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2歳児クラスでおすすめの手遊びや歌はありますか？ 普段は4歳児クラスの担任ですが、時々2歳児クラスのお手伝いに行きます。手遊びや歌も幼児クラス向けのばかり覚えていて、乳児さん向けが勉強不足です。 おすすめ教えてください！
手遊び遊び2歳児
ちっぷ
保育士, 公立保育園
柚
保育士, 認可外保育園
アンパンマン（トントントントンアンパンマンやパン工場がありました）の手遊びは人気です。 その他、「グーチョキパーでなにつくろう」や「やきいもグーチーパー」もよくやります。 グーチョキパーは子どもに何を出すか決めてもらったり何になるか当ててもらうと盛り上がります。 やきいもグーチーパーも最後がジャンケンなので子どもたちの反応がいいですよ。
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空想や想像の世界を楽しんで貰えたら、想像力を育んでもらえたら、、と思い、5歳児にこんな話をしました。 「ねぇ見て、妖精がいるよ」「心の優しいみんななら見えるかな」 こんな話をきっかけに、子どもたちと話が膨らんでいきました。 「私の手にはカラフルな洋服を着た子がいる！」「僕の手には家族でご飯を食べてる妖精がいる！」などと子どもたちからの話もあり、みんなで盛り上がって楽しんでくれたかなと思ったのですが、、 ふと、家に帰って考えた時、これって良かったのかな？と思ってしまいました。 本当は妖精は見えないはずなのに、「見えてる」なんて嘘をつかせてるよね？ これって良いのかな、、と。。。 皆さんどう思われますか？ 意見を頂けたら嬉しいです。
保育士
yhh
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
柚
保育士, 認可外保育園
空想の世界というのは問題ないと思います。 クリスマスのサンタクロースも節分の鬼も言い換えれば同じなのではないでしょうか？ これは嘘ではなく、遊びの一種です。 ちなみにトランプの駆け引きなんかで 「鬼もってる？」「持ってないよ」←本当は持ってる。も嘘ですよね。 考え出したら意外とそういうことありますよ。 ただ、心の優しいみんなならというと見えなかった子（空想の世界に入り込めなかった子）が私は心が優しくないのかな？と感じてしまうのでは？と思いました…なのでちょっとフォローが必要かな？と思いました。
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私は卒業した放課後デイサービスに遊びに行って子供たちと関わることがあるのですが次は2月に行こうと思っていて目が見えない子供たちがすごく多く何か感触遊び的なものをやりたいなぁと思っているのですがお勧めの感触遊び何かありますか？ いつもはデイサービスに行って子供たちと関わるお話しする位なのですがせっかくならみんなで何か感触遊びをしながら制作的なものをしたいなぁと私は個人的に考えていてボンドや海苔を使わずあまり手が汚れなくて簡単にできてできたら0から2歳向けのものが知れたらうれしいです。
工作施設制作
マリア
その他の職種, その他の職場
あみゅん
保育士, 保育園, 認可保育園
初めまして。 昨年度、0歳児の担任をしていました。 取り入れていた感触遊びは、片栗粉をジップロックに入れてサラサラ〜水を少しずつ足していって、柔らかさの変化を楽しむというものでした！ それを応用し、紙粘土を練ってコロコロとしてみたり、長く伸ばしたりしながら写真立てなどの作品を作り、数日経って固まるまでの過程を楽しむのはいかがでしょうか？(文章が伝わりづらくてごめんなさい💦)
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小規模保護者で保育リーダーをしています。 私のところでは保護者の方と連絡帳（ノート）を使用して日々の様子を伝えあっています。 最近、アプリへの変更も検討していますが意見がわかれています。 アプリを使っている方、ご意見いただけましたら嬉しいです。
保育内容担任保育士
こむ
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園, 小規模認可保育園, 管理職
Kimmy
保育士, 保育園
