子どもの前で職員を怒鳴って怒る。ありえないのはあなたの方です。

バカなんですよきっと。 周りなんか見えていない、自分だけの世界に生きているんですよ。 全然、それを言われてその場でブチギレていないから、心が広いですよ♪ 「は？」って、言いたくなりますから。いや、言ってしまうかもしれない。それを言われたら。 お前は自分の子どもが3歳になるまで保育士やめろ、って笑 こういうタイプだからこうした方がいい。 タイプとかアドバイスとか、だれ目線なんだろうか？聞いてないのに要らないよね、アドバイス。 じゃあ、思いきって一度、お願いしてみましょうか！ 実践して、結果につながってから言ってほしいし！笑 練習？え、部活？笑 あなたは、保育をしたいのか自分の子育て自慢をしたいのか、はたまた違うことなのか、なんなの？って、聞きたい笑 やっぱり、バカなんだと思います。 お疲れ様です。 今度、❌マークを描いたマスク😷を与えてやってください。 某紅サソリ隊みたく。 お前は、黙ってろ、って。笑

ん？ピョコさんはヘルプで入ってくださっているのですよね？それなのに、何？クラスのその注文の多さ…💢それは本来担任がするべき仕事です。それを担任と同じ速さで、同じペースで、同じようにどのクラスでも熟すなんて無理でしょ😅それは失敗ではないですよ？任せられる仕事が多過ぎです😤そもそも、子ども達が支度をしないのはあなたのせいではないし、掃除が遅い早い云々は誰が決めているのでしょう？早ければ何がいいのでしょうか？ 　私なら、入って頂けるだけでかなり助かります✨

お疲れ様です😊 2歳児でも睡眠時間には個人差がありますよね！！ 園でも一律に2時間ではなく、その子の様子を見ながら対応しています😊 2時間でスッキリ起きて、その後も元気に過ごせるなら十分だと思います✨

はじめまして😊 導入の手あそび、毎回同じだと子どもたちも慣れてきてしまうので悩みますよね😣 私は「5本指の拍手」と「ろうそく」をよく使っています。 「5本指の拍手」は、少しずつ拍手の音が小さくなっていくので、子どもたちの注目を集めながら自然と静かな雰囲気に切り替えたいときに使いやすいです。 「ろうそく」は、ゆったりとした雰囲気で楽しめるので、絵本やお話の前などに気持ちを落ち着けたいときによく取り入れています。 どちらも短時間でできるので、その後の活動に移りやすくおすすめです！ YouTubeなどで調べると出てくるかと思いますので、ご興味がありましたらぜひ見てみてください🎶

お互いの考えを尊重することを考えているなんてマシュマロさん素敵ですねー！ 私の園では、忙しくても毎日こどものお昼寝中に昼礼があって、その日の共有事項を話しますが、その時に話します。 例えばこの前は一人の先生が先生の音読する絵本を子どもに貸していて、他の先生は貸さないので、先生によって違うのは良くないよね！となり、その先生を責める感じではなく、そこにいたみんなの意見を言い合い「じゃあ明日からは先生の絵本は貸せないから一緒に読もう！としよう」となりました。もちろんそこで決定できることばかりではないですが、決めることよりお互いの行動の意味とか知れるのはいいことですよねー