2020/04/03
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2020/04/04
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2歳。下の子が生まれたばかりです。おうちで食事中食べ物を床に落とすようになったそうです。外では今のところやらない。 甘えたい、構ってほしい気持ちの表れかなと感じますが、食べ物を大切にすることも伝えたい…アドバイスいただきたいです。
食育生活2歳児
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
わたがし
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
構ってほしい気持ちの表れでしょうね。絵本で伝えたりと視覚を通じて教えていくのもいいと思いますよ。
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乳児クラスでハマったおすすめのダンスや体操の曲を教えてください! ・バナナくん体操 ・ぴよピヨ行進曲 ・できるかな? ・からだんだだんだん この辺りは実施済みです! レパートリーを増やしたいため、たくさんの回答をお待ちしています!!♪
乳児0歳児2歳児
ゆず
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 児童発達支援施設
みどり
保育士, 小規模認可保育園
☆ミツカラナイ!←題名違ったらごめんなさい。ないないないのね〜♫みつからないのね♫ ☆まっくらけっけ 繰り返しの振り付けを1歳児も覚えていました!
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保護者への伝え方について身につけておきたいので教えてください 。 例えば 、子供達を見ている中で 噛みつきはどう見つけました。 他の子を見ている間に事故が起きたと思われます。 しっかり見ていても起きうる事故ですが 保護者にはどのようなことがあってどうなったのか 誰が噛んだのか などを話さなければいけない と思っています。 必ず見ていなければならない、起きてはいけないこととわかっています。 このように見ていない場合の保護者への伝え方について教えてください。
噛みつき保護者2歳児
らび
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
つーた
保育士, 認可保育園
事実と謝罪、が必要じゃないかと思います。
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勤めている事業所には強度行動障害の子どもさんがいます。 自分の頭を大きな音を立てて何度も叩いていて、脳へのダメージがとても心配です。 止めてもとても強い力なのと、1度嫌な気持ちになったら、なかなか気持ちを立て直すことが難しいので、しばらく叩き続けています。服薬もしています。このような時って、どのような対応をされていますか?教えてください。
くすり施設保育士
とと
保育士, その他の職種, 児童発達支援施設
ぽんた
保育士, 保育園
心配ですよね。 パニックになっている時に声をかけても届かないので、落ち着ける場所へ連れて行きます。クラス内に作っています。もしくは、その子が落ち着ける物を渡します。それでも時間がかかる時もあります。
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学童施設で指導員をしている者です。 私の施設では、男女問わず、時世を鑑みて大人は子どもへの身体的接触を原則行わないよう注意喚起されています。 この時世だから仕方ないと頭では理解して行動していますが、やはり子供を相手にする以上、子ども側からくっついてきたりすることもあって、なかなか難しいなと感じる部分もあります。変に距離を取ったりくっついてきた子供を離すのも、なんか距離を作っている感じがして。 皆さんの施設でも同じような状況でしょうか?
学童施設
kham1014
その他の職種, 学童保育
とと
保育士, その他の職種, 児童発達支援施設
毎日お疲れ様です。 確かに子どもたちとの関わり方は昔とは異なってきていますよね。 私の今の勤務先は自閉症の子どもさん(年中児~高校生)をお預かりしており、男児には男性職員、女児には女性職員が主に関わるようにしています。 距離を作っている感じというの、本当によくわかります!! でも、時代に合わせた関わり方、そして、そんなつもりは無いのに言われてしまうこともあるので、自分を守るためにも実践しています。
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学童施設で指導員をしている者です。 私の施設ではダウン症の児童がおり、職員がローテーションしながらマンツーマンでついて、見守りやトイレ(おむつ替え)をしています。 突拍子もない行動を起こすのだ常に目を離せず、とても神経を使っております。 皆様は要配慮、特にダウン症など意思疎通が難しい子どもの対応をされる上で何か気をつけていることや工夫されていることはありますでしょうか?
ダウン症学童施設
kham1014
その他の職種, 学童保育
as
看護師, その他の職種, 保育園, 認可外保育園, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
私もダウン症の園児の加配担任をしていました。ダウン症の症状に合わせて、援助したり、支援をしていました。その園児は、2歳と5歳で、トイレは、見守りで、紙オムツを使用していました。後、立位がふらつきがあったので、見守り、バキ一に乗せたりして、散歩に連れて行ったり、していました。あと、多動のこともあり、常に目を離さないように、注意して、保育にあたっていました。また、他の保育士とも協力して、意思疎通を取ったり、手作り玩具を作って、遊ばせていました。怪我しないように、神経を使って、チ一厶で、常に配慮して、保護者と連携を取りながら、保育をしていました。年齢や、成長過程に合わせた、援助が必要だと考えます。
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・📅かなり早めに決める・🍁10月後半に考える・🗓️11月直前に決める・💡その都度考える・😅まだ何も決めていない・その他(コメントで教えて下さい)
・先生たちの雰囲気が良い🤝・子どもたちが楽しそう🥰・園長や上司が話しやすい😊・園の保育方針に共感できる🌱・無理なく働けそう🌿・その他(コメントで教えて下さい)
・求人を眺めてみる👀・転職サイトを調べる📱・誰かに相談する🗣️・園見学に行ってみる🏡・まず今の気持ちを整理する🌿・その他(コメントで教えて下さい)