簡単な春らしい歌で、伴奏が簡単なものって何があるでしょうか？発表会で歌いたいと思っています♪ことりのうた、ピクニック、春が来た、線路は続くよどこまでも、など歌ったことがあります。
ピアノ発表会
わか
保育士, 保育園, 公立保育園
はなな
保育士, 幼稚園教諭, 栄養士, その他の職種, 認可保育園
『はるですね はるですよ』 🎵ながいおはなのぞうさんが〜 ちょうちょと追いかけっこしてました〜 という歌で伴奏も簡単ですし、振りや手拍子があって乳児でも幼児でも楽しめます！
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コロナウイルスの件ですが、来週に、発表会、卒園式を予定してるんですが、同じ様に予定している、園があれば、どんな対応をするのか、教えてください。
卒園式発表会コロナ
すさお
保育士, その他の職種, 認可保育園
とさお
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認証・認定保育園
初めまして😄保育歴12年の現役男性保育士です😄 僕は高知県在住ですが、まだ感染者は確認されていないものの、不特定多数が集まるイベントなどは高知でも中止にするところが増えてます💧 うちの園でも周りの園でも延期などは聞いてないので、執り行うみたいです！地方、郡部ですみません💧
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初めまして。現在、保育園で保育士として働いております。 皆様の園では、お遊戯会や発表会で子ども が着る衣装はどのように準備しているでしょうか？また、どういった衣装を用意していますでしょうか？ 私の勤めている園では、クラス担任+1人で手作りをしているのですが、衣装代を請求しているため、発表会後は、衣装は各ご家庭にお返ししています。基本的には不織布で、クラスによってはサテンも使い、ミシンも使わなくてはならない場合もあります。 知り合いの勤めている園では、子どもの表現力を最大限に活かすために、衣装は全く準備しないと聞き、質問させて頂きました。衣装を作る時間は、就業時間内にはもちろん無く、みんな持ち帰って作っています。正直、そこまでしなくてはならないのなら、衣装はいらない、またはもっと簡易的な物でも良いのではないかとも思えてしまいます。 皆様のご意見を聞かせていただければと思います。
発表会
たま
保育士, 保育園, 認可保育園
きりん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 事業所内保育
お遊戯会や発表会は気合が入りますよね。 私は、ミシンまで使って衣装は作ったことはありません。劇遊びなら、お面くらいですね。 まれに、エルマーの冒険とか、わんぱくだんのお話で、探検ものだと、不織布をマントにしたことはあります。小道具は作りますが…。 公立の園に勤めていることもあり、衣装代を請求することもありません。 保育士が、しんどい思いをしてまで、一人ひとりに、手作りの衣装が必要なのか苦しみますね。
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初めまして！2月に発表会があり5歳児で劇をします。その中で効果音、登場シーンやドアが閉まる音を使いたいんですが、YouTubeなど見てもいいのを見つけられてません。効果音のCDなど知っていたら教えていただきたいです。よろしくお願いします！
楽譜発表会5歳児
なあちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
ちゃげ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
参考にならないかもしれませんが、それなりにCDを取り揃えている大きめのTSUTAYAに効果音系が収録されているCDがあるのを見たことありますよ。
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松谷みよ子さんの絵本「いないいないばぁ」の読み聞かせのとき、音楽を付けているのですが、それの楽譜ってありますか？発表会で使いたいと思っています。
Eテレ楽譜発表会
あいけいまま
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 認可外保育園, 事業所内保育
みぃ
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 病児保育, 事業所内保育, 病院内保育
YouTube動画にあるのを見かけました。 楽譜はあまりみかけないですね。 ピアノが得意ならYouTube動画が参考になると思います！
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これからの季節、劇遊びや生活発表会をすると思います。4歳児で、かんたんな言葉のやりとりのある題材を教えてください。 目安は、4歳児、25名です。 実際に発表会等で使用した話なども聞けると嬉しいです。
劇遊び発表会
きりん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 事業所内保育
みいこ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園
はじめまして！ 私は年中担任時にオペレッタで「やさいのパーティー」をしました。台詞は少ないですが、曲が覚えやすく子ども達がすごく気に入っていましたよ！ あとは、「三匹のこぶた」の劇もしたことがあります＾＾
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発表会の季節が近づいてきましたが みなさんはどのように演目など決めていますか？ 年齢によっても違うとは思いますが💦
発表会
ちょこ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
きりん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 事業所内保育
