納豆味ケロッグ

は紙は 色ごとに袋に入れてわけてます。

以前勤めていた園でも最近、行事事で保護者の方が撮影に集中しすぎてあまり子どもの姿を見ていない！ということが問題になり話し合いがありました。 その為うちの対策としては、その演目に出る子の親（1家族1名）だけが演目前に一番前（撮影ゾーン）に移動し撮影OKその他の方はそこより後ろに座り撮影せずに観覧する！という決まりを作りました。 園長先生が、子どもの姿をきちんと目で見てほしい！という思いを事前に参観で伝えてお願いした所、苦情もなく進めることができました。 その分、事前に園で撮った練習でのオフショットなどを後日販売する形にしたら喜ばれましたよ！

どうしても大人の高さからの撮影になってしまうと思うので、私だったらできるだけ子どもの表情が見える子どもの高さで撮りたいです♪ 全員が同じ秒数？回数？で映るよう偏らないように気をつけたいですね(•ᵕᴗᵕ•)

私が勤めている園はいませんが系列園にはいてヘルプで来てもらってことがあります。 2週間ほどしかいませんでしたが、子供達ともダイナミックに遊んでくれるのでとても人気でしたし同僚からも信頼されていました。男性だから心配なんてことななかったです！むしろ女性ではあそこまでダイナミックに遊んであげられないことも多いし、荷物なども積極的に運んでくれたりしてとても助かっていました！

私の所は15分くらい、掃除の合間にありました笑 園児が退園して、預かり保育の子達が何人か残っている時間ですね。 他の先生たちと座ってお茶飲むくらいの休憩時間ですが… きっちり1時間休憩がある園とかうらやましいです！ 昼寝もいいですね〜

購読はしていませんが、じっくり手に取って読んだことならあります。写真が多くてビジョン的にはわかりやすかったように思いますが、逆に多過ぎて説明が少なく感じました💧後、理想的過ぎて真似し辛い感じがしましたね。もう少しすぐに取り入れられて、現実的な方が私は良かったので買ってはいません。

オンライン研修の場合、自分が聴き逃したところがあっても、巻き戻して聞くことができたり、資料への書き込みも一時停止して行うことが出来るので、オンライン研修の方が便利だなと思います。 交通費などもかからずに受けられるので、助かります。 個人的に、オンライン研修のマイナス点は今のところは何も感じていません。 また、おすすめできるほど、胸に響いた研修も今のところはないですね。

保護者の入場は二人までに制限して事前に席も決めました。健康状態のアンケートもとりました。以上児のみで完全入れ替え制でしたね。子どもの出し物も間隔をとった踊りとかになりました。 乳児はビデオに撮ってはいふしました。zoomで配信している園もあるみたいですね。

私の園も児童票は５領域で書いています。 １・２年目は複数担任で指導の先生がついていたので、下書きのメモを見て頂きさらに園長のOKが出てから書いていました！ ０・１歳児は個人日誌から、２歳以上は個人日誌がないので、自分でクラスノートを作って毎日どんなことがあったかを記録(メモ)しておき、児童票に記載するものをピックアップしています。 保育園は今の園しか経験がないので、他園の書き方が分からないのですが… 私(の園で)は、 成長が見られたこと・出来事 〜な姿が見られた。＋どのような援助や環境構成をしていくか。を書くことが多いです。 例えば… (人間関係) ・制作の際、友だちにやり方を教える姿が見られた。関わりを見守っていく。 (環境・健康) ・プール遊びで顔を水につけたり、潜ることができた。安全に配慮しつつ、楽しめる環境を整え、さらに水に親しみを持てるようにしていく。 逆に (言葉) ・クラス全体での説明では全てを理解できないことがある。個別に話をしたり、確認をしていく。 など、苦手なことなども書いたりもします。 このような書き方で監査は通りました。

コロナ感染症に対してのフローを書面でお渡ししています。 毎日健康管理チェックシートを記入してもらって、熱が出たら病院へかかってもらう感じです。 その他にも濃厚接触者になった場合やコロナ陽性になった場合の対応も書かれているのでそれに従って動いてもらう形です。

