でも一斉で行っています。 絵画活動は上手に描くことではなく、自由に表現することを楽しむ時間なので、そういった声掛けをすることもないです！ たまに保護者の方が他のお子さんの絵と比べて上手じゃないとか、〇〇が描けないのかなみたいに話されることもありましたが、どんな風に描いていたのか、お気に入りの色で沢山描いて楽しそうだったなど様子も伝えるようにしていました。

体育館が無い保育園でした。 園庭開催で、雨天・荒天の場合は翌日へ順延という対応でした。 園庭開催ですと、戸外で練習をたくさん取り入れたいところですが、今のこの厳しい暑さの中、戸外での練習は難しいですよね。 戸外に出ても今の気温では、鈴さんのおっしゃる通り10分程度が限界かと私も思います。 体操やダンスの振り付けを覚える、障害走の一部をやってみる、など、室内でも練習出来るものに取り組んだり、戸外での練習は曇りの日を選んだりしていました。 子どもの体調第一で、楽しく無理のない練習を、という雰囲気でしたので、完璧になるまで練習しなくちゃ、というプレッシャーが無かったのも良かったのかもしれません。 出来る練習をのびのびと楽しみながら本番を迎えた感じでした。 鈴さんの園は全体的に日除けのシェードがあるとのこと、風がある日なら、シェード下の日陰で少し練習が出来そうですね。 鈴さんも水分補給しながら、どうか体調に気をつけて頑張ってください！

話し合いをする経験は自分なりの考えや批判力、意見の受け入れ、言葉で伝える力など発達の成長にもなると思うので凄く大切なことだと思います。 私のやり方ですが、子どもの主体性を尊重し、見守る姿勢で、明らかに入った方が良さそうな場合や、ケンカみたいにエスカレートしてきていたら途中で入ることはありますが、そーゆうのがなければ、助けてと求めてきたらサポートするようにしています。 また、出来なかった子への声掛けですが、出来なかった事への悔しさを共感して一緒に受け入れる。 こどもの良いところを見つけたらその場で具体的に褒める。 次のまた話し合いがあった時に意見を言い諦めない力をつけるように否定せず褒めて伸ばす。大きくなって自分のやりたいことが全部出来るわけじゃないことをわかるように伝えて、最後に全体で２つの意見をまとめてどっちの気持ちも受け入れてまとめるようにしています。

製作スモッグ？などに少しついたくらいでしたら、そのままお返ししてます。 その下の制服や体操服、私服などについてしまったら軽く水洗いをしています！

ベタかもしれませんが… 触れ合い、ハサミ、のり、を見て欲しいという内容を全て詰め込むとしたら 細長い紙を一回切りで、小さな四角に切っていく。それをお皿に見立てた紙にのりで貼り付ける。 料理が完成！（お弁当でもパスタでもなんでもいいかと！） 出来上がる料理にちなんだ手遊びを最初にするとか。ですかね！ 11月に合わせるなら茶色い紙袋に同じ要領で模様となる紙を貼っていき、目やくちばしを貼ると立体的なふくろうなんかもできますね！

ウェブライターや動画編集などではないですが、自宅で親子教室をしています。 私の場合はなんだかんだいっても子どもの関わる仕事がしたいと思ったので、自宅でできる保育の仕事と思い、開講しました。 とはいえ、あぼさんのようにライターや、動画編集なども関心があり、勉強していた時期もありました。働き方、考えますよね。 ライターや編集のお返事ではなく申し訳ないですが、私の場合は、働き方自体は自分の好きな日にちで仕事ができますし、寄り添った保育ができるというメリットはありますが、もちろん自分の代わりはいない、集客が大変、収入は安定しない、などのデメリットもありますね。正直、安定するまでは本業との二足の草鞋です。

自然物を使って製作はいかがですか？ 自然物と段ボールなどをボンドで接着。同じ材料でも、年少から年長まで無理なくできる活動です。 年齢差がでておもしろいですよ。

うちは午前中で終わりです。 13時ごろになる年もありますが… 園児にはきついですよね💦 お弁当を家族と食べられるという楽しみもありますが、最近はその家族が来られるか分からない家庭も多いですし、時代ですよね…

素敵ですね！ 私もおままごとの環境を考えるのが楽しくてよく考えます♩ 紙粘土でケーキやパン作りをし、それをそのままお店屋さんで並べたり、それが楽しくなると、カゴやトングにトレー、メニュー表…などなど実際にお店にあるものを本物で揃えていくととても喜びますし、遊びも広がります。

有名どころかもしれませんが… 「にじの彼方に」は年長で発表したことがあります！ハーモニーがすごく綺麗な曲なので、年長ならではの【聴かせる】を意識した演奏ができるかなとおもいます。

ダンボールが簡単かと思います。が、同じサイズのダンボールを集めるのが難しいのであれば、牛乳パックを2×2もしくは3×3くらいでくっつけて、パン色の画用紙を貼るのがいいかなと思いました。上の部分は新聞紙などをぐしゃぐしゃにして、それなりの形に綺麗に整えるのはいかがでしょう？

私の園では、毎月郷土料理を食べます。普段は見慣れない、食べ慣れないものに「はじめてみたor食べた〜！」と新鮮な様子の子ども達です。食を通して色んな地域がある事を知り、そこで受け継がれてきたものを楽しむことは、すごくあたたかみがあって、いい活動だなと感じてます♩