看護学生です。 レポートで、「なぜ看護師は地域を知り文化風習について学習する必要があるのか」という内容を800字でまとめる課題が出ました。 私が考えられることは、 ・私たちの対象は人間であり、地域、文化、風習は人間を取り巻く環境に含まれるため、人間に影響を与える。その環境についてまったく無知でいることは、看護の援助やコミュニケーションに危害が加わるため学ぶ必要がある。 ・学び、理解することでより良い援助へ繋がるため。 この様なことです。 他にも、私はこう考えるというものがありましたら教えて頂きたいです!どうかよろしくお願いします!
教科書看護学校看護学生
千
その他の科, 学生
い
病棟
深く考えずに思いついたのは現代の医療の中で地域医療が大切だからかなと思いました。
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入学にあたりリュックを買おうと思うのですが 教科書は全てiPadに入るようです。 その場合リュックの容量は何Lがおすすめですか?
教科書専門学校看護学生
と
その他の科, 学生
ぱげ
内科, 精神科, ママナース, 病棟, 一般病院
実習着や実習靴が入り、レビューブックや赤本など問題集も入る大きめ30Lくらいを私はオススメします。
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膀胱留置カテーテルで男性は陰茎を上向きにして、鼠径部付近でカテーテルをテープ固定すると教科書にありますが、その根拠がよくわかりません。別に陰茎が下向きになって、女性のように大腿部付近でカテーテルをテープ固定しても差し支えないと思うのですが何が問題なのでしょうか?宜しくお願いします。
教科書男性
ナースマッスル
内科, 急性期, 病棟, リーダー, 大学病院
caramel
内科, ママナース, 病棟, 一般病院
男性の陰部のつくりに関係しています。陰茎を上向きに固定しないと、尿道陰嚢角がカテーテルで圧迫されて、血行障害や尿道損傷を起こすリスクがあるからです。ネットで調べればいくつか載っているので見てみて下さい。
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ナーシングキャンバスを読んでいる方に質問です。 いま看護学生1年目なのですが、普段の授業や教科書ではなかなか理解や、イメージができず知識がついてないような気がしています。 ナーシングキャンバスは読みやすいイメージがあるのですが、毎月購入は金銭的にきついかなと思っています。 実際に読んでいた方は役に立ったか教えて頂きたいです!
教科書看護学校看護学生
mai
学生
なーすまん000
外科, 循環器科, 耳鼻咽喉科, 泌尿器科, 急性期, パパナース, 病棟, 大学病院
お疲れ様です! 以前に読んだことがありますが 自分は教科書などを自分なりに理解しないと全然覚えられなかったので少し読んで辞めてしまいました!
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成人看護実習二年生 疾患に対して事前学習、解剖整理、病態は調べてきていました(もちろん足りない部分もあります) 検査データや術後合併症など不足しているリスク、それに関連する観察項目など知識不足を指摘しながら確認作業をしていました。 対象患者に発熱がみられたため、採血データからも情報収集をし、採血項目の意味や異常値を調べて来るように指摘しました。 学生が調べた内容はWB C、CRP、BUN、Cr、LDHと答えました。 なぜこの項目なのか問うと、タブレット辞書で調べてピックアップされた内容だと。教員からも今年度からタブレット辞書を取り入れてその中のアプリに検査デーの見方が入っているとのことでした。 指摘しても、タブレット辞書ではここまでしか引き出せない。などの返答があれば、辞書や教科書、図書館などを使って足りない知識を調べて来て、などはもう学生に求めすぎなのでしょうか? Z世代の教育ではエビデンスって教科書レベルで良いのか、どこまで調べることを追求したら良いのか戸惑っています。
教科書情報収集実習
ゆちみ
内科, 外科, 呼吸器科, 整形外科, 急性期, ママナース, 病棟, リーダー, 一般病院, 慢性期, 回復期, 派遣
サリーおばさん
その他の科, 新人ナース, 病棟, 訪問看護, 介護施設, 老健施設, 学生, 保健師, NICU, 保育園・学校, 検診・健診, 派遣
ゆちみさん はじめまして。サリーおばさんです。 実習指導、お疲れさまです。 私は保健師の実習なので違う部分もあるかもしれませんが、意見を述べさせていただきます。 個人であれ集団であれ、健康教育の企画をする際には実習先の保健所や保健センターが管轄する地域の特性を調べて地域診断をします。そこで健康問題を明らかにして解決のための健康課題を設定します。 その段階では官公庁の信頼できる情報を使ってアセスメントするようにします。 次に健康教育の企画を立てる場合は教育内容のエビデンスは教科書、参考書の他に原著論文を検索して調べます。また、疾患の治療ガイドラインなども調べます。 いい加減な情報を住民に提供することは許されないからです。 話をするシナリオも、細かくチェックします。 もう少し学習を深めるように指導されても大丈夫だと思います。
