「コミュニケーション」のお悩み相談（4ページ目）

なかなか難しいですよね(´・ω・`) 新しい先生というのは新人という意味ですか？ えみり先生が先輩の立場であるという意味ですかね？ 初めての担任というとやはり四苦八苦するところがありますよね、、、。 無理に去年もいたからまとめなきゃと思わなくてもよいのではありませんか？ 新人さんと組んでいたとしたら一緒に子どものことを話してみるとか？（子どもの様子伝え合ったり、友達関係が築けた子や、援助が必要な子、またはどんな援助が必要と思ったかなど） 新しいけど年上の先生、経験のある新しい先生だったらあどばいすをどんどんいただくとか？ あとは一緒に担任をしているのだとは思うのですが、クラスをまとめていくためには子どもとの信頼関係が重要になります。 何がするときに好きじゃない人の話を聞きたいとはきっと思わないですよね？ まずは一人ひとりと遊んで深く関わる。特徴、好きなことをたくさん知る。気持ちに寄り添う。をしてえみり先生自身が子ども1番の理解者になることが大切だと思います。そうすると自然と何をしなくても子どもたちはついてきますよ。 ただ、やはり担任同士の関係があまり良くないと子どもたちにも影響は出るし、仲良くないんだなっていうのは伝わってしまいます。 子どもとの関係を築きながら、保育の仕方やクラス経営の相談など少しずつお話なさってはいかがですか？ 参考までに。

同じような状況です。でも多分むこうなにも考えてないんだなと思います。分かってる人の中に入るの不安ですよね、一緒に頑張りましょう！

お父さんは中国の方ですか？以前お母さんが中国の子がいて、コミュニケーションが大変な部分もありましたが、お父さんに間に入ってもらうようにしていましたよ。

保育園によって、人間関係や職場の雰囲気はだいぶ変わりますよね(;ŏ﹏ŏ) 年配の方が多く中間どころが欠けていて新人が多い職場は、風通しが悪い場合が多いです。新人が育たないくらいの風通しの悪さが露呈している結果、そのような年齢層になると言ったら分かりやすいかもしれませんね。 そういった職場は新人が物を言ったら潰される事が多いので、長いものに巻かれろの精神で雰囲気に何となく合わせた方が無難な対応策だと思います。 私は、そういった職場の雰囲気に耐え切れず育休上がり1年で退職しましたが…何か学べるものがあるのなら、継続して勤務すべきですが、精神だけやられるのであれば新しい職場を探す方をおすすめします。