2020/07/15
パートで主担任の方いますか？ 小規模園でパートながら主担任をさせてもらっています。 書類なども他のパートさんより多く、主担任なので懇談や保育参観もしなきゃいけなくて正直負担が多すぎます。 担任手当もつくわけじゃないのでなんだか負担ばかりだなと思ってしまうのですが、同じような立場の方はどうやってモチベーション上げてますか？
保育参観処遇改善記録
ぷぷぷ
保育士, 保育園, 認可外保育園
あまさわ
保育士, 保育園, 認可保育園, 小規模認可保育園
私も以前やっていましたが、なんだかいいように使われてる感が拭えなくて、お給料も少ないし、ボーナスもなし、虚しくなって辞めました。。。
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保育の記録、週案などの書類は、いつやっていますか？ うちの園は休憩中にやるか、持ち帰ってやることになっています。 保育の業務中には、午睡時であろうと基本的にできません。やっていると怒られるか、嫌な顔をされます。 たまーに、クラスで、今日は皆で児童表やろうか、って話になることもありますが、年に1~2回です。 仕事なのに、仕事時間にやってはいけないなんて、おかしいです。 ・園として書類時間を作る取り組みをしてる所はありますか？それはどのようなものですか？ ・うちも同じ！って愚痴でもかまいません。 皆さんの意見を教えてください。
週案月案連絡帳
おその
保育士, 保育園, 認可保育園
りり
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園, 認可保育園
え？！！午睡中にできないのですか、？！！それはなんと、、🫨わたしもおかしいと思います！わたしのところは、午睡中、夕方など順番に書類ができるようにしています！ 書類ができる環境になるといいですね…！
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私はパートで働いているのですが教材の在庫管理、行事当番などを担当しています。 夕方は幼児、乳児それぞれで合同になるのでできればその時間に2ヶ月に1回程度でいいので在庫チェックをしたいのにさせてくれません。 同じクラスの担任の先生はその時間子どもたちを一切見ずに毎日事務仕事をしています。 私が在庫チェックに行こうとすると「クラスの先生1人はいて欲しい」と言われて出来ません。また、会議などの都合で休憩に行けない時夕方余裕で行けるぐらい職員が足りてるのに「いて欲しい」と言って行かせてくれない割にはその人は平気で行きます。 他の先生は「行ってください、行ってください！」と言ってくれるのに担任がいかせてくれず、、、 前に主任や園長から担任の先生は行事の準備や書類で大変だからと言って2,3ヶ月幼児の担任は夕方子どもを一切見ずに事務仕事をする時がありました。乳児は比較的子どもが帰るのが早く余裕はありますが2人ほど毎日一切子どもを見ずに事務仕事をする先生がいます。 （子どもを見るどころか自分のクラスの子のトイレやお迎えの対応も他クラスの先生がしているほど）なのでその状態で2,3人抜けて幼児の補助に行くと結構キツイ状態になります。（10人ほどの乳児を先生2人+全く見ない先生2人）ですが、主任、園長ともに乳児の先生にはそんな時間作ってくれません。まぁ2人は勝手にしているのですがあるクラスの担任の先生2人は自分たちで時間を見つけて上手いことしてくれています。なのでその先生たちだけ子どもを見ずに事務仕事をする時間は一切ありません。もちろん私にも作ってくれません。 正社員の先生が大変な仕事量なのは分かっていますが、、、
会議休憩記録
HAL
保育士, 保育園
つーた
保育士, 認可保育園
