2021/03/14
カッターで上手に画用紙を切りたい。 保育士2年目です。不器用です>< 同じクラスの先生がカッターで画用紙を 半分にサッと切っているのを見て 私も挑戦しましたが、ガタガタになったり 綺麗に切れません‥ 折り目をしっかりつける、カッターマットを 使うなどコツを調べたものの、なかなか 上手くいきません‥ 回数を重ねるのが大事かと思いますが、、 先輩方、これなら上手に切れるよ!という やり方があれば教えていただきたいです。
制作保育士
ま
保育士, 認可保育園
まう
保育士, 保育園, 認可保育園, 学童保育, 小規模認可保育園
私も最初ガタガタすぎて何回も家で練習しました! 早く切るより、一定の同じ力を同じ速さで切ると私は綺麗に切れるようになりました! あと、刃を寝かせすぎると切れないので少し気持ち斜めにするといいかもです! きっと自分の上手く切れる角度、速さがあると思うのでたくさん練習してみてください🥺!
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幼児で色々準備しなくても楽しめる遊びを教えて下さい。 保育室から教材室が遠く、自分が部屋を見ている時に絵の具やノリなどしてあげたいけど取りに行けず… ノリやはさみ、水性ペン、クレヨン、折り紙は部屋にあります。パッと出来て楽しめるような遊びがありましたら教えて下さい! 今はいらない紙をちぎって貼る、滲み絵などしています。 制作以外にもゲームなどもあれば教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。
幼児制作遊び
枝豆コーン
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
かなりん
保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園
広告例えば食べ物の広告を切り取り並べて紙皿に貼り付けてレストランごっこをした時とても盛り上がりました。 たまたま生協などのカタログがありどんなもの食べたい?など嬉々ながら好きな食べ物を選んで遊びました。 ごっこ遊びも広がり楽しめましたよ。
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保育園勤務です。 昔から不器用で裁縫・工作は大の苦手。 保育園は、基本的に製作作業があるため、 頑張ろう!とは思うのですが上手にいかない ことも多く、苦手意識は消えません… 今、2年目で1年目に比べたらできることも 増えたとは思います。でも、製作について 説明されても理解ができず、家で練習しても できなかったこともありました。 おそらく、この部分の発達に凸凹があるの だろうと感じています。 それはさておき、製作が上手になりたい!と 思う一方、園みたいに製作がほとんどない 保育士の仕事だと自分の心身的にも 楽なのかなと思っています。 同じ保育士でも製作がない(少ない) 職場ってどこがあるのでしょうか。
工作新卒制作
ま
保育士, 認可保育園
ぽんた
保育士, 保育園
今勤めているところ、製作はほとんどありません!ハサミを使うことがなくびっくりしています。壁面飾りなんかもありません。とにかく外で遊ぶ。週に数回は園外へのお散歩。鯉つかみやマグロ解体ショー、竹登り、木ウマ、まりつき、駒回し、和太鼓などなど、他の園にはなかなかないことが盛りだくさんで、毎日忙しいです。
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保育園で働いている保育士です😊 3歳児で言葉も出ますが、衝動的な一面がある子です。 子ども同士のトラブルで、噛みつきや手が出てしまう場面への対応に悩むことがあります。 その場で止めるだけでなく、子どもの気持ちを受け止めながら、どう関わっていくかが難しいなと感じます。 みなさんが実践している声かけや、噛みつきを防ぐための工夫があれば教えてください�
噛みつき3歳児保育士
Naomama
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 認証・認定保育園
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
関わりを増やしてなるべく近くにいたりスキンシップをとったり声をかける。 体を動かして発散したり手先に集中する遊びを用意しておくなどでしょうか。 噛みつきや引っかきは一瞬の隙で本当に対応難しいと思いますが、手が出ることがおさまり話で解決していけるようになるといいですね。
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勤めた園ですが、テレビやスマホに子守をさせないということ メディアを見せないようにしたい、ということをお便りなどで伝える園でした。 もちろん、見せ過ぎは良くないと思います。けど自分も子育てしてみて、そんなこと分かってるけど行き詰まったとき、疲れたとき、手が離せないときどれだけ教育番組に助けられたことか…。季節の歌も覚えたし体も動かせたり悪いことばかりじゃないと思うのです。 というか、園が見せないでなんて言わなくてもと思ってしまいました💦 そういうことってみなさんの園はどうですか?
おたより生活子育て
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
つーた
保育士, 認可保育園
メディアを見せないように、こそメディアに影響されて言っているように感じてしまいます。 親と子どもがメディアの楽しいコンテンツを通して、一緒になって笑ったり関わったりすることは大切だと思います。 メディアの何が悪いのか、それを我々大人が見定めて吟味していくことが必要なだけだと思うし。 何をもって見せないように、なんてお便りにしているのか、その根拠と自信はなんですか?って感じです。 ショート動画を見続けるようなことはいい影響はないでしょうし、スマホやタブレットを与えて際限なく子どもにYouTubeを観させてほったらかしていたら、そりゃあまずいでしょう。 でもね、見せないように、ではないかな〜って思いますね。 大人こそ、テレビ、メディアはつくられているものであって、ドキュメントではないよっていうのをわきまえて観るようにしないといけないですよね。 ニュースが世の中の全て、ではないように。メディアの大人たちも、仕事でやっているわけですから。 おっしゃるように、悪いことばかりではない。一部を切り取って、ではなくて、もう少し視野を広げてお便りに書くべき大切なことを見つけていただきたい。どう使うか、ですよね。 絵本やスキンシップが大切なことを書き続ける、でもいいだろうに。 園の意向なのか、理事長や園長個人のエゴなのか。
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保育士として働いています。 日々子どもたちと関わる中で、「もっと知識や対応の引き出しを増やしたいな」と感じることがあります。 特に、発達が気になる子への関わり方や、子ども同士のトラブルへの対応などは、経験だけでは難しいと感じることもあります。 みなさん「この本読んで良かった」と思うものあれば教えてください!
保育士
Naomama
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 認証・認定保育園
マシュマロ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職
私も発達が気になる子どもへの関わり方に悩むことがあります。 そんな時に参考になったのが、『発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ』です。 「できないこと」に目を向けるのではなく、その子の気持ちや得意なことを理解して関わる大切さを学びました。 保育現場での声かけや関わり方を考えるきっかけになる一冊だと思います☺️
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・気持ちを新たに頑張る💪✨・子どもたちの成長が楽しみ🥰・ここからが大変そう💦・少し疲れが出ている😮💨・とにかく無理せず頑張る🌿・その他(コメントで教えて下さい)