「担任」のお悩み相談

2歳児の「◯◯先生がいい」はあるあるとわかっていても結構傷つきますよね。私も経験がありますし何度言われても慣れないです😢 自由遊びの時間や日中の保育の時間に一緒に過ごしていくうちに信頼関係ができていくといいですね。 午睡は今の対応で全然いいと思います。

園長レベルになると、 園長手当を貰ってるので その時間帯にいるんだと思います。 役職についてると、 ボーナスでないところが多いかな😂！ 役職手当より、ボーナス貰って 平社員のほうがいいって人も居ます！ 契約というか、役職手当が ついてるんだとおもいます！ 保育園というか、普通の会社でもそれが多いかな？って感じです！ ブラックだと、役職手当が 低い額なんてところもありますけどね‥ 役職手当の人は残業代も出ないとこも多いです！、

理由や説明がないのは酷いですね。 私もフリー経験したことがあり 産休の先生の代わりにクラス担任になりましたが新年度前に説明を受けました。 主任などに理由を聞いていいと思います。腑に落ちないですよね。

うちの園は、以上児クラスだと一緒に食べます。 未満児さんは介助優先になるので午睡に入ってから給食を食べてます😊

ノンコンタクトタイムを設定していました。また、書類義務など保育業務は、事前に園長へ伝えて、残業申請をしていました。 持ち帰りは問題なので、保育園で仕事は完結できるように取り組んでいました。 保育時間内で書類仕事をする難しさはわかります。配置上難しい時なども。 しかしながら、持ち帰りもまた、問題視する必要があります。 持ち帰りをするなら、残れる日に30分残業することもありました。そのほうがいいです。 持ち帰りはただ働きの上、翌日の仕事、自身のモチベーションにも影響が出るかと思います。 どこかの時間、タイミング、15分でも保育を抜けられるところを見つけると、改善につながります。

休憩を回すためには、時間の確保よりも人数の確保よりも、 職員間の信頼関係やお互いに任せられる気持ちにあるか、そこが基本だと思うところがあります。 あとは、クラスの保育をある程度オープンにしているかどうか。お互いの保育を認めることも大事になってきますね。 それぞれのクラス状況を知っている、ある程度把握しておくだけで、休憩の間やっておくよ〜なんて助け合いもできるわけです。 休憩時間の確保があまりにも難しいなら、休憩の仕方を考えればいいのかな。まとまって1時間、じゃなくても。

逆に練習を重ねることになるものを考えて書き出していってみると、わかるかもしれません。 普段の園生活を派生していった時に、何が出てくるか。 例えば、 組体操→日頃の生活にあるもの？ パラバルーン→普段から子どもたちがあそぶもの？ 子どもたちが鬼ごっこをしているところを見せたこともあります。 ドッヂボールをチーム戦にして見せたこともあります。 いくつかの競技の後に、得意なことを披露するパターンもあります。 (なわとびを自分の跳べる回数見せるとか、得意な子は技をするとか) ダンスはするんだけど、数カ所にそれぞれの好きなポーズを入れ込んだ演出をつくるとかもあるし。 ただ、例えばパラバルーンやフラッグダンス、そういった集団あそびを繋げられるようなものは、やってもいいと思います。 ただ、やり方です。 保育者が指導して子どもが覚えてその通りにやる←これは従来の保育 じゃあ、主体にすると？ ベースは伝えながらも、子どもと一緒に考えていく、です。 パラバルーンをやるなら、 技を何がやりたいか？って、例えば大波や風船とか技の映像を観るのもありですよね。みんなどれをやってみたい？と。それを元に保育者が組み込んでいく。 ※組体操、先に書きましたが、子どもの骨の成長にとって影響があるため、なしですね。やるなら、個人でバランス、とか。 とりあえず、視点から考え方から少し変化させてみると、見えるものがあるはずです。 フェスティバル✨ テーマを考えて、それに沿ってやることを子どもたちと考えてもいいかもですね！ さぁ、サークルタイムだ！ ちなみに僕が年長児をもった時、何度かありました。 その中でのひとつを紹介します。 個性が溢れるいわゆるまとまらないって言われる年長、どうしても、そんなこと言わせねーよ、この子たち最高におもしれーんだから😆見てろよ、って気持ちで、オープニングパフォーマンスで全員でダンスして、最後のプログラムではフラッグダンスにパラバルーンを組み込むっていうやや大変な取り組むをしました。 かなり子どもたちにとって、覚えることがたくさんあって大変だったことはよく覚えています。 しかしながら、子どもたちがやれることを、子どもたちとやりとりをしながら取り組むようにすることを大事にしました。 それこそ、ダンスは日頃からいろいろな曲を踊るようにしていました。運動会へ繋げられるように。(運動会が秋だったこともありますが) パラバルーンは、何より技をすることが楽しいと思えるように。 なにがって、やり方も大事。 最終的に言えることは、それかもしれない。