大変にしているのは自分たちのやり方をいつまでも見直さないからですよ。 なので、正職員全員の責任です。 それで補助の先生たちに負担が偏っていくことに何も行動を起こさないことが問題。ヒューマンエラー。 もっといえば、主任や園長の采配が下手くそ。マネジメントすらできていない。 ただ、それだけのことです。 穴がボコボコ空いているのに放置している。誰かが、足をつまずいて転びますよね。つまり、余計な仕事がうまれます。 担当部署が定期的に稼働できないことを忙しいからという理由にしているなら、それ以上仕事環境を見直す考えはない、とも受け取れます。 なぜ、誰も声をあげないのか。 あげられないのか。 そのような流れが、何年続いていますか？もし何年もそれならば、この先も変わる余地はない。 なんか、おかしいね。 上が変わんなきゃ変わんないわ。 な〜んにも大変じゃないよ。特別なわけがない。 正社員だから正社員がやる仕事があるだけ。それの対価を頂くんだから、やることはやれ、って話でさ。 だけど、子どもを全然見ないで事務仕事だけするんだったら、減給だなぁ。笑 みんなで一度、保育の見直しをしてくれたらいいのにね。 きっと、無駄がある。
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3歳児以上のトイレにスリッパがありません。 トイレ掃除をしていて汚れている事が多々あります。子どものトイレなんて失敗してもいいですよね。でもスリッパが無いとそのまま踏んでしまうので、とっても汚いと思ってしまいます。 子どもたちは普段は靴下をはいて生活していて、上靴がありません。 どう思いますか？
排泄3歳児保育士
e-yuki
保育士, 公立保育園
Pせんせい
保育士, 保育園
靴下で生活しているのも危ないなと思いますが、トイレ用のスリッパはほしいですね。会議などで話題にはならないのですか？
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1歳を過ぎてもなかなか歩けなかったり立てなかったりする子に対してどういう風に関わったら良いか教えてください！現在0、1歳児クラスを担任しているのですが、クラスに足の裏がつけず立てない子がいて、どういう関わりをしたら良いのか悩んでいます。ご回答お待ちしております。
0歳児1歳児保育士
あい
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 認証・認定保育園
はな
保育士, 児童発達支援施設
足の裏をつけられないのですね⋯ つかまり立ちも難しそうでしょうか？ お子さんそれぞれで違った理由があるかと思いますが、 個別に関わる時間があり、 かつお子さんが嫌がらなければ、 ・足裏を優しくマッサージするなど足裏への気持ちいい刺激を入れてあげる ・脇を抱えてトランポリンのような感じで保育者の足に乗せてあげる などしながら、 感覚を育てるのはいかがでしょうか⋯？ すでに実践されていましたらすみません🙇♀ お役に立てば幸いです。
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幼稚園の4歳児担任をしております。クラスの中に、友だちと仲良くしたい、関わりたいという気持ちはあるものの、その思いをうまく言葉で表現できず、急に抱きついたり、押したり、叩いたりしてしまう子がいます。本人に悪気はなく、友だちへの興味や「一緒に遊びたい」という気持ちからの行動だと感じているのですが、相手の子が驚いたり、けがにつながりそうになったりすることもあり、どのように関わっていくのがよいか悩んでいます。こうした姿が見られる子に対して、気持ちを受け止めながら適切な関わり方を伝えるために、皆さんはどのような援助や声かけをされていますか？
グレー4歳児正社員
yuyu
幼稚園教諭, 幼稚園
はな
保育士, 児童発達支援施設
「遊びたい」など気持ちを伝える言葉より先に、物理的に行動してしまうんですね😳 私の場合は、なのでお役に立つか分からないのですが⋯ 抱きつきなどの距離の近さについては、「“前ならえ”の手の長さの距離で話すと、お友達が安心してお話聞いてくれるよ」など、 子ども自身が自分で距離を測れるように伝えることもあります💡 また、押してしまうなどの行動面については、 指摘する前に、何か気になることや伝えたいことがあったのか確認しています。 気になるものがあった→「これなに？」 遊びに入れてほしい→「いれて」など、 要求に合った言葉を最初は一緒に伝えて、徐々に自分で言葉を考えて言えたらいいなと思います😳
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・気持ちを新たに頑張る💪✨・子どもたちの成長が楽しみ🥰・ここからが大変そう💦・少し疲れが出ている😮💨・とにかく無理せず頑張る🌿・その他(コメントで教えて下さい)