盛りだくさんですね…！ 懇親会嫌な気持ちわかります。知らない人となんか懇親したくないですよね🥹

保育として適切なかかわり、というよりも、その先生の考え方、凝り固まった保育のやり方、ってだけですね。 ヘルプなんで、あーそうですかへぇ〜って思いながらやるのがいいですかねぇ。 一緒にあそぶのを断って子ども同士のあそびにつながるって、どこから学んだことかな？大丈夫？その人、10年前を生きているのかしら？笑 一緒にあそんでいくなかで、保育者が少しずつ引いていくことも大事なのにね。 それ、職務放棄ですよね？ って言いたい。笑 断ることが保育者のすることではないし、その誘ってきた子の気持ちや考えを聴いた上で納得の断りなのであれば、まだいいかもしれない。 幼児担任こそあそべ。 あそべないなら、現場に入る必要はない。 って、誰かが言っていました。 監察官ならぬ観察保育士、ならば担任ではなく監視員ですからね。 憶測でいろいろ言ってごめんなさいね。しかしながら、いまだに挨拶をしないような人間が保育の現場にいることが個人的には許せないな〜って感想を持ちます。 力のある人ほど、柔軟であれ。 これも、誰かが言っていました。 本当に強い筋肉は、しなやかさを持っています。硬いイメージがあるかもしれませんが、そうではないとか。 恥ずかしがり屋なんだ〜って流してみるのもいいですね。 それから、職場以外にでも話をできる人がいれば、話してみてください。 ナニソイツ？ってなるでしょう笑 こういうの、どこの園でもあるってのをなくしたいですね。 本来そんな人間が子どもの育つ場に関わることは避けるほうがいい、そう思うから。 ひとまず、現状維持で様子見！ しばらく言われた通りにして、フィードバックしてもらいましょう。 そこで、その人の保育者としての力がわかります。

コメント失礼します。 私は保育園からまた別の保育園に行きました。 園によってもかなり働き方は違うので、同じくらいの待遇でもっと精神的に楽なところはたくさんあると思います。

おつかれさまです！ 決定打！今から思うと ○園長先生との会話が弾んだ！ ○譲れない条件（通勤時間、シフトが柔軟）をクリアできそう。 ○園を見学した時に、なんか自分に合うな〜という空気感。 ○休憩室や事務室の雰囲気←他の園を見学して比べたら風通しがよかった ですかね。参考になれば嬉しいです。

公務員試験頑張ってください！ ピアノの楽譜指定のものはアレンジしない方がいいですね。練習を重ねてこれくらいは弾けてほしいというものを出していると思うので。 初見は間違えても大丈夫です。私の場合は童謡だったのでピアノがなんとなくしか弾けませんでしたが歌で乗り切りました😅後から聞いたら受かった子みんな歌だけは止めなかったと言っていました。 私が受けたところは読み聞かせだったのでロールプレイングというものは私は経験していないのですが、友達が別の市で受けていて保育園実習みたいな形で子どもたちと遊ぶ姿を面接官の方に見てもらったと言っていました。声かけの仕方など子どもたちとの関わりを見られていると思うのでひとりひとりに丁寧にかかわれるといいのかなと思います。

高ぶっていると声が届きにくいですよね。 違う出来事を誘うことはよくやりますね。 少し違うことでは、、、 いつもより低く、落ち着いた声やあえて大人と真剣な話をすような口調で「そっか～したかったんだね」と同情しますかね。 あとは、「先生もさぁ、、、」と話してみたりするときもあります。すると、落ち着いたりすることがあります！ その子にあった方法見つかりますように。