幼児クラスだけが雨の日にホールを使えるなんて、ズルくね？ なんでそんな不公平なん？ ホールは、誰のためにあるん？ 異議あり！ 1歳児ね♪ ビニールプールを用意してさ、水あそびに使う用の。そこにカラーボールをたくさん入れたり新聞紙ちぎりまくっまのを入れたりしてあそんだっけな〜。 にしても、異議あり！ 意見出したくなる笑 あとは〜、部屋でやれるサーキットあそびとか？ マット、風船、 あとなんだろう。 幼児クラスは部屋で20分くらい瞑想しとけ！ え、なんかスケジュールうまく組んで15分、いや20分だけでもホールであそべたらいいのにね。

私の園でも年少〜年長さんまでみんな宝物探しやフラフープ潜りをしています！ あとは、ペットボトルに穴をたくさん開けてシャワーも子どもたち楽しそうに遊んでいましたよ！

毎日おつかれさまです。 そのお気持ちよくわかります。 例えば、 10:00~は主活動で集団での活動を。 それまでの朝の時間や、夕方の時間を活用して一人一人がやりたい遊びを選んで時間を確保しています。 その時間に完成した作品などは、次の日まで取っておけるように飾るスペースを作ったりしています。 色んな遊びを常時できるように、部屋のスペースの確保は必要ですが、それぞれのコーナーを作っています。

つらい思いをされたのですね。そこを乗り越えて復帰される気持ちが素晴らしいです。私も近い状態になり辞めました。再就職した時には、採用担当者に伝えました。そこを受け入れた上で採用されて今頑張って働いています。 上司はどのように私のことを考えてるかは分かりませんが、他の職員に精神的に弱い子がいますが、その子に対してしっかり様子を見てるし、ケアが必要な時は休ませたりもしてるのを見てますので、私の考えとしては状態を分かって採用してもらえる方が大切にしてもらえるのではないかと思っています。

栄養面、心配になりますよね。 でも、他の物で栄養が摂れていればいいのかなと思います。 苦手な理由も個々それぞれ違います。感覚的に無理な物もあります。 その子に合わせて、減らしたら食べられる。一欠片だけ食べる。ペロっとする。などスローステップでやっています。 集団生活の中で、お友達が美味しそうに食べていたから食べれる様になる事もあります。

1歳未満の子はふれあい遊びや新聞紙、風船などで遊んだりしています。 これからの時期は、ウォーターマットやセンサリーボトルで遊んだりします。 日誌については、低月齢の子は…高月齢の子は…とそれぞれ書いています。環境の作り方や配慮についてはまとめて書いたりもしています。、