2024/03/13
まだ気持ちをうまく言えない年齢の子たちは、何かあると「バカ」「あっち言って」などチクチク言葉が出てくることがありますよね。 そんな時に、言ってはいけない言葉だからと、第一声が「そんな言葉言ったらいけません!」「なんて言ったー?」「あー!!」などと言う保育士は多くいると思います。 確かに危険なことをしていたら、まじ第一声が、「やめなさい!」となるでしょうが、上手く言えない子どもたちに対して、「お友達と一緒に遊びたかったの?」「〇〇したかったの?」など聞いてあげている自分は、どうなのかなと思うことがあります。 「社会にでたら、そんなに甘くはない」と思うけど、まだ知らないことだらけの子どもたちに、一つ一つ何度でも教えていけば良いのではないかなと思います。 みなさんはどうですか?
お友達保育内容遊び
ぽんた
保育士, 保育園
Koinco
保育士, 児童発達支援施設
日々の保育、お疲れ様です! 私は、発達障がいを持っている、もしくはグレーゾーンのお子様の支援をしています。 私も同じく、子どもの気持ちを代弁しながら、今この子はどう思っているのかを探りながら聞いてます。 そもそも上手く気持ちが伝えられないのかもしれないので、言い方をマイルドに変えるように伝えてます。 「あっち行って!」という子には「ここ使ってもいい?」や「ここを使いたいからあっちに行ってくれる?」と理解はまだ難しいかもしれませんが、マイルドに言えるように伝えてます。 その子どもが落ち着いた頃に、「あっち行って!の言い方はチクチク言葉だったね、優しく言おうね」と伝えるようにしています。 保育観は、それぞれの考え方もあって、色々な視点からの支援方法もあるので、私がこうしているは参考程度だと思っていただければとと思います。
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今年、新卒から長年勤めていた園を辞めてキャリアアップの為に初めての転職をしました! そこで4月から現在勤めている園で、ニュースになるようなレベルの不適切保育をする先生が多く悩んでいます。 私と同じ気持ちである1人の先生が園長に言ってくれました!しかし、副主任が報告した先生など内容を皆んなにバラし、それを聞いた人達で「あいつはスパイだ」「気をつけたほうがいい」「この程度は不適切保育ではない!」と言われています。 私もずっとしんどくて、その件についての園長・主任の面談の際に4月から現在にかけて行われていた様々な不適切な保育を勇気を出して報告することができました。 すぐに園長が本部に報告。本部の人が園に来て該当者一人ひとり面談を行ってくれました。 私は引き続き、そのような場面が見られたらその都度時系列にメモを取って報告しろと本部、園長主任から言われています。 なんだかやっていることがそれこそスパイのようでモヤモヤしますが、、 子どもたちを守る為にも黙ってられないし、でも続ける為にはこの環境を良くしたい。 本当にこの立場が辛いです、、、泣 今、首にボイスレコーダーを仕込んで保育しています。。いずれ証拠が取れたら提出しようと思っています。
乳児保育内容1歳児
どろみか
保育士, 保育園, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
スパイ、ありがとう。 良いことはやっていく。何も後ろめたさを感じなくていいです。 今の状況がおかしいのだから、放っておけば、変わるはずのものが変わらない。 変化の起こせない組織は、廃れます。 声をあげてくれて、ありがとう。 スパイだとかなんだとか、自分たちの非を認めているような文言をかんたんに発してしまうほど愚かな保育者は要りません。はっきり言います。邪魔です。 改心しない限り、保育士免許を剥奪してもいいくらいです。 もう1人の先生とは、助け合っていってほしい。1人より、2人いると、それだけで心強く感じますね。 保育に正解はない、と言われますが、正解がなくとも間違いは必ずあります。 僕は、どろみかさんに、エールと感謝を贈りたい。 今回のことがきっかけになり、少しずつでも改善されたり、保育の話を保育者同士でより深く話し合える環境になっていくことを願っています。 あらためて言います。 先生のしていることは、とても大切であり、必要なことです。 陰口、悪口、それを言うヤツなんかたくさんいます。そうじゃなく、声をあげてくださっている。 それが、なにより、保育園にとっても子どもたちの成長にとっても、大切ですから。 また何かあれば、お話聞かせてくださいね。