海外の保育園で勤めています。 私の園では主にアプリを使って保護者とやりとりをしています。 アプリではその日にやったアクテビティを担任が写真とコメントで共有します。 他にも何の食事をどのくらい食べたか、オムツ交換やお昼寝の時間等細かく共有できます。 タブレット操作なので短時間で操作できて他の先生方とも共有できます。
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意地悪と言われるかもしれませんが、最近の実習生って本当に意欲がないというか… 私はクラスに入る実習生が、 ・今日はどんなねらい（課題）で実習するのか 挨拶はするか ・子供の人数 ・わからないことは聞いてくるか 基本的なことだけどそれは厳し目で見ていると思います。 今はおそらく「実習に行かせてもらってる」のではなく「単位のためにきた」「実習にきてあげてる」という気持ちの子が多い気がします。 なので、意地悪と思われるけど、実習生からアクションがなければ私からは動きません。 実習生様っていうのが令和の時代なんですよねー😓
ねらい実習
まぁーたん
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
maiko
保育士, 看護師, 公立保育園
はじめまして☺️ 確かに基本的なことは大事ですよね。 ただ、最近の実習生は“どう動けば迷惑にならないか”を気にしすぎて、逆に自分から動けなくなっている子も多い気がします。 まぁーたんさんが仰る事は 共感できます。 全く意地悪とは感じません🙆♀️ 雰囲気はどんなでしょう？ 私は聞きにくい感じだと 正直怖いです(必要な時はがんがん聞きますけど) 先生方から一言声をかけていただけると安心して動ける子も多いと思うので、お互いに歩み寄れたらいいですよね。 お返事になっているか不安ですが 参考になったら嬉しいです☺️
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話を聞かない以上児さんにはどのように対応、声掛けをしたらいいのですか？ 0〜2歳を見ることが多く、あまり関わりが持てませんが、延長保育時間の前後に、以上児さんと関わることがあります。 保育室でテレビ鑑賞をしたり、おもちゃで遊ぶ時間がありますが、その時に勝手に保育室を出ようとする、危険行為(高いところに登るなど)をする子供がいます。ひとりがやると数人が真似し出す為キリがないです。 止めようとしたり声をかけても繰り返しますし、笑いながら、うるせーよ、どけよ、と言われたりします 他の先生の対応を参考に、とは思ったのですが… 見ている限り、脅しか、叱責か…結局こどもはずっとヘラヘラしているし、あまり関わりがなく、信頼関係が築けていない自分が怒るのは違うなとも感じ… 私自身かなりストレスを感じており、そのうち、感情任せの声掛けをしてしまいそうで怖いです 皆様のこどもへの対応、声掛けで気をつけていることがあれば教えてほしいです🙏
延長保育保育室幼児
小泉
保育士, 認可保育園
鳥
保育士, 認可保育園
あくまで私の保育観に基づく意見です。 信頼関係があろうと無かろうと社会のルールに背くこと、人に迷惑をかける行動、怪我に繋がることは誰であろうとダメです。ならぬものはならぬのです。 保育室から飛び出す、高いところに登る、危ないです。 注意を聞かない子は、担任や他の先生なら注意を聞くのですか？ 「未満児クラスの先生ならいつも優しい、担任以外なら怒っても怖くない、すなわち延長時間は無法地帯！なにしてもOK！」と思われちゃ困るし事故が起きてからでは遅いので私なら全員捕まえてめちゃくちゃ怒ると思います。 ルールを守れない人は危険だと、分かってもらうまで怒ります。 これが感情任せの叱責だと言われてもそれで構わないです。 でも感情をコントロールしようと悩まれている小泉さんの考えはとても理性的で大切だと思いますし、1人で何とかしようとしても難しいと思うので 今悩まれている内容を以上児さんの担任の先生や園長などに相談するのが一番良いかなと思いました。
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・メンバーが新人だけ…・遅番の次の日が早番・自分以外、ベテランの先生・勤務表が出るのが、めっちゃ遅い・誰かに代わってもらう日多すぎ・保育観が合わない人と一緒・その他(コメントで教えて下さい)