3-4歳のクラスの集団に注目させる事、お話する事が下手です。 私は海外で主に保育補助の仕事をしていますが、保育士が足りないクラスに入る時は担任に代わって絵本を読んだり、歌を歌ったりする事があります。 まずグループタイムだからマットに座ろうねと全体に声をかけますが、話を聞いてない子が多く座らせる事に一苦労。 クラスに戻ってきた担任の先生がまとまりの無さに気づき、いつまでも座らない子に強めの口調で注意して大人しく座り始めるという感じです。 私はよく声が通る方ですが、威厳が足りないかと思います（汗） 子ども達がすんなり注目してくれるアイデアがあれば教えてください。

4歳児3歳児保育士

3歳児の多動の子への療育的な指導方法を知りたいです。 保育士として色々と多動の子へ上手く関わってきましたが、療育機関が増え、そこと連携をとりながら保育を行うも、話し合いの時間が不十分だなと感じています。 多動になりやすい場面では、どう関わるのが良いか。友達の子が多動で、プライベートで関わることも増えたため、さらに良い関わり方を知りたいなと思うようになりました。 よろしくお願いいたします。

療育3歳児保育士

今年のクラスの主担の人とタイプが違いすぎてしんどいです。今年2年目で3歳児の担任になりました。3人担任で正職2人の派遣1人です。派遣の先生は話しやすく良いのですが、主担の先生は声が大きく、○○しなあかんで というような話し方で伝えてくることが多々あります。言っていることは正しいのですみません。となるのですが、圧が凄くあぁ、、🌀っとなります。私以外の2人は持ち上がりで、関係性もできているので活動を考えるときもこどもたちがどのくらいできているのか把握できているので話が進んでいくのですが私は去年棟も違うところにいたので、今把握していっている状況です。主担が短時間出勤なので連携も取りにくいですし、主担がいないとき私が動くので、どうしようーー💦となっています。新クラスになる前に、後ろについてくるのではなく、横で一緒にやってほしいと言ってもらいましたが、そこまでの技量もなく毎日しんどいです。

新年度3歳児担任

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も　 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

保育施設の運営管理をしています。 管理している全施設のシフトを組むのですが、どうしても土曜保育だけは入れる方が少なく、いつも苦労しています。 応募の段階では皆、月1〜2回の土曜出勤があることに同意して入職しているはずですが、いざ勤務が始まると一日も土曜出勤が出来ない方ばかりです。 そこで、 ①土曜日の希望休は2日まで、と制限をかける ②毎月、必ず土曜保育に入ることのできる日を1日だけピックアップしてもらう ③仮シフトが出た時、土曜出勤が難しければ自身で代わりの人を交渉して見つけてもらう 上記のいずれかの対策を取り入れることを考えています。 是非、現場の方の意見をお聞かせください。

土曜保育管理職シフト

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

職員会議が保育時間内に行われることが多いです。昼寝中だったり延長保育中だったりしますが、当然保育に入る職員が必要です。 なので、会議に出席するのは基本的には各クラスの主担任です。 会議録は残りますが、他の先生方に直接伝える必要のある内容もあります。正規職員ばかりではないので、勤務時間は様々です。会議の内容に限らず、お子さんの対応のこと等、同じクラスの先生方と話し合いの時間はなかなか取れません。 みなさんは他の先生方と共通認識を図るために工夫していることはありますか？

延長保育会議内容