この保育トーク、面白いですよね。いつから使ってたかなぁ。ディスりがない、ヘイトがない。(もしかしたら管理側が即刻削除してるのかもしれないけど)。悩みやつぶやき、ボヤき(笑)、疑問、質問、モヤっとしたこと…それらに、どっとコメントつけてもらえたり、ポツンポツンと、少しずつコメントが寄せられたり。または、ほかのみなさんの投稿見てると、ああ、私だけじゃないんだ、と気持ちが楽になったりします。 10月に携帯の背面割れをしてしまって、修理に出したら、交換携帯が来るまで約1ヶ月、iCloudがロックしていろいろなアプリが使えるようになるのに約1ヶ月かかって、ほぼ2ヶ月間、携帯なしのデジタル・デトックス・ライフを満喫させられました(^＿^;)。 今までの、やや携帯アディクション状態なのを考えさせられるいい機会でした。不便なことこの上なかったですけど(^o^)。 職場で一通話10円で電話を貸してもらえたり、受診の予約を同僚にとってもらえたり、仕事帰りに寄らないといけないところがあって、代わりにマップアプリで調べてもらって、地図を描いてもらったりとか、人情味のある対応をしてもらえて有難かった〜。 まさかの2ヶ月間保育トーク閲覧ができなくなるとは思わなくて、寂しかったですけど、やっと復旧して、保育トークが読める有難さがひしひしと感じました(笑)。 この猫、うちの猫です。本文となんら関係ないです。

身の回りのこと

最近なにも上手くいかない。 初めての2歳児クラスとはいえ、保育士は4年目なのになぁ、、、 3年も保育してたら、できることも増えてきて、余裕も持てるようになってくるものだと思ってたのに。 しかも今年は持ち上がりだし。 自分がぼーっとしてることが増えたのもあるけど😅 元々ぼーっとしてるタイプだけど、前はちょっと意識して動くようにしてたから、「動けるようになった」って自信がついてたのになぁ。 やる気が無くなったのかな、気が抜けてるのかな、前はできてたことも出来なくなってきた。 主担任の先生も子どもの成長に合わせてデイリーを変えてるのはわかるんだけど、デイリーがコロコロ変わるからなかなか覚えられない。 「昨日はこうだったから、こう動いたらいいかな？」と思って動いても主担任の先生からしたら違う動きをしてたらしく、怒られることも多々。 だからといって、指示を待って様子を見ていても、「自分で時計を見て動いて」って。 どうしたらいいのか分かんない。 「臨機応変に」が求められてるのは分かってる。 でも、それが1番難しい。そして「分からなかったら聞いて」って言われるけど、思わぬところを指摘されたり、聞きたい時に主担任がそばにいなかったり、他の先輩と相談してやってみて「ちがう」って言われたり… 先輩から教えてもらったことはメモ帳に赤ペンで書いてるけど、毎日赤ペンだらけ。見るだけで嫌になる。 自分なりに頑張ったら余裕がなくなって子どもに当たるから「もう少し心に余裕を持って子どもと関わってみて」って言われるし、心に余裕を持てるように緊張を緩めてみたら「時計見て！」「臨機応変に動いて」「先生、子どもと遊んでるイメージがない」って言われる。 自分なりにできることを頑張ってきたつもりだったけど、やっぱり向いてないんだろうな。 保育士辞めたくないけど、このまま言われ続けるのもしんどいし、逃げ出したい。

1歳児担任保育士

ママがいい、と泣いている子どもへの対応は、何が正解なのでしょうか？ ママがいいんだね、ママお迎えくるよ、と声をかけるのが正しいと思っていましたが、べったり甘えるようになってしまったり、いつまでも泣き続けてしまうことがあります。 担任の先生は、また泣いてるの？赤ちゃんじゃないんだからいつまでも泣かない！と厳しいことをいいますが、完全にではありませんが、気持ちを切り替えて動くことが出来るため、自分が間違っている気がしてきました。 個人的には、不安な気持ちでいっぱいの子どもに否定的なことはいいたくありませんが、仕方がないのでしょうか？