新人指導疲れますよね。私も2歳児担任の時に、２年連続新人指導しました。 ①話しやすい雰囲気作り。 ②たくさんほめる。そして考えてきた案は否定しない。ちょっと違うかな❓と思った時は、「こんな案もあるよ」とさりげなくアドバイス。 ③ある程度、先回りで仕事をしておいて仕事を振る。 ④温かい目で見守る。 ⑤自分が新人の時に嫌だった事は、絶対しない。 私自身が新卒の時に心が折れて、途中で辞めた人&転職たくさんした人なので、自分の経験談も話しました。主任やベテランの先生にも、たくさん相談しました。長い目で育てる事が大切かもしれません。

絵カードが、指示だけの使い方になっていると拒否は出ますね。 楽しみに繋がるものなら上手く切り替え何出来るようになるかと。 まず、担当の保育士との信頼関係が出来ていますか？ コメントを見ると、中々難しい子のようですね💧 手が足りている時にしっかりと関わり、この人は自分のことを分かってくれていると感じれば、少しずつ変わってくるのでは？と思います。 人手が足らず中々難しいと思いますが、まずは「都合のいい大人」になることが近道かと思います。 専門家の方の言葉で、信頼関係を築く為に、その子の都合よく動いてくれる人になることです。でも、全てを受け入れる訳ではなく、上手く駆け引きをしつつです。 指示をする前に、とにかく遊んだりして関わり関係を作れるといいですね。

保育でいうと乳児です。 行事が多い幼児は正直負担が大きくて荷が重いです。 ただ、その分乳児は人が多いので先生たちとのコミュニケーションが難しいところもあります。 どっちを取るかって感じです。

製作考えるのも大変ですよね。お疲れ様です！ 5月にやったことあるものだと…てんとう虫、フルーツジュース、さくらんぼ、トトロ、虹とかですかね😊参考になったら嬉しいです✨

チョキさん 私の施設だと、「おたすけこびと」というシリーズが人気です！ 乗り物がたくさん出てくるので、乗り物好きのお子さんからは特に好評です！ あとは季節に合わせて「こどものとも」シリーズも読んでもらうようにしています！

正直こういう問題は、各園の風潮による気が…。後ろ指さされないようにしたいですよね笑 職場の人や過去に育休取った人などで聞きやすい人がいるなら、聞いた方が確実な気がします。

リボンや自然物(どんぐり，松ぼっくりなど)、ペットボトルキャップなどの工作に使えそうな材料を少し置いておくのもいいのかなと思います。廃材などあればそういうものでも良いかなと思います。 ものではないのですが、季節ごとに見本、作り方を書いたものを製作コーナーに用意して、子どもたちが自分で作れるようにするのも良いと思いました！

お疲れ様です。 ミスがどの程度のものかは分かりませんが、長々と指摘だったり隣のクラスに陰口に行くのは嫌ですね💦 限界を迎える前に主任やら園長に相談できる環境だといいのですが。。。

いますよー。ゴールデンウィーク中も通常保育ですが、お家の方がお休みという事で欠席するお子さんもいるので、かえって有給を取りやすいと思います。

おつかれさまです。 保育士として ママとタッチしたかった、ママがお弁当忘れて嫌だったのなら その事をママにお伝えして、次の日に行ってらっしゃいのタッチしてお弁当は忘れずに入れてもらうようお願いをします。 園で泣いてしまって大変かもしれませんが、まだ４月の3歳児さん、慣れない環境に頑張っているのではと思います。頼るべき保育者にいつまでもしつこいと言われたら子どもはかなしく思うんじゃないかなと感じました。 そうだったんだね。と、気持ちを受け止めてあげたいです。 母としては 泣いても慣れるまでは明るく送り出して、がんばったねってたくさん褒めてあげてほしいです。

お疲れ様です♪ 確かに相性ってありますよね。 私は幼稚園教諭が長かったので、やはり幼児さんの4歳・5歳さんが向いていて自身も得意だなと感じます。 0歳さんを担当した時は、とても新鮮で可愛すぎて、新たな発見や自身の気づきがたくさんあったので、それはそれで楽しかったなという思い出です＾＾ 「可愛い〜」とひたすら愛でていました♡ 4月スタートしてまだ始まったばかりで、0歳さんとの愛着関係の構築はまだまだこれからだと思うので、あまり気負いせずただただその可愛さを愛でながら、手探り状態でも少しずつ慣れていかれるといいと思います。応援しています＾＾

