2020/04/09
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2020/04/09
2020/04/10
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地元に就職した為、同級生や先輩後輩の子どもが入園してくることが増えました。数年ぶりの再会が先生と保護者の関係…。ちょっと距離の取り方が難しく、〇〇くんのお母さんと呼ぶのも恥ずかしい時あります。同じような経験された方いませんかー?
後輩先輩保護者
あに
保育士, 保育園
モモ
看護師, 保育園
仕事と割り切って知り合いでも対応は同じにしましょう!苗字で◯◯さんと呼ぶのはどうでしょうか。園での様子や報告や連絡が終わったら雑談モードに切り替えて少し話すると、先生としても知り合いとしても成り立つような気がします。
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全然保育士としてダメダメなのに、年数だけ増えていく。毎年新人が入るため私は無能な先輩だと思う。1つ先輩の先生は仕切れるし、要領も良いし、主任や園長からも可愛がられて、期待されてるのをめちゃくちゃ感じる。1つ後輩も保育士として上手だと思う。それに比べて私は何も上手くいかない。ミスって怒られての連続。子どもと関わるのは好きだけど保育士向いてないんだろうなと思い始めた。親にも仕事辞めたいことを打ち明けたが、転職してもいいけどもう一度他の保育園に勤めて頑張ってみなさいと言われる。職場での私の姿を知らないのに。保育とは全く違う職に着くなら今しかないとも思う。 まとまりのない愚痴でごめんなさい。今の色々な気持ちを吐き出させてください。
後輩主任先輩
鮭とば
保育士, 保育園
えむ
保育士, その他の職場
自分をそんな風に感じてしまう場所は、どんなことでも避けた方がいいと思います。 親に何を言われても、決めるのは自分自身です。しっかりと自分の意思で、自分の人生を歩んでください。ちなみに私は保育以外の仕事をしたことで、保育の楽しさを再確認して、また戻って来ました(笑) 何事も、やってみないと分からないですよね!
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幼稚園、年長3クラスあり私は学年主任をしています。 私を除いた2人は後輩で、年長クラス全体の相談事や保護者対応、行事をどう進めていくか、何をやるかなど、学年が円滑に回るように努めています。 後輩との関わり方について、厳しい、細かい先輩にはなりたくなく、変に甘やかせてしまいます。 もっとこうした方がいいのに〜も思うことでも、またやり直すのは大変だろうから。とokにしてしまったり、 話し合わなければならないことがあっても、17時の退勤時間を超えないようにしたり、(残った話は後日行う) なんとなーく、なるべく準備が少ないような行事を選んだり、、 後輩に嫌われたくないわけではないですが、年長クラス3人で手を組んで1年間駆け抜けたいので嫌がられるようなことを避けてしまいます。 ただそれでは、子どもたちのことを思えばプラスになる働きをしなければならないので、よくないと思っています。 後輩との関わり、マネジメントなど、心がけていることはありますか?
後輩主任先輩
せきさん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
学年主任としての優しさが溢れていて、本当に素敵な先生ですね!後輩を思いやる気持ちがあるからこそ、嫌がられたくない・負担をかけたくないって悩んじゃいますよね。 でも、「厳しい先輩」になる必要は全然なくて、伝え方を少し工夫するだけで大丈夫だと思います。 指示として「ここを直して」と伝えるのではなく、「もっと子どもたちが喜びそうだから、ここをこう変えてみるのはどうかな?」と相談ベースで話しかけてみてはどうでしょうか。そうすれば圧を与えずに、後輩も意見を出しやすくなります。また、面倒な作業や修正をお願いするときは、「子どもたちの笑顔のため」という共通の目的を言葉にすることで、後輩も納得して前向きに取り組めるようになります。日頃から「いつも助かってるよ」と感謝を伝えて信頼関係を作っておけば、少し厳しいアドバイスをしたとしても「自分のために言ってくれているんだ」としっかり伝わるはずです。 退勤時間を守ろうとする気遣いができる主任さんなら、後輩からも絶対に慕われています!子どもたちのために必要なことは自信を持って伝えて、3人で素敵な1年にしてくださいね。
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長文です。 現代の良いとされる保育観が生理的に合わないと感じています。 まずは私の保育観です。 0歳児から変わらず基本的なマナーを教えて習慣化できるようになり、自立に持っていく。 遊ぶとき、静かにする時、待つ時、動く時、などはメリハリをつける練習をする。 普段から子どもとたくさん関わり一緒に遊び、自由時間等であれば何歳の子でも抱っこや甘えに応えて信頼関係を築く。 基本ポジティブな声掛けと気持ちの受容をするし、頑張ってるけどできない子には勿論励まして一緒に頑張ろうと声をかけるが、わざとふざけたり、他害をする人にはしっかり注意する。