2歳児担任保育士

新しいクラス配置が発表されました。 私が現在受け持っているクラスは「園史上最恐クラス」と言われていた年少クラスです。１年間非常に悩みながら保育し、本当に苦しく、一時は退職まで考えたほどでした。 子どもたちの欠点ではなく良いところに目を向け、お互いの長所を認め合うように工夫しました。 その甲斐あってかだんだんとクラスとしてまとまりが出てきて、まだまだ幼い部分はあるものの成長を感じています。 私は4月から隣クラスに配置され、今受け持っているクラスは別の先生が担任をすることになりますが、 次担任は私と保育観が違うなーと思っていた方です。 私は、保育室の中は「小さな社会」だと考えているので、人に迷惑をかけたり傷つけるような行動をした場合には真剣に注意します。子どもたちには思いやりや、自分の身体や相手の身体を大切にする感情を身につけてほしいと思っています。 次の担任は、そもそも子どもに注意をしたり、どうしてそれをしてはならないのか話すことを「説教」「不適切保育」「子どもの自由にさせろ」と言うタイプの先生です。 私が休みの日に次担任にクラスに入っていただいた時に、1人の子が先生の顔に思い切りツバを吐いたそうです。 が、ツバ吐かれたんだよね、ウケるアハハ〜〜って笑って報告してきました。一体何がウケるのでしょうか。 申し訳ないが私はそれを聞いて笑えない。ダメなことはダメだと注意してほしかった、と話すと「そんなの3歳児に言ったところでね。自分は注意をしないスタイルの保育なの、ごめんね」と言われてしまいました。 次担任には次担任の保育の考えがあって、それを矯正したいとも私は思わないし、その先生のクラスになるのだから私がしゃしゃり出ることはしたくないとは思います。クラス配置を決めたのは園長だし、子どもたちは私の所有物ではありません。 でも、この1年頑張って伝えてきたことが、全然保育観の違う先生にバトンタッチをしたことで なんだか違うものになりそうで少しモヤモヤしています。 違う保育、になるのは一向に構いません。 ツバを吐いても笑って許してくれる人が居るなんて、他人を傷つけることは誰であってもダメなのだと、善悪のわかる大人であるなら一貫してほしかったのです。 こんなことを職場の先生たちに話すと「自分が次担任じゃないから面白くないんでしょ」と言われてしまいそうで、言えず。 ここには保育のベテランの先生がたが沢山いらっしゃるので、同じような経験された方の体験談など教えてほしいです。 また、私のこの感情のうまい消化方法や切り替え方を教えていただけたら嬉しいです。 長文すみません。

幼児3歳児担任

内容を見てどう思ったのかだけコメントして欲しいです！！ 1歳児Aくんは野菜が苦手で和え物系は断固拒否。カレーに入っていれば食べるって感じです。昨日の野菜はなぜが大丈夫だったようでパートの先生が声掛けを工夫しながら半分食べれることができました。今日は和え物で多分酢が入っていて少し酸っぱめでした。昨日食べれたからでしょうね。正職の先生が頑張って食べさせようとしていました。でもAくんは首はすごいブンブン振るし、両手で口元を抑えていました。それでも「食べたらママに言おう」「ちっちゃくしたよ。これだけでも食べて」と声掛けて5~10分ほど格闘していました。昨日のパートの先生がやってみてもダメでした。なのに諦めず正職の先生はまた5分ほど格闘していました。あまりにも可哀想なので私が「もういいんじゃないですか？かえってストレスになっちゃいますよ。パートの先生がやっても無理だったんだからもう可哀想」と伝えたら言い返してきました。 わたし的には確かに野菜は食べれるようになって欲しい。昨日食べたからいけるかな？と思ったけど昨日よりかは味が酸っぱめだし見た目もthe野菜。しばらく様子みて口出したくなかったけどAくんの様子を見てもう可哀想ずきると思ってしまいました。自分が食べさせられる立場だったらどう思うんでしょうね^^

パート1歳児正社員