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自分の知識や技術を向上させるために、今後何か資格を取得したいと考えています。 小児領域での勤務経験があり、今後も小児領域で働いていく予定です。そのため、小児領域で活かせる資格があれば教えて頂きたいです! ちなみに、子育て中のため可能であれば在宅で取得できる資格が理想です。 現在は、看護師と保健師の資格のみ持っています。
教科書免許ママナース
ことら
小児科, プリセプター, ママナース, 病棟, 離職中, リーダー, 大学病院
M
外科, 消化器内科, 循環器科, 整形外科, リハビリ科, 急性期, 病棟, 消化器外科
ベビーマッサージの資格はいかがでしょうか? 看護師、保健師資格がなくてもできるみたいですが、小児領域での勤務経験がありますし強みだと思います😍✨
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新人看護師です。1人暮らしで狭い部屋に住んでいるのですが、教科書が邪魔に思えてきて捨てようか迷っています。 入職してからは別の参考書を使用しているため、教科書はまったく使ってません。 ですが、いつか使う時が来るのではない思い捨てられない状態です。 皆さんはどうしていますか?
教科書参考書1年目
イモ子
その他の科, 新人ナース
くまみ
一般病院, 慢性期
私も数年とってましたが、結局使わない事が多かったのと、最新の情報も欲しかったりするので結局必要な物は新しい本買ってたので捨てました。そしたら本棚スッキリしました。
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今看護学部2年生です(四年制大学) レビューブックはいつ買うといいのでしょうか。 2年生の後期にもなるのでそろそろ買った方がいいですか??
レビューブック教科書専門学校
reesh
学生
わけわかめ
内科, 外科, 救急科, 一般病院
私は4年生の夏に買いました!でも結局勉強したのはお正月あたりからでした笑個人的には模試とかあるようになってからの購入でいいのではないかなと思います!
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私のプリセプターに先週初めて採血を患者さんに施行してもらいました。 一応口頭で手技を確認したあとですが、刺入し逆血があったあと翼状針の針を血管内に半分以上刺し進めたのでそこを指摘して刺し過ぎと後で指導しました。しかし、「集合研修で逆血あったら針の半分は刺し進めると習った」と言い張って言うことを聞きません。1週間後にもう一度確認すると今度は「針の1/3刺すのは看護学校の教科書に書いてありました。新卒でも話し合いましたが、逆血があったあと針を血管内に1/3進めるので問題ない」という結論になりましたと反論してきました。いやいや先週と言ってること違うしそもそも針を血管内に半分以上指し進めていたから違うと指導したはずなのに、自分のしたことは一切認めませんでした。留置針に関しても逆血確認したあとに、外筒を進めてと言うのを聞かず針を根本まで刺して逆流防止を作動させていて指導しても「いえ、外筒を進めました」と言い張って人の言うことに耳を貸しません。 こういう反論する子どうしたらいいでしょう?
サーフロ教科書手技
ママナース
呼吸器科, ママナース, 病棟, リーダー, 大学病院
えびちり
救急科, 超急性期, パパナース, 病棟, リーダー, 脳神経外科
その子の腕で試させて貰うか、仲がいいこの腕で採血の練習をしてみてもらってはどうでしょう? そんなやり方してたら、部位によっては動脈損傷したり、神経を損傷する可能性がありますよ。あぶないと思います。
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データアセスメントと関連図の書き方がわかりません。 特にデータアセスメントは、注目度した情報とその根拠の書き方が分かりません。 フォーカスアセスメントと看護計画の書き方も教科書などを読んでもいまいち分かりません。 患者さんは20歳の女性で左大腿骨骨幹部骨折です。
関連図教科書アセスメント
白石
学生
aico
急性期, 病棟
アセスメントや関連図の書き方は難しいですよね。私も苦戦したのでよく分かります。 何か資料や参考文献を見てみるのはどうでしょうか?はーりーさんの欲しい答えが丸ごと乗ってるわけではないかもしれませんが、近い答えは乗っていると思います。 また、もう少し絞って質問すると、皆さんが相談に乗りやすいと思いますよ!