分かります…それ、よくありますよね。 私が以前、働いていた時も…受け入れるしかないので、受け入れていました。ただ、解熱剤なので一時的に下がっているだけなので、だいたい午後とかにまた熱が上がってくることが多いんですよね。 なので、あらかじめ、お熱がまた上がったら連絡させていただきますが、よろしいですか？と聞いておきます！そして、上がったら電話してお迎えを頼んでいましたよ！ 年度初めに、園全体の集会＆各クラスで解熱剤についての説明も一応していました！

使っていますが、やはり不安で最近ビューラックス消毒最近復活させました。 特有の匂いもなく消毒した感じがありません…。 やはり弱い気がするのでピューラックスレベルの強い薬が欲しいです。

こんにちは。私の園は、園内研修担当は基本園長や主任が行います。外部の専門の講師を呼んで、新しい保育の考え方を取り入れてみたり、見直したりしています。また、年間で園内研修の大きなテーマを決めて、園全体で実践し、結果や考察なんかやる場合もあります。園長や主任だけでなく、職員から研修内容を提案することもできます。例えば、最近の働き方で、保育に対して職員で意見が割れたり、やり方に疑問を持つ職員が増えたりすると、園長や主任に声をあげ、話し合いの場を持つ園内研修を行なったりします。私自身、勉強になったのは保護者対応などの外部講師を呼んだ研修会です。また、評価が良かったのは園目標を見直した研修です。日々奮闘する保育には話し合う時間が中々持てないので、ディスカッションのある研修はチームを深められるのでお勧めです。

そういうヒヤリハットがあった後だと難しいですね パンではなく食事の仕方に問題があったからだと思いますが、人間はわかりやすい方を原因にしてしまうものですからね 保護者と話し合って決めるのが一番かもしれませんね

手洗い指導(１・２歳児)は ビオレの手洗いのDVDを見てから実際に歌いながら手洗いをします。 ♪お願いお願い かめさんかめさん〜‥ という歌のものです。 鼻水に関してはその都度気づけるよう、“ふーんっ”“ちーん”して。と声を掛けています。 １・２歳児だと鼻水が出ていないのに友だちにつられて拭きたがる(ティッシュを使いたがる)子も多発するので‥“○○ちゃんは出てないから大丈夫だよ。△△ちゃんにティッシュどうぞして”など声を掛けるようにしています。

ダンボールで作ったのび太くんの机から子どもたちが出てくるのはどうでしょうか？ 簡単な体操や手遊びをするのはどうでしょうか？ 私が担任をしたときはゴリラのおんがくかいを踊りました！

流石に園によって違うと思いますよ。 心に余裕のない職場だったとしたら実習生に対してそういう対応をしてしまう所もあると思います。 実習生にそれなら子供達への対応も想像がついてしまいますね。

年長の担任はホントキツイですよね 一番上だとか言われても生まれて５年しか経ってない子達に色々求めるのは無理があるんですよ 「昔、私が担任したころはー」って十八番が発動しますけど、 貴方達が担任していた頃は今ほど虐○が騒がれていない頃でグレーゾーンなことやってたんでしょ？ と、思ってしまうんですよね

こんばんは！保育士で十数年勤めている者です。 人間関係は保育士関係なく他の仕事でもついて回る物だと思います。 職場内だけでなく、顧客との関係もありますね。保育士だと保護者との関係でしょうか。 保育園は女性の職場なので正直、働き辛い所もあるとは思います。 ただ、保育園といってもピンからキリまであるので全部が辛い所ではありません。 働く所のリサーチはしっかり行った方がいいと思います。 楽しい！と思うより、難しい・うまく行かない…と悩むことの方が多いですが、子ども達の成長を見ることができたときはやってて良かったなー！と思います。 金銭面ははっきり言って低いと思います。ここは政府になんとかして欲しいですね。 じっくり考えて決めてくださいね！

私も自分の保育を振り返るとき、正直いつも正しいやり方をしていたとは言えません。 園ごとのやり方、慣習、これが子ども達に合っていると自信を持っても言えません。 でも、虐待ではないかと怯えて子どもと接していくのは違うと思います。 昨日までの保育が駄目だとおもったら悔やむより明日の保育を良くしようと思ったほうが精神的にいいと思います。 ただでさえ精神すり減らしていく仕事ですし。お互い頑張りましょう

