2022/05/10
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2022/05/10
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子どものポケットティッシュって、袋がすぐ破けませんか? 取り出し口のところが大きく開いちゃって、中身大爆発するので困っています。何か破れないよう工夫してるとか、アイデアありましたら教えてください。
生活習慣身の回りのこと幼稚園教諭
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
りんご3
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
息子が小学校に上がる時に、ポケットにティッシュがマストになったので、ポケットティッシュカバーを作りました。ポケットティッシュより一回り大きめに、作りました! あと、ポシェットを使っている子もいますよね。
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性に関する話題について。保育の中でどう取り入れていますか? 最近、子どもたち(5歳児)の中で、性に関する話題が聞かれます。男児が女児に対して「(胸を)見せて」と言ったり、「付き合ってる」とか「結婚」とか「キスする」とかそのような話題です。行動の中にも「トイレをのぞく」などの行為も確認しています。 プライベートゾーンの話をして、絶対に「見せない」「触れない」「触れさせない」ことを話し伝えたのですが、今の幼児とはこんなもんなのでしょうか? どこでこの知識を覚えてきたんだろう。 みなさんのご意見お聞かせください。
身の回りのこと5歳児幼稚園教諭
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
みぃ
保育士, 認可外保育園
性教育ってすごく繊細で難しい課題ですよね(>_<) 私は“自分と相手の体を大切にする学び”として、日常の中で無理なく伝えていくことが大切だと考えています。例えば、体には「見せない・触らせない大事なところがある」ということや、「イヤなことはイヤと言っていい」「相手がイヤと言ったらやめる」という基本的なルールを、遊びや会話の中で自然に伝えていけるようできる時はしています。 必要があれば、保護者と情報を共有したり、園内で共通した言い方を統一するなど、大人側の連携も重要かなと思います。子どもが安心して自分の体や気持ちを大切にできるよう、家庭と園で一緒にサポートしていける形が取れるのが理想だと考えますがなかなか難しいこともありますよね…。
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この保育トーク、面白いですよね。いつから使ってたかなぁ。ディスりがない、ヘイトがない。(もしかしたら管理側が即刻削除してるのかもしれないけど)。悩みやつぶやき、ボヤき(笑)、疑問、質問、モヤっとしたこと…それらに、どっとコメントつけてもらえたり、ポツンポツンと、少しずつコメントが寄せられたり。または、ほかのみなさんの投稿見てると、ああ、私だけじゃないんだ、と気持ちが楽になったりします。 10月に携帯の背面割れをしてしまって、修理に出したら、交換携帯が来るまで約1ヶ月、iCloudがロックしていろいろなアプリが使えるようになるのに約1ヶ月かかって、ほぼ2ヶ月間、携帯なしのデジタル・デトックス・ライフを満喫させられました(^_^;)。 今までの、やや携帯アディクション状態なのを考えさせられるいい機会でした。不便なことこの上なかったですけど(^o^)。 職場で一通話10円で電話を貸してもらえたり、受診の予約を同僚にとってもらえたり、仕事帰りに寄らないといけないところがあって、代わりにマップアプリで調べてもらって、地図を描いてもらったりとか、人情味のある対応をしてもらえて有難かった〜。 まさかの2ヶ月間保育トーク閲覧ができなくなるとは思わなくて、寂しかったですけど、やっと復旧して、保育トークが読める有難さがひしひしと感じました(笑)。 この猫、うちの猫です。本文となんら関係ないです。
身の回りのこと
工房_森の苺
保育士, 幼稚園教諭, 看護師, 保育園
りり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 認可保育園
毎日お疲れ様です🫧 わたしも気持ちが楽になったり、そうそう!と共感しています!思わず猫ちゃんがかわいくてコメントしてしまいました🐈癒しをありがとうございます🤭
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私は保育士の足りない部屋に入るパートの保育士なのですが、2歳児のクラスに私によく懐いている子どもがいます。 私がそのクラスに入るといつも抱っこを要求したり、膝の上に座ってきます。その子ばかりの相手をするわけにもいかないのでよい抱っこの断り方、または遊び等での気のそらし方はあるでしょうか? 他の特定の先生にも懐いていた時期もあったので、今だけの一時的なものだと思いますが(^_^;)
パート2歳児
Kimmy
保育士, 保育園
ユキちゃん
保育士, 認証・認定保育園
日々お疲れ様です。 2歳であればちょっとした言葉のコミュニケーションは問題無いと思いますので、膝の上に座ってくるのも、そのお子さんに〇〇してる間だけね。など、ルールを決めて座らせてあげれば良いかなと思います。 抱っこも極力はそのお子さんとルールを決めてやる時、やらない時と明確に決めてあげて徐々にしない方向にしていくなど、ちょっと時間がかかる対応方法ですが、いかがでしょうか。
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私の法人では早くて4年目で主任を任される先生がいます。園長先生も若い先生ばかりです。法人が大きいところはそういったことが多いのでしょうか。
主任園長先生保育士
あーちゃん
保育士, 認可保育園
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私のところでも、5年目で主任を任されている先生いました…! 保育園を増設するなど、事業をどんどん拡大している法人さんほど、その傾向が強いのかなと思っております🤔
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2歳、3歳児さんのクラスの製作についてです。 どんな製作物を作っているか、また、保育者がどこまでやって、どこを子どもにやらすのか知りたいです!持ち帰りの製作だと、なんとなく形になることを気にしてしまって、目や口を子どもたちにつけてもらったりするだけになってしまいがちで...悩んでます。
制作3歳児2歳児
たま
幼稚園教諭, プリスクール・幼児教室
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私が昔いた園では、塗り絵のように白黒のイラストの上にちぎり絵をしながら色をつけていくような制作等してました! 保育者は、声掛けや促しは積極的に行うが、基本手出ししない方針でした🧐 園によって違うと思いますが、私のところは比較的子どもに自由に製作してもらうスタイルでしたよ😊
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