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急性骨髄性白血病では、白血球数が減少するイメージがあるのですが、異常に高い場合、なぜそうなるのか教えていただけると嬉しいです。 現在学生で、いろいろと教科書や参考書などで調べたのですが、わからなかったので質問させていただきました。 よろしくお願いいたします🙇♀️
教科書参考書看護学生
ほほほ
その他の科, 学生
てん
病棟, リーダー, 回復期
急性骨髄性白血病では造血細胞の異常から過剰に白血球が増殖します。しかもその白血球は正常な細胞ではないため正しく働いてはくれません。なので数は多いけどほとんどが役に立たず、正常な細胞がつくられる妨げになり、結果正常な白血球が少なくなり免疫低下を引き起こします。という具合です。
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学生の頃に使っていた教科書等はどうしていますか? 捨てましたか?
教科書
けろんこ
内科, 病棟, 一般病院, 慢性期, 派遣
sumire
ママナース, クリニック
私は2年目頃に捨てた記憶があります。教科書よりわかりやすい参考書が多いので! 情報も古くなったりしますもんね。 なんとなく、看護覚え書きは取っていた気がします。笑
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看護学科1年です。免疫学でわからない。問題があるのですが、授業のプリント見ても書いてなく困っています。どうしたら良いのでしょうか?この科目は教科書がないです。
教科書看護学校看護学生
かな
その他の科, 学生
まなてぃー
パパナース, 介護施設, 消化器外科, 慢性期
こんにちは。 「病気が見える」という看護師御用達の本の、vol6が免疫についてのっています。 学校の図書室や本屋さんなどで探してみてください。この本以外にも、授業があるのであれば図書室に関連した本が置かれていると思います。 また、先輩が過去のプリントや試験問題を溜め込んでいる場合があります(多分、代々引き継がれています。)ので、先輩に聞いてみるのも良いと思います。
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まさお
その他の科, 介護施設
0から1への勉強をする方法が楽しいからだと思います。 ①骨の勉強、②筋肉の勉強、③内臓の勉強、④血管の勉強 この順番が理解しやすいでしょう。そうすると男性解剖図が効果的です。 老若男女に優しく接する目的が有るので、次に女性特有の生理学へ繋がります。 楽しく学べるメリットが有ると思います。
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矢印が指す方向なのですが、教科書を見て膣円蓋かなと思ったのですが合っているでしょうか。そして、またの名を何というかという問題で、調べても出てこず、名称が分からないので教えて欲しいです。
教科書産婦人科国家試験
こつぶ
学生
あちゃぽん
内科, 外科, 呼吸器科, 消化器内科, 循環器科, 小児科, 心療内科, 整形外科, 産科・婦人科, 耳鼻咽喉科, 皮膚科, 泌尿器科, リハビリ科, 総合診療科, 救急科, 超急性期, ICU, CCU, HCU, その他の科, ママナース, 外来, 神経内科, 脳神経外科, NICU, 消化器外科, 一般病院, 慢性期, 回復期, 終末期, オペ室, 透析, 検診・健診
子宮頸部じゃないですか?
