2026/08/05
2件の回答
回答する
2026/08/06
回答をもっと見る
2歳児・3歳児保育について質問させてください🙋♀️ コーナー遊びで 意識していることやこだわっていることは何かありますか? 環境設定でも、子どもへの関わり方でも何でもOKです!
コーナー遊び環境構成言葉かけ
みみ先生
保育士, その他の職場
mii
保育士, 認可保育園
特に2歳児は『基本的生活習慣の自立』だと思うので、環境の中で自ら簡単な着脱できるなりきりコーナーを作ったり、ボタンやチャックなど、日々触れるような物を作ったりしていました! 子ども『今興味あるもの』に目を向けておままごとコーナーを発展させてみたり、電車が好きだったら線路を画用紙に描いてみたり、日々成長していると思うのでその時々で変えています!
回答をもっと見る
保育園のクーラー、エアコンについてです。 私の職場はクーラーをつける際、園長先生、主任に室温湿度を報告してつけてよいか確認しなければなりません。 設定温度は28℃でつけています。 園長先生の体感で今日そんな暑くないからクーラーは必要かとクーラーを消されることもあります。 保育現場の人間は暑くてたまりません。 クーラーをつけるのもなかなか勇気が入り、お昼寝まではつけていません。 ほかの職場ではどうですか。。? 7月上旬はクーラーをつけないべきですか??
冷暖房熱中症環境構成
すいちゃん
保育士, 幼稚園
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
近年、熱中症リスクのことを考えて、エアコンは推奨されていると思います。 なぜつけてはいけないのか、28度設定しなければいけないのか、園長の根拠はどこにあるのでしょうね? 子ども目線で、エアコンはあまりよくないと言われる方もいらっしゃいますし、 電気代がかかるというところもあるし…。
回答をもっと見る
体力がついてきたせいか、給食が終わって布団に入っても、体力が有り余っていてなかなか入眠できない子が数名いて困っています。静かに横になっていられれば良いのですが、周りのお友達にちょっかいを出して起こしてしまったり、布団から抜け出して玩具の方へ行こうとしたりしてしまいます。午睡の時間をクラス全体が心地よく過ごせるような、入眠時の環境づくりや、体力が余っている子への個別のアプローチがあればアドバイスをお願いします。
環境構成睡眠2歳児
あさみん
保育士, 保育園, 認可保育園
りたろまむ
保育士, 認可保育園
2歳になると急激に体力がついて寝なくなる子いますよね💦日中の活動には限界があるものの午睡中には保育士側は書類など作業が山積み… 寝てくれ〜ってなる気持ち、共感です! わたしの園では、全く寝ない子、寝かしつけをしたら寝れる子、1人で寝られる子と気持〜ち間隔を開けて寝かせています。寝かしつけをした後は、寝ない子のそばで目を配りながら事務作業です。ゴロンしたままお友だちとではなく保育者と小さい声で時々お話したりすることで過ごし方を伝えられるように対応しています。
回答をもっと見る
運動会を見学しに行こうと思っています! 手土産に悩んでいて、、何が嬉しいですか? ケーキ系、スナック系、飲み物アイス系、、! 色々持って行ったのですが、これをもらったら嬉しい!テンション上がる!みたいなものがあれば教えてください🧸
運動会正社員幼稚園教諭
りり
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園, 認可保育園
つん
その他の職種, 学童保育
保育園の運動会ですかね? 保育園だったらアンパンマンのスナック系だとみんな嬉しいかなと思います☺️✨ 保育園でイベントごとによくアンパンマンのお菓子やパン、ジュースなどをもらってきており、子どもが喜んでいました☺️
回答をもっと見る
まだまだ新米
保育士, 幼稚園
理想ですか? そりゃあ勿論一対一ですね笑 だって我が子を一対一で育てるのだって大変なんですから! けど、3歳児くらいになると4〜5人くらいで関わり合いながらの保育の方が逆に楽ですかね?子ども同士で遊んでくれるので。
回答をもっと見る
人不足のためタイミーや派遣保育士などで人員を補充している園に勤めている方、実際どうですか?私の勤めている園では派遣保育士さんをお願いしているのですが、なかなか連携を取るのが難しく逆に正規職員がやりにくそうにしていて。それを園長などは気付いてないというか理解しておらず、とりあえず人を増やせばいいという考えで、悩んでます、、
園長先生保育士
まー
保育士, 認証・認定保育園, 管理職
わたがし
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
タイミーや派遣保育士さんを雇うほど人員不足なんですね。私の地域では少子化で子どもの数が減っているので中途採用はもちろん新卒でもなかなか取れない状況です。タイミーでその日稼ぎでこられてもって感じですね。上の方が園長先生に言えないのでしょうか。
回答をもっと見る