ゆー

自分が得意なことは身体を動かすことです！子どもたちの中には運動が苦手な子も多くいますが運動をするという感覚ではなく遊んでいる！という感覚になってもらえるような工夫をしています！

いつもお疲れ様です😊 私の園では、トイレは子ども用のスリッパが置いてあります。3歳児～5歳児までの子どもが使うので、スリッパのサイズも3パターンあります(*^^*) スリッパの形状は、つま先が隠れないタイプのもので、スリッパを履いて行くからといって子ども達がコケて怪我をしたりといった事例も今までありませんよ！ トイレの使い方をその都度子ども達に知らせたり、上のクラスに上がる2歳児は年度終わりに繰り返し大きいクラスのトイレに行き、使い方を知らせています！

定番ですが、「ちょちちょちあわわわ」は赤ちゃん達とよくやってます。

キャリアアップ研修受けたことあります。 上の立場になっていくとマネジメントなど必要になってくるかと思います。 人間関係はどこにいってもついてくるし、若い子達をうまく回すためにも覚えておくといいかと思います。 あとは保育の研修としては、障害児についてなど、個人的に勉強になりました！

冬は乾燥しますよね。 私が勤める園では、空気清浄機能付き加湿器を使用しています。 あとは、水分補給をこまめにして、対応しています。

きぬかさん 保育士から看護師の資格を取りそのほとんどを保育園や子ども関連の仕事をしている なかのひとりとしてご参考程度にお話ができたらと思い書かせて頂きます。 社会人から看護の世界へいった身としては 看護の当たり前なわかりませんでした。 また実際保育園で看護師としての立場で働いて感じたのは、保育目線で健康や予防を考えることの必要性でした。 ◯保育士や子どもとの遊びを通したコミ　ュニケーション（部分実習） ◯保育園で求められる看護師の役割 保健指導演習（歯磨きの仕方、手洗いの仕方） などをみての評価もありかも知れません。

まろんさん こんにちは。当たり前に動いていることを 文章にするって確かに難しいですよね。新人さんに仕事を伝えるのに「視（見）える化するといいよ。」と言われました。 保護者の方にも同じことかも知れないと思いました。ご参考になればですが、 例えばこの場面（散歩）のこの行動（砂場あそび）で楽しめていたこと を書いています。お散歩をよくする公園を保護者の方にもお知らせしているのでこのようにしています。

りんご3へ 先生、〇〇さん両方の呼ばれ方を経験しました。ちいさい子には誰にでも使える先生の方が言いやすかったようで、おおきい子は名前を覚えてくれるので呼ばれると親しみがわきました。 ある先生は、苗字を◯ー◯ーと簡単な言葉に変えて「◯ー◯ー」と呼んでね。と 言っていました。

ヨンジュさん ネットで探すと同業種の会もあれば、異業種の交流会もいくつかあるようですね。私は、研修（自費含め）の時にとなりになってお話した方やグループワークメンバーだった方とメールの交換をしています。その場だけになる方もいますが、繋がっている方もいます。

どのくらいの時間の参観・見学会になるのか、お部屋の広さやお子さんの人数にもよるかと思いますが、以前やったことがあるのは 普段あそんでいるものや場所を紹介したり、実際に一緒にあそんだりしてもらいました。（比べるのではなく他のお子さんがどうやってあそんでいるのかも参考になるかも。。） 〇〇ができるようになって。。。も大事なのですが、できるだけいまの姿を知ってもらいおうちでの関わりにつながると良いなと考えての企画でした。

ようさん 「インクルーシブ保育」という言葉の 提起ありがとうございます。 「インクルージョン」という福祉の言葉も あったりして一見「なんのこと？」と思うこともありますね。 児童発達支援に関わりをもった時期もあり 毎日の保育のなかで展開できたら良いなと思う絵本や遊具に出会いました。特性のある子もない子も育ってもらいたい根っこは 同じなので。

koroさん こんにちは。 普段と違う仕事が良いか似ていても良いかの選択や時間的なことも考えるかと思いますが、知り合いの方は、ベビーシッターをやっています。時間も場所も子の年齢も事前にわかるし、なによりも時間で終われるので自分には合っていると話していました。

うちの保育施設では、身だしなみや仕事をキチンとしたうえで髪色を変えているひとが数名います。保護者の方から髪色について言われたという話を聞いていません。 施設としてもあまり派手な印象でない色であればという認識のようです。

熱中症モニターを外遊び行動の指標にして水あそびの場所の上を頭上シートで覆い 遊ぶ前、後に飲水、時間の短縮をしています。 あまりにも気温、湿度の高い日は水あそびも取りやめます。（保育としては苦渋の選択ですが）