(落ち着いて端的に) 逃げたりへらへらして話から逃げる、もしくは聞き流している時は、場所を変えて目線を合わせて理解できるまで端的に注意し、次からはこうしよう、に繋げる なのですが 今は注意しない!主体性重視!みたいな風潮潮がありますよね。それが納得できないです。 今の良いとされる保育↓ 「走っちゃダメよ〜」みたいな誰も聞いてない可愛い注意がよしとされ お着替えを投げたり、顔色見ながらわざとふざける子にも気持ちの受容から。 嫌いなものも食べなくていい。食わず嫌いしても良いので、実は好きな味で食べれるのに気付かないままでもよい。色んな食感や味に慣れることもないけど良い。 気分が乗らなければ活動をしなくても良い。子どもの好きな時に好きな事をしても良い。 子どもはロボットではないので大人の指示で動かさない。従わせようとしない。 0、1歳児で本人の気が済むまで抱っこで愛着形成。その後の遊びやポジティブな活動への促しができておらず、その人が見えると泣いて崩れて逆にずっと不安定になるけど、それでも良い。 実際そんな方針の保育士も見てきましたが、大体こんな感じ↓ 保育士が子どもをまとめれないので「子どもが大変で保育士が足りない」「休憩時間が取れない」と嘆いて他の職員にまで迷惑がかかる。 運動会、発表会なども正直見苦しい。一体感がなく、個々でわちゃわちゃしているだけなので、特別親に見せたい姿ではない 発達には問題がないはずなのに、落ち着けない子が多くてグレーな子ども扱いになる 学級崩壊になって真面目な子が報われない。常に苦労している 子どもは↓ 着替えやご飯などの生活動作も、ふざけてもやらなくても大して注意されないので、半年たったのに何も自分でできない。毎日保育士にしてもらっている。 他の職員に注意された時にすぐに泣く(今までは許されてるのに…というパニックにも)打たれ弱い。 逆に、他の職員に注意されても、どうせ怖くないからと右から左に受け流して、その場だけはいはい返事して誤魔化している。 気持ちの切り替え、活動の切り替え、我慢ができない。自分の思い通りになるのが当たり前だと学習している。 こんなのが良しとされているのが本当にしんどいです。何もかも強要している!子どもの気持ちを考えてない!です。 集団生活を限られた人数で見るのだから、一斉に行動しないといけない時が多いし、我慢しないといけない時もあるし、 一人一人お着替えしたり食べさせたりもできないから、生活習慣も覚えて自立を促すのが当たり前だと思っていました。 もちろん脅したり威圧感があるのはダメですが、食べるときは座る、みんなで同じ事をする、帰った後は手洗いをする、レベルの当たり前のことさえ教えるのもダメなんですか?強要になるんですか? 気持ちの受容も、「遊びたかったの?遊ぶのはそういう時間の時にしようね。今はこれしようね。」で聞ける子は元々どんなやり方でも問題ないと思うけど、 他の子どもに対しては茶番かなって思います。 子どもの気持ちを尊重するなら、それでも今は遊びたいのって言われたら言う事を聞くのですか? 今時は子どもの将来のことを親身になって考えて、ある程度大人が導くやり方は良くないのでしょうか。 今はモンペも多いし、管理職からしてもトラブルは避けたいし、どうせ他人の子だから将来どうなってもいいと見捨てた方が良いのでしょうか。
保育士
Moco
看護師, 保育園, 認可保育園
年度途中での退職についてどうおもわれますか? 過去三回転職していますが全て年度途中です。 一度目は家族の事情により引越しするため 二回目は急な移動(引っ越しが必要な距離)を断ったため 三回目は体調を崩し手術が必要になり長期間休む必要がありましたが命に関わらないからまってと言われましたが、将来の夢のために早めに治療したかったため話をしてたのですが話し合いがうまく行かず退職しました。 今は4園目でいままで一番ながく働いていましたが年に三度の配置換え、忙しさのなかで不安障害を発症してしまい休職、復帰しましたがパートになっても仕事の量が変わらず四度目の配置換えになりもうやっていく自信をなくしました。 担任を持ったことはあまりなくほとんどフリーとして働いていました。 保育士に向いてない気もします。 今は地元を離れているのですが地元にもどり保育士をしたい気持ちもあります。 この状況はかなり不利ですよね。
退職転職幼稚園教諭
あん
保育士, 保育園, 幼稚園
保育園で働いている方 シフト作り(勤務表作り)は、 園内でどの立場の方がしていますか? うちは副主任です。
主任園長先生保育士
かい
保育士, 保育園
晴れたらいいね
保育士, 認可保育園
これまで働いた園は、園長や主任でした。
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・子どもと一日たっぷり関わったとき・書類や事務作業を終わらせたとき・行事や大きな仕事をやり遂げたとき・同僚と協力して無事に終えたとき・トラブルや大変な場面を乗り越えた時・その他(コメントで教えて下さい)
・お互いの考えを話し合う・相手の考えを聞いてみる・良いと思う部分を取り入れる・その場では相手に合わせる・モヤモヤするけど何も言えない・その他(コメントで教えて下さい)
・インターネットで検索・保育の本・専門書・イラストや図解の資料・先輩や同僚に相談・特に詳しく説明する機会はない・その他(コメントで教えて下さい)
・とにかく疲れた…少し休みたい・忙しいけど、やりがいを感じる!・仕事が終わらず焦っている・子どもたちの成長にほっこり・年末年始のお休みが待ち遠しい!・その他(コメントで教えて下さい)