愛着障害なのか発達障害なのか見極めが難しい場合があります。 なにか見極める方法はありますでしょうか。

愛着障害発達障害

ADHD、愛着障害のある小4女児。 対応に困っています。 児発、放デイに勤めています。 構って欲しい行動と取れる施設外への飛び出しや 小さい子への嫌がらせ。 こちらの話を一切聞いていないような行動に 手を焼いています。 彼氏優先の母親でネグレクト気味な環境で育ち 不憫に思っているので、事業所全体で 彼女が求めている事は出来るだけ叶えてあげよう。としています。 「いちご狩り行ってみたいんだよね」と 母親がいちご狩りに行っていた事を知り 自分も行きたいという児にお利口にしていたらね！と 5つの約束を取り決め来週の◯日まで約束を守れたら行こうね！と約束しましたが1日足りとも守ってもらえません。 内容はお友達や支援の先生をたたいたり、けったりしません。勝手に外へ飛び出しません。お友達の使っているものをとりあげません。などです。 シールをはる、いい事をした、悪い事をしたを表に書き留めていく…絶対怒らずフィールドバックを繰り返しポジティブな言葉と近い日のご褒美…いろんな角度から色んな事試しましたが未だ有効な方法が見つかりません。 服薬もしています。 彼女の様なタイプにはどのような支援が良いのでしょうか………

愛着障害ADHD虐待

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も　 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

保育施設の運営管理をしています。 管理している全施設のシフトを組むのですが、どうしても土曜保育だけは入れる方が少なく、いつも苦労しています。 応募の段階では皆、月1〜2回の土曜出勤があることに同意して入職しているはずですが、いざ勤務が始まると一日も土曜出勤が出来ない方ばかりです。 そこで、 ①土曜日の希望休は2日まで、と制限をかける ②毎月、必ず土曜保育に入ることのできる日を1日だけピックアップしてもらう ③仮シフトが出た時、土曜出勤が難しければ自身で代わりの人を交渉して見つけてもらう 上記のいずれかの対策を取り入れることを考えています。 是非、現場の方の意見をお聞かせください。

土曜保育管理職シフト

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

事務、保護者対応をしていると保育室の環境設定をする余裕がありません。保育室を延長保育でも利用するので、夜遅くか朝早くにしか空いてない状況でもあります。残業したり早く出勤したりすれば何とか設定できますが、片付けるだけで終わってしまうことも多いです。 みなさんは、保育室の環境設定を見直したり整えたりするために、工夫していることはありますか？

お片付け延長保育環境構成

今日、10ヶ月の子どもの午前睡についてまた、園長と引き続きバトった。 先週で終わった話やと思っとったのに。 またわけわからんこといいよるから、なんで10分しか寝かさないんですか？ってもう一回聞いた。 黙り込んでたから、休息と睡眠は別で考えてあげてもいいのでは？お昼寝も午前睡も寝ていることには変わりないけど、脳と体を休める時間じゃないんですか？って確認した。 そしたら、前の園の話とかされても、うちはウチのやり方があるし、ここの保育のやり方を否定されてるみたいで困るんやけどって言われて、論点ずれててわけわからんくなった……。 意味わからんすぎて、指針に沿って話しただけですけど、そうですね。それやったら、私も自分に合う職場で働いた方がいいですねって伝えたけど…。 シンプルに辞めてもいいよな？？？

0歳児パート保育士

3歳児クラスですが、おもちゃを独占する子がいます。 譲れないとかではなく（もちろん「ダメ」がお決まりで、譲れないのですが…）、自分が今使っていない物も「自分が使っていた！」と主張して、奪いに行ってしまい、手が出る。あまりに酷い時は、目を見て諭しますが、こちらの真剣度が伝わりおふざけが通用しないと、大泣き、別の先生のところに逃げて泣きつきます。 おしゃべりが上手で、賢い子ですが、思い通りにならないと、お友達はもちろん先生にも、叩くひっかくなどの行為をするので、周りも気が抜けず、他害が起きないように、先生が1人とられてしまっている状態です。 そういう子に対する良い対応策があれば、教えてもらえたら有り難いです。

保育士