2022/02/12
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もうすぐ卒園式ですね。 園内では少しずつ卒園式の練習も始まっています。 皆さんの園では、どんな卒園ソングを歌いますか? 毎年、子どもたちの気持ちが素直に出せるような歌詞を意識していますが、そろそろレパートリーも尽きてきたなあと感じているので、来年のために教えてください。
卒園式ピアノ5歳児
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
しゃず
保育士, 保育園
ぼくたちのたからもの という歌を歌います!
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今組んでる正規の方です。 私が子どもに伝えたことの反対のことをまた子どもに伝えます。私が伝えたことは間違ってたのかな時にモヤモヤ。 制作も『これでお願いします』と言われて作ってその日は『ありがとう』と言いながら私が帰った後に直されてて、だったらその時に言ってほしいし、自分の思いどおりにしたいんだろうなと思うので頼まなきゃいいのに。もしくこんな風にしてほしいと見本を用意するかしてくれれば私はこんなにイラッとしないのにといつも思います。 私は誰かに頼むときは見本を作って渡すか、頼んだからまかせようと(ひどいとき以外)直すことはしないタイプなので、モヤモヤも強いのかもです。今年一年何回かモヤっとイラッとすることがあり、私と保育感が合わないのも一つかなと思います。 すごい嫌な人でなないけど頼りにされていないのを感じて、苦しいです。 卒園式が終わるまでの我慢とあと二日耐えます。 多分もう組まされることはないと思うので。 (相手も私とは組みたくないだろうし。)
卒園式制作正社員
マメ
保育士, 公立保育園
nikoniko32
保育士, 保育園
保育観の一致って難しいですよね🤔 新年度になりましたがスッキリしましたでしょうか? 協力して仕事をしたいと思うほどに相手にも求めたくなりますが、相性もありますしね🙄 無理せず子どもと向き合えることを願っています。
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卒園式の子どもたちがつけるコサージュは、卒園児たちは持ち帰りますか? 今の園は代々受け継がれているコサージュがあり、それを卒園式が終わったら返却するシステムになってます、、 コサージュも卒園の思い出の品として持ち帰れるといいな、と心の中で思ってます(>_>)
卒園式
しゃず
保育士, 保育園
くろりさ
保育士, 認可保育園
日々のお仕事お疲れ様です! 私の勤めている園では卒園式のコサージュは持ち帰っています。毎年、手作りか既成のものを個々につけてそのままプレゼントしていますよ(^^) 代々受け継がれているものも素敵ですが、お祝いの場なので持ち帰れると思い出になりますよね!
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3歳児以上のトイレにスリッパがありません。 トイレ掃除をしていて汚れている事が多々あります。子どものトイレなんて失敗してもいいですよね。でもスリッパが無いとそのまま踏んでしまうので、とっても汚いと思ってしまいます。 子どもたちは普段は靴下をはいて生活していて、上靴がありません。 どう思いますか?
排泄3歳児保育士
e-yuki
保育士, 公立保育園
Pせんせい
保育士, 保育園
靴下で生活しているのも危ないなと思いますが、トイレ用のスリッパはほしいですね。会議などで話題にはならないのですか?
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1歳を過ぎてもなかなか歩けなかったり立てなかったりする子に対してどういう風に関わったら良いか教えてください!現在0、1歳児クラスを担任しているのですが、クラスに足の裏がつけず立てない子がいて、どういう関わりをしたら良いのか悩んでいます。ご回答お待ちしております。
0歳児1歳児保育士
あい
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 認証・認定保育園
はな
保育士, 児童発達支援施設
足の裏をつけられないのですね⋯ つかまり立ちも難しそうでしょうか? お子さんそれぞれで違った理由があるかと思いますが、 個別に関わる時間があり、 かつお子さんが嫌がらなければ、 ・足裏を優しくマッサージするなど足裏への気持ちいい刺激を入れてあげる ・脇を抱えてトランポリンのような感じで保育者の足に乗せてあげる などしながら、 感覚を育てるのはいかがでしょうか⋯? すでに実践されていましたらすみません🙇♀ お役に立てば幸いです。
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幼稚園の4歳児担任をしております。クラスの中に、友だちと仲良くしたい、関わりたいという気持ちはあるものの、その思いをうまく言葉で表現できず、急に抱きついたり、押したり、叩いたりしてしまう子がいます。本人に悪気はなく、友だちへの興味や「一緒に遊びたい」という気持ちからの行動だと感じているのですが、相手の子が驚いたり、けがにつながりそうになったりすることもあり、どのように関わっていくのがよいか悩んでいます。こうした姿が見られる子に対して、気持ちを受け止めながら適切な関わり方を伝えるために、皆さんはどのような援助や声かけをされていますか?
グレー4歳児正社員
yuyu
幼稚園教諭, 幼稚園
はな
保育士, 児童発達支援施設
「遊びたい」など気持ちを伝える言葉より先に、物理的に行動してしまうんですね😳 私の場合は、なのでお役に立つか分からないのですが⋯ 抱きつきなどの距離の近さについては、「“前ならえ”の手の長さの距離で話すと、お友達が安心してお話聞いてくれるよ」など、 子ども自身が自分で距離を測れるように伝えることもあります💡 また、押してしまうなどの行動面については、 指摘する前に、何か気になることや伝えたいことがあったのか確認しています。 気になるものがあった→「これなに?」 遊びに入れてほしい→「いれて」など、 要求に合った言葉を最初は一緒に伝えて、徐々に自分で言葉を考えて言えたらいいなと思います😳
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・気持ちを新たに頑張る💪✨・子どもたちの成長が楽しみ🥰・ここからが大変そう💦・少し疲れが出ている😮💨・とにかく無理せず頑張る🌿・その他(コメントで教えて下さい)