保護者対応は難しいですね。あまりプライベートなことを話すのも違うとは思います。 保護者は友達ではありませんし、私の同僚にライン交換している人いますが私は恐いですね。 ただ直向きに子どものことについて情報を交換して、その子をどう育てていくかを考える仲が一番やりやすいと思います。 とりあえず保護者のやっていることを頭から否定しないこと、受け入れることが大事です！

子どもは遊ぶのと走るのが仕事です。 前の職場でもそういう束縛する対応していましたが違いますよね。 私の場合は遊びに飽きてきたら読み聞かせタイムにします。そして、読み聞かせが終わったら遊びをリセットして、玩具の入れ替え等をしますね！

幼稚園で働いていた時は表現遊びや楽器での遊びを取り入れました！ クラスの年齢にもよりますが、体を動かす運動遊びでも楽しいかもしれないです！

私の場合は「これ以上ここにいても迷惑になるので…」って感じの理由にしました。 引き止められましたが、ゴリ押しで通しましたよ。 理由はシンプルにしたほうがいいと思います。嘘をついて後々拗れる方が大変ですからね

公立保育所に勤めていた時は同じ市の保育所なのに、場所によってまちまちでした。ですが３歳までは必ず午睡がありました。時間でいうと、給食後〜15時までです。4.５歳が午睡をとるのは担任の意向次第かな？といった感じでした。（私は個人的には4.５歳はいらないと思っています）３歳も後半運動会以降は徐々に短くして休息（食後やおやつの前に20分ほど部屋を暗くして静かに過ごす）に切り替え、冬には完全に切り上げたりもしていましたよ。逆に、その時期でも休息が足りない子どもは2歳児クラスに午睡の間だけお邪魔してたりしました。

この笑点、サザエさん辺りの時間は心にダメージが来ますね とりあえず、美味しいものを食べてゆっくり風呂に入って布団に入るのが大切ですね で、私の場合はコンビニとかで買ったアイスとか美味しいものを取っておいて朝食べるのを楽しみにしながら寝ます。ご参考にしていただければ

独占欲の強い子、いますよね。 「○○くん、そのおもちゃ大好きなんだね！でも、▲▲ちゃんちょーーーっとだけ使いたいんだって、もうすぐお片付け(もしくはおトイレ、ご飯やおやつ)になるから少しの間だけ貸してくれる？」と説得してみたらどうでしょうか？ 誰にも邪魔されずにじっくり遊びたい、おもちゃを自分の物にしたい気持ちを分かってあげてから頼んでみたらどうでしょうか？

柚子さんも業務お疲れ様です！ わたしは趣味であるひとりカラオケによく行ってます！ フリータイムで入って好きな歌たくさんうたって、カラオケ飯･カラオケデザートを食べている瞬間がとても発散してるなーと感じてます笑笑 あとは泣ける話や映画をみて思い切り泣く 涙活を始めてみました！笑

私の保育園は、起き方の次亜塩素酸を置いています。 定期的に業者が取り替えを行ってくれます。 なので保育士の負担はありません！

少ししか思いつきませんでしたが… ・砲丸投げ→玉入れのカゴに入れる ・スケートボード→子どもが乗って親が手を引く ・(パラリンピックになりますが)親がアイマスクをし、子どもが手を引き伴走 もっとありそうですね！考えてみます！

やたら欲しがるのは汁物！と感じます。 まるで麦茶のようにごくごく飲み干す子供も多いイメージです。 たくさん食べる子供はかわいいですよね^ - ^

私はそういう時は切らないようにしています。爪切りは普通の爪なら医療行為には当たらないそうですが 万が一失敗して深爪になるリスクを考えると切れませんね。 爪が割れて痛そうなら絆創膏で覆って家庭で切ってもらうようにお願いしています。

2歳児の秋ごろには、しっぽとりをして遊びました^_^ 鬼ごっこよりも簡単でわかりやすいルールだと思います。