2024/02/16
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2024/02/17
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責任実習(保育園)の実習生が来ています。 責任実習の子だからある程度、｢なにか手伝えるとことってありますか？｣｢この時ってどうしてるんですか？｣などと、一回目の子より聞くことが出来るのでは？と思っています！ ですが、保育士がテーブルを出したり掃除をしているのにも関わらず突っ立て見てるだけ。 ここで、テーブル出してっていえばいいんでしょうが、実習生からやります！とかあってもいいのかなぁ？って。 こういうことって時代なんですかね？w 実習生の方から、𓏸𓏸です、今日も一日よろしくお願いします。1日ありがとうございました。とかもなしで、 日誌もA41枚のみで、それだけで今日一日の様子のこと分かるのか？や直しも出さない、日誌も翌日に出さないなど様々な子で、、、、 こういう実習生の子って当たり前なのでしょうか？ 実習生のあるある聞きたいです👂
学生実習私立
ひなた
保育士, 保育園, 認可保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
実習生の時、やらなくていい！ とか、言われたこともあるので グイグイ行かない時もありました🥺！ まだ、様子見ってとこなんじゃないですかね？ いや、日誌翌日に出さないのは テーブル出す出さないより かなりアウトな実習生かと思います🥺！、！！
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子供のしかり方について 叱ることがほんとに下手なんです。 イヤイヤ期で大泣きしている子や、 良くないことを何度もする子 優しく言っても全く響きませんし、 強く言うと大声になってしまったりします。 話をよく聞く、共感する、切り替えるポイントを探すなどできるだけ、寄り添う関わり方がいいなと思うのですが、大泣きしている子供に寄り添おうと思うと時間もかかり、結局ビシッと叱ってくれる保育士さんの言うことを聞いてその場は収まる…ということが多いです。 一人に保育士が取られると、保育や生活にも影響して全体が大変になることを思うと、ゆっくり関わることの限界を感じます。 その時の状況にもよると思いますが みなさんはどのように、子どもと関わり、他の保育士さんと連携をとっていますか？
生活習慣トラブル4歳児
きなこ
保育士, 保育園, 認可保育園
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
お疲れ様です。 気持ち、めちゃくちゃわかります。叱るって難しいですよね💦 私の場合ですが、寄り添う気持ちを大切にすることを大前提にして、まずは話を聞くようにしています。気をつけることは「なぜやったの？」とwhyで聞かないかわりに、「なにがしたかったの？どうしたかったの？」とwantを話してもらうようにしています。 で、まずは理由が何であれオウム返しで受け止める。それから、「でもね・・。」と指導・援助をする。あくまで諭すように。そこに怒りの感情は使いません。 これって実はめちゃくちゃ時間がかかることです。保育士ひとり取られるのも現場としては辛い。だから、ビシッと叱ると短時間で言うことを聞かせられるのはいいなと思うかもしれません。強く叱るのが効果的なのは子どもが恐怖を感じるから=怖いからです。誰だって拳銃突きつけられて「言うこと聞きなさい」と言われれば、その場は言うこと聞くでしょう。 私たちの仕事は、子どもに寄り添い、受け止めて、拳銃を使わないで望ましい方向へ向かわせること。それは誰でもできることではなく、明らかにプロフェッショナルな力が求められている証です。 だから時間がかかります。楽には伝えられないと思ってます。人が人に伝え、理解を得る、ましてや相手は子ども。簡単にいくわけがないですよね💦 そこにあえて向き合う私たちの仕事は尊い！って私は思いながら働いています。自分なりの保育観です。 長々と、生意気に語ってしまいました。気分を害したらすみません。いろいろ書きましたがあくまで理想です（笑） 現実は厳しいので、けじめをつけて私もビシッと叱るときもあります😆
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そろそろいい頃？（投稿してもバレないであろう頃）なので投稿します。 数ヶ月前1歳児クラスと4歳児クラスで散歩に行った際1歳児の先生が自分のクラスの泣いて嫌がる子に滑り台の梯子を登らせていました。スロープ風になっていて下も筒抜けではないのですが、「泣かない！大丈夫！」と言いながら無理矢理登らせていました。その子はまだ2歳になっていません。そこまでさせる必要があるのでしょうか？ 止めようとも思ったのですが、私の意見なんて聞いてくれるわけもなく、、、 その子が可哀想で仕方ありませんでした。 嫌がって泣いててもさせないといけませんか？
散歩4歳児1歳児
HAL
保育士, 保育園
つん
その他の職種, 学童保育
一歳児クラスに子どもを預けている保護者です。 もし自分の子だったら、、 と考えると泣いてまでやらせなくていいなぁとは思います😭 その時期から嫌だという気持ちが芽生えちゃうと、今後その子すべり台苦手になっちゃう可能性もありますもんね💦 すべり台は楽しいものなので、その子が楽しい！と思えるようになるといいですね！
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表題について、皆さんはどのようにされていますか？ よく、子どもと向い合って補助する方を見ますが、私は背後に回って補助をしています。 なぜなら、子どもの背後に回って、子どもの手を持ったり、同じ方向から同じ動きをする方が、わかりやすいと感じるからです。 それと、向かい合って補助されてきた子が自分で履きたい気持ちが芽生えた時、ズボンの裾から自分の手を入れて自分の足を引き出そうとする姿をたびたび 見かけます。自分で足を引っ張っても出ないですよね。 それならば、ズボンの生地を引き上げる行為を一緒にした方がよいのかな、と思っています。 皆様はどのように補助されますか？ そしてその理由も含め教えていただけたら嬉しいです。
乳児2歳児1歳児
晴れたらいいね
保育士, 認可保育園
Kimmy
保育士, 保育園
特に意識した事はあまりありませんが、私はどちらかというと向かい合って補助する方が多いと思います。 その方が子どもの表情が見えるのと、背後に回るより自分の手の可動域が広がるからですかね。あとズボンを履かせる時に子どもが片足立ちになった時、私の肩が子どもが手を置くちょうどいい位置になるので。 背後に回って補助する時は、その子が私の膝に座ってきて履かせてほしいと態度で示した時ですかね。 でも確かに背後に回った方が同じ方向なのでわかりやすいですね！たまに靴下や靴を左右逆に履かせかける事があるので😅
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乳児保育です この時期にいちご製作はおかしいでしょうか？ いちご狩りもピーク終盤？な時期。店頭でもいちごメニュー多めに感じるのですが
乳児保育保育内容
ブー３(スリー)
保育士, 認可外保育園
たかしお
保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設
個人的にはいちごの制作良いと思います！ ただ、確かに施設によっては嫌がるところもあるかもしれませんね💦 いずれにしてもそれぞれの感覚によるかと思います。 おかしくないと感じる方は少なくないと思いますよ！
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誕生会の給食についてです。毎年6月はわかめご飯でカエルの顔を作ったり、ごはんとエビフライでカタツムリにしたりしています。皆さんの園ではどのような給食にしていますか？
栄養士誕生会給食
あや
栄養士, 幼稚園
ゆり
保育士, 保育園, 児童発達支援施設
こんばんは☺️ わかめご飯でカエルに、ご飯とエビフライでカタツムリ！ すごくかわいいですね🩷 子どもたちも大喜びですね😊 私が働いてた園では、行事の時に折り紙とかで飾りがついているくらいでした☺️ 参考にならなくてすみません💦
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