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看護学生です。 解剖生理学の教科書をタブレットで見ているのですが、今まで紙媒体でやってきたせいか、あまり定着していないような気がします。解剖生理学だけでも教科書を買うのはありですか? 沢山の方の意見が聞きたいです。
教科書看護学校看護学生
翔
学生
サリーおばさん
その他の科, 新人ナース, 病棟, 訪問看護, 介護施設, 老健施設, 学生, 保健師, NICU, 保育園・学校, 検診・健診, 派遣
はじめまして、サリーおばさんです。 多くの看護学生さんは解剖生理は苦手感がありますね。 昨今の研究ではデジタルテキストと紙のテキストの学習効果に差はないと言われています。 てきすとの活用の仕方と、学習方法を見直しをしてみてはいかがですか。 知識を詰め込むつまりインプットをしても活用つまりアウトプットができているか。 身体各部の筋肉や血管、臓器の名称、働きなどを手書きする。部署を模型を指し示しながら口頭で他者に説明するなど、アウトプットしましょう。 五感を使って学習すると脳ないとの記憶に定着しやすいです。 紙テキストや参考書も気に入ったものがあれば買って下さい。 頑張ってくださいね。
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新生児の胃洗浄の方法についてご存知の方いらっしゃったらやり方を教えて頂けませんか? もしくは方法の書いてある教科書の名前を教えて欲しいです。 病棟で調べるよう言われましたが、新生児の胃洗浄は最近どこの施設もやっていないようで書店の看護書など見て回りましたが、どこにも記載がありません。 教えてください!
教科書産婦人科病棟
leona
産科・婦人科, 一般病院, 助産師
アンチナース
内科, 精神科, リハビリ科, 総合診療科, その他の科, 病棟, 介護施設, 老健施設, リーダー, 脳神経外科, 一般病院, 慢性期, 派遣
そもそも新生児の胃洗浄ってドクターの役割ですから看護の文献にはないに等しいと思いますよ🎵ググったらあると思いますが、なければドクターに尋ねるといいと思います。体に気をつけくださいね🍀
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循環器の病棟に最近部署移動しました。 心電図の見方が分からず困っています。 異常波形などは参考書などを見て覚えたつもりですが、実際の職場でセントラルモニターをみても波形が判断できません。24時間心電図モニター管理中の方で12誘導はとっていないです。 今日入眠中だけ徐脈の人がいて先輩はセントラルモニターをみてこれは房室ブロックだね、と判断されていました。セントラルモニターの波形をみただけでは全く分からず異常時の波形を紙に印刷してやつとQRS波が飛んでいることがわかりました。 何人もの患者さんの波形がセントラルモニターに並んでいても教科書通りの同調律の波形の人なんてひとりもいないように感じますがそれでも医師の記録ではサイナスの記入されているのでわたしが心電図を読み取れていないんだと思います。 教科書で波形を学んで、教科書上の波形だと読み取れるのですが、実際のタイムリーに流れている波形を読み取るコツや勉強法を知りたいです。アドバイスお願いします。
モニター教科書脈
なみこ
内科, 循環器科, 新人ナース, 一般病院
まんた
循環器科, 救急科, 急性期, 超急性期, ICU, CCU, HCU, その他の科, 新人ナース, パパナース, 脳神経外科, SCU
2年目です、私も教えて欲しい💦とりあえずRーR間隔、P波の有無、QRSの幅、STの高さに着目したらどうですかね❓房室ブロックも3度一目みたらわかるけど、ウェンケバッハとモビッツはセントラル見て判断でいいんじゃないかなーと思います💦
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看護学校時代の教科書を買取してもらったことがある方に質問します! 看護師になってからは病棟にある参考書を使って勉強しており、看護学校で使用していた教科書はほとんど使っていないため、買取を考えています。 ネットを見てみると、系統看護学は買取してないところもあったり、何でも買い取ります!みたいなところもあったりして、どこに買取をお願いしようか迷っています。 もし、教科書の買取をしてもらったことがある方がいらっしゃいましたら、どこで買い取ってもらったか、何点でいくらくらいになったか、どの会社が高く買い取ってもらえたか等教えていただけると嬉しいです!
