お疲れ様です。 嫌な先輩が居ると出勤するのが辛くなりますよね。 フロアが違うということで我慢できるのであれば我慢も良いのかなと思いますが、私は思い切って辞めるのもありかと思います。 ただその時に、辞める理由として正当なものがあるかどうかは大切かなと思います。 次に仕事を探そうとした場合、「嫌な人が居たから」では次の採用は難しいかなと思います。どこにでも嫌な人はいるだろう、と貴方がどれだけ嫌な思いをさせられたかはなかなか評価しにくいので難しくなるのではないでしょうか。 一方、我慢することが美徳だった時代は終わっています。辛抱と我慢は違うのでご自身の心身の調子をみてご検討ください。

現職でも、人間関係から来る体調不良があるのでしょうか🙄？ あるのであれば、違う業界へ行ったほうがいいと思いました🙄 保育関係って独特ですし‥ わたしは販売業が多かったので 実習や、バイトで保育園の中身を知って、無理でしたね！！ なので、デイサービスの保育士をやってます☺️！

わたしは新卒から10年同じ幼稚園で働いたので、転々とされた方の気持ちは全くわかりませんが…（笑）同じところにずっといると保育観や価値観が固まってしまうので保育を深く知るには他の園の保育も知りたいと思いながら働いていました。短い期間での転職は園側が問題がある可能性もありますが、流石に多すぎるとどちらが悪いんだろう…となってしまいますね。私の働く園では一年未満で辞めたり、年度途中での退職は許されない感じでした（笑）それもどうかと思います（笑）

1年半見てきた子どもが、ようやく靴下を自分で履き、誰よりも早く靴を履く姿を見て、とても感激しましたよ。靴下を履くのに天井の方に目をやり興味は薄く、話を聞いているのかどうかもわからなかったのですが、その粘り強く見守り続けた結果が成長になるということを感じました。その時にすぐできるものではない。大人になればみんなできる、他の子どもと比べずのんびりのんびり成長したらいいと思うようになりました。日本の社会ではもしかしたら、遅れてしまう、ととられるかもしれませんが、そう思って保育する者がきりきりするのでは本末転倒なのでは、と思うようになりました。いつかできる、が合言葉のようになっています。

今から「やまのおんがくか」を歌い終わってからの物語の繋げ方の一例を挙げます。参考になれば幸いです！☺️ （♪みんなで「やまのおんがくか」を歌い終わる） 👩‍🏫先生 「わぁ〜！みんなとっても上手に歌えたね！山のどうぶつさんたちも、きっとニコニコだよ〜！」 （少し間をあけて、においをかぐような仕草をする） 👩‍🏫先生 「…あれ？なんだかいいにおいがしてこない？みんな、におってみて！」 （子どもたちが真似して「くんくん」とする） 👩‍🏫先生 「そうそう！あま〜いにおいがするね。これ、なんのにおいかな？」 （子どもたちが「ケーキ！」と言えたら大成功。まだ言えない子には先生がやさしく補助） 👩‍🏫先生 「そう！今日はお誕生日会だから、どうぶつさんたちが特別にケーキを持ってきてくれたんだよ！」 （ここでケーキを登場✨） 👩‍🏫先生 「見て見て！こんなにすてきなケーキ！みんなで『おめでとう』って言ってお祝いしようね！」 こうすると、「歌 → どうぶつたち → におい → ケーキ」という流れで子どもたちも自然に物語の中に入り込めると思います！また、 この後の「ケーキ登場シーン」も、拍手やおめでとうの言葉を一緒に言う形にすると盛り上がると思います！😊

2年目の時、担任ではなかった5歳児の男の子がクラスメイトの女の子の下着の中に手を入れおしりを触りました。私は叱りましたが、「あーごめんごめん」と悪びれもせず笑っているので、これは真剣な話なのだと言い聞かせようとしました。すると「ごめんって言っても許してくれないんだったら殺してくれ」「こーろーせ！」と言い出しました。どうして良いか分からず、その子の担任に相談しました。その子は家で実の母親に「言うことを聞かないなら死ね」「包丁を貸してやるから今死んでみせろ」と言われているとのことでした。担任は後日その子を私の元へ来させました。私はその子に、あなたと話すのも遊ぶのもとても楽しく、居なくなっては悲しいから死んでほしくないこと、自分は誰かを殺すような人間になりたくないこと、もし謝っても許してくれなかったら、どうしたら許してもらえるか聞いてほしい、それでも駄目なら保育園や学校の先生にどうしたら良いか聞いてほしいと必死に伝えました。その子は泣いてわかった、ごめんなさいと言ったけれど、私の気持ちはどれだけ伝わったのだろうかと思います。 保育者ひとりでは救えない人生があります。でもひとりの大人として、人的環境として、「こんなことを言う人もいたな」とうっすらでも残れば、それが彼らの心に根を張ってくれれば、そう願っていつも言葉や態度を選ぶようになりました。