娘（保育士）が悩んでいて、どう助言したらいいのか…。 アドバイスが欲しいです。 11月から、並列クラスの担任が産休に入るそうです。 次の担任が決まっておらず、とりあえず、フリーの先生が保育（日々の保育の他に月案、個人記録等）にあたるそうですが、 書類上は、娘が担任になる、と、昨日、話があったようです。 15名弱の2クラスなので、書類上、娘の名前（1人担任）であっても、配置基準的には問題なさそうです。 しかし、実際保育にあたっていないもの（書類を作成していないもの）が、月案、個人記録、指導要録に名前を載せてもいいのでしょうか？ 園の事情で、フリーの先生の名前が使えない？ その辺は不明です。 娘は長年その園に勤めており、そのような扱い（名前だけ貸して欲しいみたいな）を受けることにショックを受けています。 自分のクラスも大事だし、並列クラスも大事。 保護者の方にも、嘘ついている（役所に届出た、担任名と実際保育している人が違うということについて）みたいで、申し訳ない、と言っています。 今後もこのようなことになるのであれば、年度内退職も考え始めたみたいで。 何か保育中に事故起こった場合、責任はどこに来るのか（自分？）と、いうことも不安がっています。 違法性があるなら、尚更その辺も。 このような状況に詳しい方いらっしゃいますか？ というか、パワハラですか、これ？ 同業の母親として、どうアドバイスすべきでしょうか？ お返事いただけると、幸いです。

脅しブラック保育園人権

最近系列園に異動になったのですが、異動前の園の園長から毎日のように説教という名の嫌味LINEが業務外時間に送られてきます。 内容はあなたは〇〇も出来なくてうちの園の恥だとか他の先生に迷惑だとか、人格否定をするものばかりです。私が以前の園で全く仕事をしなかった等ならわかりますが、同僚たちとはコミュニケーションを取りながらしっかりと仕事をしてきましたし、雑用なども人一倍行ってきました。しかし、あまり好かれていないのは何となく感じており、私にのみ厳しい様子ではありました。異動の際も同じく異動になった先生方の顔だけをみて優しく立派なことを仰っていましたが、私には厳しいことばかりでした。ようやくそれも終わると思っていたら、今度はLINEで正直病んできております。新しい職場の方はとてもいい方たちですが、辞めようか迷っております。

脅しコミュニケーション人権

新園（乳児のみ）で人生初の担任になって約半年、今年は正規２人+パートさんで１歳児（14人）を受け持っているのですが、相方の先生（М先生）と主任が子どもにも嫌いな職員にも当たりが強く、虐待やパワハラの一歩手前に感じます 例えば、 ・特定の子だけに優しく関わる ・手が出る.話を聞かない等手のかかる子には圧をかけたり、異様に厳しく関わる ・自分の感情に任せてきつく当たる ・私がリーダーのときにわざと保育を妨害したり.考えた設定保育を頭から否定し圧をかけて自分の意見を通す ・叱るときに暴言や些細なことで怒鳴る、手を出す（引っ張る、叩く、押すなど ・準備や片付けが面倒なことは設定保育に取り入れず楽な保育ばかりする ・行事内容（運動会の競技内容や作り物）を休んでる日に１人で決めたり変更して、教えて貰えない ・主任と組んで２人で責める まだまだありますが… これは不適切保育・虐待・パワハラになるのでしょうか？ そして今、この先生方の保育しか見たことがなく１ヵ月ほど見本にして同じような保育や関わり方をしてしまっていた自分に気づきすごく反省しています。気付いて以降もう二度と悪い見本に流されて保育はしないと決め、園長先生にもこの件を伝え「今後は見本にしないよう気をつけてね」と言ってくださりました。 園長先生も２人の保育、関わり方、言葉遣いは４月から気になっているようで、実際に私も数え切れないぐらい泣かされました。 先日主任が「私とM先生なら保育がうまくいってクラスがまとまるのに（あの先生(私)がリーダーをするといつもまとまらない）…」と嫌味を言っていて、もう自分に自信がなくなってきてしまいました。 長文失礼致しました。

脅し虐待クラスづくり

保育園や幼稚園等での勤務経験がある方にお尋ねです。 昔と比べて、発達障がいの診断のある子や、グレーゾーンのようなお子さんが増えた印象はありますか？ ベテランの先生方からよく「昔よりも特性のある子が増えた」「昔の園児ができてたことができなくなってる」などの話を聞くことがあります。 私自身“昔”を知らないので、 ・実際に昔と比べて、配慮の必要なお子さんが増えたと感じるか ・増えたと感じる方は、どんな場面やタイミングでそのように感じるか ぜひお聞きしたいです。

発達障害グレー幼稚園教諭

クラスの子どもたちから、自分で作ったブロックの作品などを「写真に撮って残してほしい」と言われることが多く、その都度写真を撮るようにしています。 撮った写真は印刷してドキュメンテーションとして掲示し、子どもたちが自分や友だちの作品を振り返れるようにしたいと思っているのですが、毎日作成できる日もあれば、日々の業務が忙しくなかなか手が回らない日もあります。 子どもたちの「残してほしい」という思いはできるだけ大切にしたい一方で、無理なく継続できる方法を模索しています。 皆さんは、ドキュメンテーションをどのくらいの頻度で、どのような方法で作成されていますか？

記録幼児遊び