懇談会任されるとプレッシャーありますよね。 しかも保護者の方をある程度知っているからこそ、内容も悩みますよね。 昨年と同じ切り口を避けるなら、4歳児ならではの「これから」に少し目を向けた内容もいいかなと思いました。 例えばですが、 ・4歳児の育ち（今こんな力が育っています）を共有 ・お友だち関係どうしてる？（トラブル含めて） ・自己主張や甘えのバランス ・就学に向けて今大切にしたいこと（まだ先だけど少し意識） みたいなテーマだと、保護者の方も「今の我が子」に当てはめて話しやすいかなと思います。 グループ分けも良いと思いますが、 テーマを少し絞って「みんなで共有→少し話す」くらいの流れでも、まとまりやすいかもです。 あと個人的には、最後に 「うちの子のいいところを一言」 みたいなポジティブなシェアを入れると、すごく温かい雰囲気で終われておすすめです✨ 応援してます。

保護者との面談はされていますか？療育機関に繋げていますか？ 保育園だけで全て判断するのは避けた方が良いかなと思います。 絵カードを使って意思を伝えられるようにしたり、ジェスチャーを教えて意思表示ができるように導くなど、色々とあると思います。 全て周りと同じ行動をさせる必要はないと思います。 例えば、運動会のパラバルーンでは、じっとせず発語がない子は、パラバルーンに仕掛ける小さなボールを入れるかごを運ぶ役目をしました。 劇ができなければ、はじめの言葉を単語で言いました。 集団で話を聞けないのであれば、座る場所のシートや椅子などその子に合ったものを用意して、安心できる物をそばに置いて、みんなの近くにいることから始めました。 色々とあると思うので、保護者の方の想いを聞き、療育機関に繋げて、その子の成長の手助けをして欲しいなと思います。

海外での保育補助、本当にお疲れ様です！言葉や文化が違う中、強めの口調を使わず「自然に注目を集めたい」と願うKimmyさんは、とても優しい心をお持ちですね。 3〜4歳児さんは「指示」よりも「ワクワク」に反応します。 「ひそひそ声」で秘密の話 大声ではなく、あえて小声で「秘密のお話だよ…」と始めると、子供たちは耳を澄まそうと静かになります。 「なりきり」で移動 「座りなさい」の代わりに「忍者の足でマットまで行けるかな？」と遊びに変えると、喜んで動いてくれます。 「物」で惹きつける 絵本を出す前に「カバンの中に何かいるよ？」と少しだけ見せると、好奇心で一気に注目が集まります。 通る声をぜひ「楽しい合図」として使ってみたら素敵ですね！

怖い先生いますよね。圧力とかいうか、、、 そのような場合、私であれば主任や園長先生に相談すると思います。 子どもへの関わり方、人権は今すごく見直されているところだと思うので、変わっていかないといけないですよね。

以前働いていたところの話になりますが、 幼稚園だと、夏休みなどの長期休暇はわりととりやすいですがそれ以外の休日はとりにくいです。人手不足のこの時代、難しいですよね、、、、

2歳児クラスを担当しています。 遊びに夢中になっている時は、突然「お片付けしてご飯だよ」と伝えても切り替えが難しいので、少し前から予告することを意識しています。 例えば「あと5分でお片付けだよ」「時計の長い針がここに来たらご飯にしようね」と見通しを持てるようにしています。 環境面では、食事の準備ができている様子が見えるようにしたり、遊びのスペースを少しずつ片付けたりして、「次はご飯だな」と感じられるようにしています。