「絵本」のお悩み相談（22ページ目）

幼稚園、子ども園で働いていたものです。 お着替えをどのようにしているのかがわからず、もしされていたらすみません。 行く前に、お着替えするものを机や椅子にセットしておくのはどうでしょうか？ お散歩から帰ってきて疲れた中で、替えの洋服をだして、脱いで、着替えてということを一度にやるのは難しいのかなぁと思いました。 お友達と間隔をあけて、お着替えを出してお散歩へいく。 帰ってきて順次自分のお着替えのところにいって、着替えをする。 先生は援助が必要な子には手を貸しつつ、声かけしながら全体をみる。 着替えを取りに行って、なにしてって、移動が多いとごちゃごちゃする気がしました。 お散歩に行ったあと、毎回お着替えするってさっぱりしていいですね！！ 今日も暑くて大変かとおもいますが、頑張ってくださいね！

毎日お疲れ様です…😭 わかります…！ もう毎日バタバタで、仕事に追われて 話すタイミングも話すこともなかったんですけど、少しずつ少しずつではありますがお話しするまでになりました。 何事も信頼を築いてから というちゃんぽさんの言葉にハッと しました！ 子どもや保護者だけでなく、保育士とも信頼を築いていくのが大切ですね 休息いれつつ、頑張りましょうね😢

うんぴ、うんにょ、うんち、うんご　の絵本を以前、異年齢児保育を行っている時に読んだのですが、（確か3歳児さんも居たと思います）結構、喜んで見てくれていたという印象です。

頑張れー

今日帰ったら何するのー？お休みの日どっかおでかけしたー？○○組は今日どんなことした？など家での様子や他のクラスがどんな感じなのか色々探りを入れて楽しんでます笑 あとは最近しりとりブームの子が多く 、よく一緒にやっています♪

大量のボールと使わないプールがあればボールプールができます！ 子どもたちが大好きで、以外と長い時間遊んでいられますよ。 あとはマラカスなどの音の出る玩具もうちでは使っています。

その子の特性によってはその方法でないと気持ちを落ち着かせることができなくて、誰かがそれを止めるのは火に油、見守ることが最良だということもあります。 他の物や行動を提案するとシフトチェンジして気持ちをコントロールできる子もいます。 施設長さんが｢施設の方針として｣仰っているのか、｢その子の特性として｣仰っているのかで変わってくると思います。子どもに合わせることが大切です。 ただ、大怪我に繋がったり周りにも危険が及びそうな行動の場合は、保護者と相談しつつどのように止めるか、どんな対応をするかを考える必要があると思います。

初めまして。絵本ではないのですが、 私の園では、紙コップにそれぞれ《分解者》《生産者》《消費者》の生物の絵を貼り、紙コップを食物連鎖の三角形になるよう重ねて自分で物語を作りながら子どもたちに話をしていました。(消費者のコップを生産者に被せて「食べられた」ことにしたり、分解者がいなくなると三角形が崩れて世の中のバランスが壊れてしまうことが目に見えて分かりやすく伝わります。) ご参考までに。

確かに、そう言われてみたら気になりますね… 今までショックをうけたことは見た事ないですが… あまりイコールにならないんですかね。

年少さんでは、ノンタンシリーズ。 年中さんでは、くれよんのくろくんシリーズをよく読みました！ シリーズものは季節によってのお話とかも多いのでオススメです！

わかります…！ いつも先輩のやり方を見ているはずなのに、いざ自分がやらないといけない！となると頭の中真っ白になります💦 必死に手遊びとか思い出しながらするんですけど、間がもたないです笑

手遊びや絵本の表紙見せても聞かないなら私は1人で適当に絵本のページめくりながらわざとおっきな声で笑ったり、へー面白い！えっ可愛い！ とか言ってました笑 そうする大半は　みたい！みせてー！って言ってきてたので、 見たい？みる？みんなで見ちゃおっか！って言って集めてました。 それでも集まらなかったり、静かにならなきゃじっと待つ。 子どもたちが先生何も言ってこないって違和感を感じて静かになるまで待つ。5分、10分待つ。 それでもダメなら今は何をする時間なのか子どもに聞いてみる。 ですかね。 参考にならないかもですが１つの手段として頭の片隅に置いといてください

絵本だるまさんシリーズ人気でしたよ！模倣遊びや言葉の繰り返しを楽しめて楽しいです。その後遊戯室でだるまさんにでてくるフレーズを一緒にまねっこしたりしましたよ🥰、ペープサートは、ふうせん（あーかいふうせんるるーるーそっとかぜにあげーたらふわーふわーあーかいりんごになった〕が、人気でした。子どもとのふれあいや言葉のやりとりもたのしめます！子どもたちもなにになるのかな？と想像しながらみてくれて笑 赤い風船がりんごになったり🍎そいゆう変化も1歳児の発達にドストライクな気がします✨ 参考になれば嬉しいです！

はみがきれっしゃしゅっぱつしんこうという絵本は、実習のときに3歳児クラスで読んだのですがみんな楽しそうに見てくれたり、一緒に｢しゅっしゅ｣と言ってくれたりしました！ そのあとお弁当を食べてから歯磨きのときに｢はみがきれっしゃが通るよー｣と言うと笑顔で口を開けてくれました！

寸劇をしています

私が2歳児1回目は賢くおしゃべり上手が子どもが多かったので ももたろうをしましたよ😊 2回目の2歳児ではケンカや噛みつき話聞けないやんちゃばかりやったので 繰り返しのある、おおきなかぶをしました✨ どっちも大成功でしたよ！ その子どもの特徴にあったもの、興味のある絵本を選ぶのはどうでしょうか😊✨ ちなみに今年度の2歳児は ぐりぐらしてましたよ😊

花火とかどうですか??

私は王道ですが、はらぺこあおむしの絵本が好きなので、しかけ絵本verもよく使っていました！有名で人気な絵本なので、同じ絵、お話でも子どもたちはしかけがあるだけで大喜びでした🙂💛しかけ絵本はわくわくして楽しいですよね💛

私が作ったのは七夕の話を子どもに伝えるときに七夕の題材で作りました。絵本がなくても子どもたちに七夕伝説の話を伝えられます。また日本の伝統を伝えられるのでとても便利でした。

未満児でしたら手袋シアターとかはいかがですか？こぶたぬきつねことかかえるの歌とか簡単な曲だと子どもたちも落ち着いて見てくれますよ☆あとはぐるぐるどっかんなど踊ってみたりもいいのではないでしょうか？ 以上児でしたらパネルシアターとか時間に余裕あって人数がいればフルーツバスケットとかボール送りとかやってましたよ！ どのくらいの時間か分からなかったので提案だけしてみました🎵 使えるネタであればどうぞ！

進級したばかりなので、まだこの時期しょうがないですよ。どこの園もそんな感じですよ。時計を使って早目に何をするか伝えたり、高い声だと子どもも興奮するので、口ぱくにしてみたり、小さな声でしゃべってみたり幼児なので、工夫して見てください。

疲れますね。笑笑

「もりのおふろ」の絵本で劇をしたことがあります。生活にも密着しているし、「ごしごししゅっしゅ」とかわいかったです🖤