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フリーで様々なクラスに入らせていただくなかで、どうしてもモヤモヤする保育の方に出会いました。 .保育の間を持たせるため、急に集めて本を読み始める。(午前中に3回、ほとんどの子は聞いていない) .歌歌おっか。と歌うが、テンポが速くり子どもの反応を見ていないため、ほぼ一人で歌っているだけ。 .机に登っている子に気づいていても注意をしない。 どうフォローして動けばいいのか、一番難しいクラスです。(2歳児クラス) ほかの方がリーダーをとられるときは、とてもやりやすいです。同じ保育内容でも、子どもとのやりとりありきで、反応をみて返したり、好きなものや「もう一回!」にやりとりがあるため。 誰にどう相談すべきなのか…。
保育内容正社員担任
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
フリーだからこそ見える違いってありますよね。2歳児クラスでは「何をするか」より、1人1人の様子に目を向けることが優先かと思います。やりやすい先生がされているように、こどもに合わせて反応やテンポを変えることをモヤモヤ先生に見せてあげたいですね。他の先生に相談してみるのも良いかと思いますよ。
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今年初めての転職で園との保育のやり方が合わず適応障害になり休職しました。2ヶ月が立ちそろそろ復帰しようと環境を変え転職活動をしていますが、皆さんは転職活動の際、適応障害のことを採用担当者に話されて転職しましたか?
適応障害転職保育士
k
保育士, 認可保育園
カナカナ
保育士, 認証・認定保育園
つらい思いをされたのですね。そこを乗り越えて復帰される気持ちが素晴らしいです。私も近い状態になり辞めました。再就職した時には、採用担当者に伝えました。そこを受け入れた上で採用されて今頑張って働いています。 上司はどのように私のことを考えてるかは分かりませんが、他の職員に精神的に弱い子がいますが、その子に対してしっかり様子を見てるし、ケアが必要な時は休ませたりもしてるのを見てますので、私の考えとしては状態を分かって採用してもらえる方が大切にしてもらえるのではないかと思っています。
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子どもたちの食事についてご質問です。 現在不適切保育と言われる世の中、、 苦手な食べ物を食べさせるのも不適切、だからと言って食べさせないのも不適切、と聞いて毎日色々と考えながら給食の時間を過ごしています。現在は苦手な食べ物は最初から少し減らして提供しています。また、全く食べないことには無理強いせず結局残しています。しかし子どもによっては本当に食べなくて栄養面が心配になってしまいます。(これから暑くなるので余計に、、)皆さんはどのように工夫して食事介助や声掛けをしていますか?
給食保育士
さや
保育士, その他の職場
らい
保育士, 保育園
栄養面、心配になりますよね。 でも、他の物で栄養が摂れていればいいのかなと思います。 苦手な理由も個々それぞれ違います。感覚的に無理な物もあります。 その子に合わせて、減らしたら食べられる。一欠片だけ食べる。ペロっとする。などスローステップでやっています。 集団生活の中で、お友達が美味しそうに食べていたから食べれる様になる事もあります。
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0歳の低月齢の子ども(1歳未満)はどんな活動や制作をされていますか?みなさんがされていることなど教えていただければ嬉しいです。 また日誌を書く際に、月齢差が大きく活動が分かれることが多い場合、どのように書いておられますか?
制作0歳児保育内容
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
カナカナ
保育士, 認証・認定保育園
1歳未満の子はふれあい遊びや新聞紙、風船などで遊んだりしています。 これからの時期は、ウォーターマットやセンサリーボトルで遊んだりします。 日誌については、低月齢の子は…高月齢の子は…とそれぞれ書いています。環境の作り方や配慮についてはまとめて書いたりもしています。、
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