ひなこ

私が一つ前に働いていた園は、パートさん同士はクラスを超えて話しやすく、正規の先生はとても優しいのですがそれこそ壁を感じる外面だけのいい関係という感じでしたね😅 決して嫌な人がいるわけではないのに、出勤が憂鬱な感じはありました💧 私は期間が限られていたので、もう少し時間があればもっと馴染めたのかな？とも思いましたが… 外面だけでも上手くやっていけているなら退職はもったいない気もします… 人間関係で嫌な思いをする園もたくさんあるので… でもひなこさんの思いが一番なので無理しないように決断して下さいね😌🍀

ひとつふたつ三ツ矢サイダー×2 ボボンボンボン あんまり冷たくしないで×2 ひとつふたつ三ツ矢サイダー シュッワー が、私が知ってる歌詞です笑 ボボンボンボン×2にする方もいらっしゃるみたいですね… ひとつふたつ三ツ矢サイダーも、 ひっとーつふたっーつみっつーやサイダー ひとつーふたつーみつやーサイダー この二つのリズムで分かれたり…

こんにちは。私も産休中で、系列のどの園に戻るのか分かっていません。 前にいた園に戻ることもできますが、今年いっぱいで辞めてしまう先生たちが多いみたいで…。 戻っても前と雰囲気が違うのかな～と思うと、全く別の環境で新しいスタートを切った方が良いような気もするし、 育休明けで休みも多くなるから少しでも知っている先生がいた方が休みやすいような気もするし…。 すみません、答えにはなっていませんが、同じような状況でコメントしてしまいました(^^;

たこやきの手遊びが人気でした！ ネットで「手遊び　たこやき」としらべてみてください！

自分の園に預けてます！ クラスも階もちがうので接点はさほどありませんが、行事や外遊びで一緒になることも。未満児の子供もママ、ではなく先生よびになるのでちょっとおもしろいです。 また、熱が出たらすぐに帰れる、仕事の残業時も自分がそばにいるので不安がないので私は預けてよかったと思ってます。 周りの先生方も理解があり、とても助かってます

思い出のアルバムはどうでしょうか？ ♫いーつのことーだか思い出してごーらん♫から始まる曲です！ 簡単で覚えやすいかと思います😊ご参考になれば。。

大変ですね、、。20年ぶりの保育だと色々と変わってる事もきっとありますよね。。正社員だとやる事も多いので最初は大変かと思います。でもきっとご経験がある先生とない先生だと差はあるかと思うので感覚も取り戻す事がきっとできると思いますよ😊でも3人分の月案はなかなか大変ですよね😱どうか無理されないでくださいね！！

初めまして！ 棒が一本♫とかはどうでしょう？ ぼうがいっぽん、ぼうがいっぽん、ぽうが2ほんでとんとんとん、上を向いて、下を向いて、先生はどこだー、ぴっ！！ 簡単に書いてしまいましたがいろんなバージョンでユーチューブに載ってます！ 私は良くやるんですが子どもウケはとってもいいです！！次の活動にも移りやすいです😊

前に院内保育園で働いていました！ 院内保育は病院職員のお子さんをお預りする保育だったのですが活動は普通の保育園と同じでしたが夜勤がありました！行事は少なめでした。 朝、受け入れ〜朝の会、活動、給食、午睡、自由遊び、順次降園でした！夜勤がある時は子どもたちが降園したあと夜勤ありの子どもたちと夕食、お風呂、静かに自由あそび、就寝の流れでした！ ご参考になれば幸いです。

0歳児でもできる制作というか表現はクレヨンの描画や線画、シールを子どもの興味関心から貼るくらいのものではないですか？ 0歳児でもやらせられるならなんでもありますが、、、０歳で月の制作って意味のあるものだと思いますか？

保育園はやっぱり行事などがたいへんですが、離れてみるととても楽しかった思い出ばかりです。 特に誕生会、お祭り、運動会、お別れ会など企画してみんなで作るのは楽しいです！

初めまして。私も現在、児童発達支援施設の放課後等デイサービスで働いています。私の施設もほとんどのお子さんが自粛(児発の子みんな自粛です。)条件があるお子さんのみ受け入れてます。 日々、ネタ尽きてしまいますよね。流れは同じですが、散歩や公園遊びの前に集団プログラムとして簡単な手先を動かす工作をしています。それぞれ職員が考えていますが紙コップで糸電話作りや新聞をビリビリして散らかして遊んだり、紙粘土を使って食べ物を作ったりもしています。その後は室内での運動でマットやトランポリン、縄跳び(くぐる、ジャンプ)、ラジオ体操、リトミックをして活動の時間としています。一応、集団活動の時間なので待つ、座るを促しながら個々に対応しています。 あとは紙芝居や歌、ダンス(やらない子もいます)をして過ごしています。 学校が休校なのできっと長期休みの時間帯ですよね、、ネタに繋がるかわからないですが少しでもご参考になれば。体調気を付けてくださいね。

うちの園では、クラス担任+園長+主任でクラスの空気改善や保育の方向性再確認のため話し合う時間を設けました。 すると、保育士たちの空気も良くなってきたように感じています！