職員のマスクを個人判断に任せます。 としたのは今年の4月からでした。 保護者へも厚労省の見解文を添えて通知しました。 個人判断としたのでマスクをしている先生もいます。 うちの園ではないですが、近隣でコロナ罹患者が複数でていると聞いているので引き続きできる手洗い励行対策はとっています。

にななさんこんにちは。わたしもいまは、 子育てひろばを担当をしています。 ひろばのお母さんの心配ごとですが、食事、排泄、 言葉が多いかなという印象です。これは わたしの保育をしていての肌感かもしれませんが、 『会話が成り立つ』は、目の前にその具体物がなくとも言葉で共通のイメージがもてることが前提にあるのかなと思うので単語と単語を並べただけだとしても3歳中頃〜 『意思疎通』も相手の世界と自分の世界の違いをまだ捉えられてはいないのでは？と 思うのですが、3歳後半〜かと経験などから思います。 言葉が〜と心配されているお母さんがいらしたとき（ひろばは概ね0-2歳）わたしはお母さんとおこさんとの あそびをみて関わり方の工夫（あそびのなかでの言葉のかけ方、うたあそび等）を 医学的なお話しは健診時のタイミングでともお伝えしています。 個人の考えなのでご参考までに。

園では児童精神科の先生に『発達と脳の働き』のお話しをしてもらう予定です。 最近、医療的ケアの必要なおこさんの保護者の方とお話しする機会がありました。 現時点で園の受け入れは難しいのですが 医ケア児の対応をしている園に行かせてもらおうと思っています。

ままごとコーナーですが、場所と使用しているものについて工夫した例を書きます。 場所は、入口から遠いところにしました。 （近いと出入りがあり落ち着かない） さらにコーナー（部屋角）にしました。 ゾーンニングの意味から片方にキッチンとカウンター。ままごとコーナー入口付近に小さなテーブルを配置。 使用物はできるだけ本物（しゃもじ、 おたま、はし、軽い割れにくい皿、キャンプ用のプラフォーク、スプーン）肉の絵を書いてダンボールで裏打ちなど。 導入をしてからキッチンを紹介しました。 また、こどもの声を聞いて一部改良しました。 ご参考までに。

さきさん。こんにちは。 沖縄いいですよね。わたしは石垣島で 保育できたらいいなと思っています。 年齢が高めなのでどう実現させるか が気になりますが。💦 保育のほか、その地域で続く風習や習わしにも関心があります。 さきさんの思いと違っていたらすみません。

ぽてとさんはじめまして。 ご自身のことを客観視できる素敵な保育士さんなのだなと思いました。 こどもとの関わり方ですが、『これが正解です！』と決まっていたら良いのですが、 そうではないこともぽてとさんもご存知のことでしょう。 先輩や他の方のよいなと思えるやり方をまずは真似てみて徐々にオリジナルなやり方を加えて行くのはいかがでしょうか？ また、 一歳児さんならば繰り返して同じことをするのもよいのでは？ ひとつずつレパートリーを増やしていかれるとよいのではないでしょうか？ うたをうたったり、やさしく声掛けしたり 抱っこしてあげたり、、、当たり前と思えることも保育だと思いますよ。

うんちの状態の表現ですね。たしかに 書くときはちょっと考えます。 下痢と書いても水様便なのか緩めのうんちなのか。。 なので最近は、具体的な様子を書くようにしています。例えばコロコロの硬めのうんち、細長くて茶色いうんち、酸っぱいにおいのある うんちなど。 うんちは、健康のバロメーターになるので 保護者や病院に伝えるときの わかりやすさを心がけています。

今回は、QUOカードと花束にしました。 退職される方の好みもあるのでできるだけ 好きなものに変えられて身近で使える ものにしました。

手袋シアターかわいいですよね。 上手につくる方がいて『はたらくるま』を やってくれていました。はたらくくるまが大好きなこどももいて楽しそうでした。

やはり麺系が強いですね。うどん、パスタ うどんはカレーうどんが人気ですね。

社会人になってから保育士試験を受け 資格を取得しました。 まわりからは少子化になるから将来性は ないよ。と言われてから早十数年が経ちました。たしかにこどもの数は減っていますが、質は求められています。 正直、始めの保育所は自分の好みで決めました。（かわいい園舎、短い時間で働けるこどもの人数など）また、保育士は保育園だけでなく 学童やひろば、一時保護所や施設などでも働けます。保育所で働いたことのない現在の職場の同僚もいます。