基本は園にあるもので対応しますが、その年齢に合ったもの、季節もの、クラスの子どもたちが今興味あるものや興味が出そうなものなど用意していました。また、大きいクラスを持った時は、子どもたちと一緒に活動として図書館に行き、一緒に絵本や紙芝居を選んで借りていましたよ。

お疲れ様です😌 複数担任だと人間関係は本当に大事ですよね。私は“子どもにとってどうか”を軸にしつつ、まずは相手の考えを受け止めることを意識していますよ✨✨それでも難しい時は無理に合わせすぎず、程よい距離も大切にしています🙇‍♀️

正直、パートの立場だとどこまで関わっていいか迷うことありますよね。 今は基本的に「担任の先生のやり方を尊重しつつ、求められたこと＋気づいたことをサポートする」意識で動いていた仲良しのパートさんがいて 常に子どもの様子で気づいたことは、共有することでより良い保育につながりましたが、うまがあうあわないもありますよね。 無理に前に出すぎず、でも遠慮しすぎないって難しいですが、パートとか正規とか線引きをするのは雇用契約上ですが、誰もが大きい集団の一員として情報共有しながら人間関係を尊重される風通しがいい空気で動けたらいいですね

できないことより、できた自分にマル、花丸をつけてあげてください😊 私にもそんな時期がありました。私が担任のリーダー、新卒で同じ年に入った人、新卒の3人と言うのが、国家資格資格で保育士になった2年目でした。はっきり言って、大変なクラスでした。 中途で入った同期は主任、園長になるベテラン。 自分もまだわからないけど、指導と言うか、クラスをまとめないとと思ってしていました。 保育の方向性は4人(たなかさんの場合)で話して進めると思うので、方向性が違ってきたら言う。 保育は週替りでリーダー、サブ、雑でしていたので、どう動いてほしいは、こうしたらやりやすいと言う動きを自分でする。でも週のリーダーの人が「こうしてほしい」があれば、事前に言ってもらうか、つど指示してもらう。 クラスリーダーが、2人に伝えられていないことを伝える。一番いいのはみんないる時に伝えてもらうですが。 新卒、年上の方がその園で働くのが初めてなら、場所ややり方など色々教えることがあるとは思いますが…。 指示、指導ばかりがあり過ぎるとお互いギクシャクすることもあるかもしれないです。 全てしっかり指導しないと！手本を見せないと！と思わず、みんなそれぞれ良いところ、やり方、真似したい保育があるので、みんなでいいクラスにしていったら良いと思いますよ😊 新卒と年上の方のそれおかしい、どうなんだろうって、思うことがあればリーダーや主任、園長、話しやすい人に相談して、2人に伝えたらいいと思います。 頑張りすぎないで、楽し雰囲気で保育を✨

今から転職活動はできませんか？🥺？ 決まってから退職おすすめしますが‥ 限界きたら大変なので、 もう無理！ってなったら 退職するほうがいいです！ 潰れてしまってはおしまいなので‥🥲！

はじめまして☺️ 配属に関して、もやもやすることってありますよね。。。 疑問に思うことはしっかりと聞いてみても問題ないと思います！ 直接伝えることが難しかったら他の職員に話してみて味方を作っておくと安心できるかなとも思いました！

しまむらが多いです ジブリのエプロンは見つけたことがありません‥ ディズニー、サンリオ、絵本キャラなど売ってますよ！ ネット通販や雑貨屋さん、学研のカタログなどでもたまに買います 靴下もしまむらが多いです 最近100均でもキャラもの靴下が売っていて、意外と丈夫なので買ってます🧦

私のところでは、女性の先生はちゃん付け、男性の職員は何故かみんな名字を少し変えて「っしー」を付ける呼び方が多かったです。特にそういった決まりがあるわけではないですが、いつの間にか慣例になっているんですかねー？

今働いている園では歯磨きはありません。 以前働いていた園では4歳（年中）クラスから歯磨きをしていましたが、子どもが自分で歯磨き、うがいをしていました。 特に先生が仕上げ磨きをするといくらことはありせんでしたよ。 加えたまま走らないなど危ないことは注意しましたが磨き方については指導していませんでした。

やはり、園に持ってこないのが一番かと思います。 周りの小学校でも、学校では禁止されています。 禁止ばかりで嫌ですが、仕方ないのかなと思います。

今年度もあと少しですね。私の勤めていた園は、３月中はまだ知らされず４月１日でした！ 異動はない園ですがそれでもドキドキでした！