クラスの中で気になる子や特別支援の子が興味をもてそうな題材を選ぶようにしています。あとは、その学年相応か、まわりの先生に聞いて確認したりします！ なぜか、去年の演目はどこのクラスでもしないという暗黙のルールもあります（笑） 他のクラスとかぶるとまた1から考え直しは嫌なので、「うちのクラスは〇〇の絵本が好きみたい！発表会、これにしようかな〜」とアピールしておくと、他のクラスとの兼ね合いがうまく行くように感じます！
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お遊戯会や発表会の季節近いですが、どういう内容をしますか？曲名などあれば詳しく知りたいです。 ちなみに私の園では、童謡などの音楽に合わせて、それに見合った衣装着て踊ったりしました。
発表会
しゅうちゃんママ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
るな
保育士, 保育園
質問に回答していただいた者です、お世話になりましたm(_ _)m 発表会の内容、迷いますよね！ 私はオペレッタをしたり、ピアノで伴奏を弾いて歌を歌ったりしました！ オペレッタは年齢に合わせた難易度を選べたりするのでやってみて楽しかったです！ (その時は２歳児クラスでさんびきのこぶた、３歳児クラスはおおきなかぶをやっていました)
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日々の保育の中で、子どもたちが『やってみたい！』と思えるような声かけを意識しています。 ただ、同じ声かけでも子どもによって反応が違ったり、その日の気分によってうまく伝わらなかったりすることもあります。 特に苦手な活動や初めてのことに挑戦する場面では、どのような言葉をかけると良いのか悩むことがあります。 子どもの気持ちを尊重しながらも、自信や意欲につながる関わりをしたいと考えています。 みなさんは普段、子どもの意欲を引き出すために意識している声かけや関わり方はありますか？
保育士
まる
保育士, その他の職場
らび
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
その日によって違う反応のこと多いですよね！ 私がやったことあることをお伝えしますね！ 初めての活動を嫌がる子の本音は、「やり たくない」ではなく」「何をするか分から なくて怖い」 (見通しが持てない不安) であることがあると思います。 「これ、1回だけやってみよ う。時計の針が【2】でおしまいね」 と回数を具体的に、終わりの目処を伝えることで「あ、それならやってみようか な」と一歩を踏み出しやすくなるときがあります！
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保育士2年目です。 保育園勤務で2歳児36名の担任をしています。 保育園自体がわりと規模が大きく、0歳児以外は 30名越えのクラスです。 新卒で入った園なので他の園がどのような感じかは、 わからないのですが‥ やはり子どもの人数が多い園＝大変なのでしょうか？ また、働くなかで自分には、小規模が 合っているのかな？と思うこともしばしば。 園児が多いおかげ？で給料などは安定していますが、 小規模のお給料事情も教えていただきたいです。
給料新卒保育士
ぽん
保育士, 認可保育園
kou
保育士, その他の職種, 認可外保育園
子どもの人数が多いと、ひとりひとり細かくケアすることは、やはり難しいこともあるかもしれません。 （その分きちんと職員数を確保されているのであれば余裕があるかもしれませんが） 私は大規模園→小規模に移りましたが、今の方が子どもそれぞれに手を掛けて見られるので好きです。 給与に関しては求人サイトで各地域（例えば大都市and自分の住んでいる地域など）別に検索すると、大体小規模でどれくらいなど出てくるかと思います。 法人経営なのかや、会社の大きさなどでも変わってくるので一概に給料何円ですとこの場で他人に聞いても人それぞれなので比べられません。 求人サイトで調べたり、園のサイトを見た方がその園の特色なども想像でき、予想がつきやすいですよ。
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幼児クラス(4歳児クラス)の製作などで、全体で一斉に進めていく上で早く製作の工程が終わってしまった子どもの待ち時間はどうしていますか？ 私の保育園は手を膝に乗せて、静かに待つ…というクラスが多いのですが、子どもですので動いてしまう姿もあり、その姿を見て子どもにとって退屈ではないかな？製作が嫌になってしまわないかな？と思います。 みなさんのご意見を聞きたいです！
幼児制作4歳児
しぇい
保育士, 保育園
つーた
保育士, 認可保育園
追加注文入りま〜す！ って、何かさせることをつくってしまえばいいかもね♪ もし早く終わったら、終わった子はこれをする、みたいなのを用意しておいていいと思います。 製作じゃなくてもいいんですよ。 シール貼りとか間違い探しとかなんかそういう、準備が大変じゃなくて楽しめるやつ。 普段のあそび時間にやっていいよにつながるようなやつ。 それかもう、 ○時までは、ひたすら絵本を見るんだ〜！ってしてしまう。 ひざにのせて静かに待つ、 それには何の意味もないし、生産性もないから成長も学びもない。 ただ我慢して耐える時間。 それって、そこでやらなきゃいけないこと？ って当たり前を考え直すと、何か見えるかも〜！ 終わった子、2人1組になって、ちょっとやってほしいことがあるんだよね、 って考えたり協力したりしたほうが、成長も学びも生産性も自分たちで考えて動く力もつくと思わない？ 無駄な時間って、当たり前にやっていることを見直すことで、排除できるんだぜ？笑 製作にかける時間は、人それぞれだもんね😁 先生、視点がいい！ 大事なところに気づかれてますよ、素晴らしいです👍 そうやって保育を考えてくださる先生、好きです！
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