教科書参考書看護学校
なな
新人ナース, 病棟, NICU
おたんこナース
内科, 外科, ママナース, 病棟, 離職中, リーダー, 一般病院, 慢性期, 終末期, 派遣
数年前にBOOKOFFで売りました。専門書なのでやや高めの値段が付いて一冊100円程です。メルカリに出した方が高く売れます。
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国試対策で書き込みまくった 参考書?をなかなか捨てづらい… 国試対策で予備校で買った参考書(計5冊)が捨てづらくて 未だに持ってます… 就職してから1回も開いたことないけど 捨てにくい もしかして 調べるのに使うかもとか思うと… 教科書はさっさと捨てたのにw
予備校教科書参考書
柚子
内科, 整形外科, ママナース, 病棟
とも
内科, 外科, 整形外科, 耳鼻咽喉科, 急性期, 超急性期, プリセプター, 病棟, リーダー, 一般病院, 慢性期, 回復期, 終末期, 透析
自分は参考書や教科書は基本書き込まずに 卒業してすぐに売りました!笑 卒業後はネットで調べる事が多かったり 必要なら新たに本を買ったりしてます。
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今4年次におこなう看護研究について学んでいるのですが、糖尿病患者へのアプローチでの研究をしたいと考えてます。 質問は2点あって、 1つ目は研究テーマとして大丈夫なのか 2つ目は[取り上げた問題の着眼点は何か]という質問があるのですが、どういう意味なのでしょうか?
看護研究教科書看護学生
みゆ
学生
ゆちみ
内科, 外科, 呼吸器科, 整形外科, 急性期, ママナース, 病棟, リーダー, 一般病院, 慢性期, 回復期, 派遣
テーマが漠然としていて、糖尿病患者へ何のアプローチをするのでしょうか? もう少し具体的に何をアプローチするのかを明確にしないと結果を得られにくいです。 恐らく質的研究になるので、どういうアプローチをしたことによって、予測される結果(期待)をイメージしておくことが必要です。
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買う書籍が決まっているときはネットですが、看護書籍のコーナーをうろついて中身を見ながら気になった本を買うのも好きです。 本を買う決め手のようなものがあればそれも教えて下さい。 私は実践で即使えるポケット図鑑タイプの本が好きです。あとはイラスト入りでゆるく読めるやつ。
教科書看護技術
あぷり
その他の科, ママナース, 介護施設
chinatsu
内科, 外科, 呼吸器科, プリセプター, 病棟, リーダー, 消化器外科, 一般病院, 派遣
書店で実際に中身を見て購入を決めていました。 検査や術式、化学療法のレジメンの勉強をする時は、最新の情報を知ることができるので、雑誌を買うことが多かったです。 心電図波形や検査データなどまとめるにはやや量が多いなというものに関しては、私もポケット図鑑タイプを使用していました。
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みなさんの休憩時間の過ごし方教えてください! 私はいつも教科書を読みたいと思いながら休憩が取れなかったり携帯見て終わったり。。。
教科書休憩病棟
ぴ
循環器科, 超急性期, ICU, 消化器外科, 一般病院
むぎ
整形外科, 新人ナース, 脳神経外科
教科書!すごいですね! 私は休憩時間を社員食堂で過ごすので、ご飯食べながらNetflixで映画を見ながら過ごしてます🤣🤣 休憩室では先輩やモニターの音が気になるので、できるだけ離れたいのです、、笑笑
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看護学校時代の大量にある教科書はみなさん、どうされてますか? 医療は毎時間、毎日、かわるので捨てた方が良いか迷っています💦 アドバイスください
教科書
ゆき
その他の科, 病棟
Ns
消化器内科, 循環器科, 急性期, 病棟, リーダー, 消化器外科, 一般病院
必要なやつは一応残してますがあまり見ないですね。 必要なら参考書かってます。
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レオポルド触診法について、質問です。 第4段で浮動性や骨盤内侵入状況を確認すると思うのですが、「頭部に触れなければ固定」という意味が分かりません。分かる方、教えていただきたいです😭🙏
教科書国家試験看護学生
はん
その他の科, 学生
ゆり
整形外科, ママナース, 病棟, 保健師, リーダー, 一般病院, 派遣
こんにちは。 おっしゃる通りレオポルド触診法第4段法では胎児下向部の骨盤進入状況を見ます。 頭位の場合、触診で胎児の頭部に触れられなければ胎児の頭部が骨盤内に固定されている という事だと思います。
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現在育休中ですが、この間に学習を深めていこうと考えています。今まで小児科に勤めたことがなく、実習のみの経験なのですが小児看護についてオススメの参考書などあれば教えて下さい!
教科書育休ママナース
kiii
その他の科, 離職中
pepemi
小児科, 離職中
こんにちは 小児科クリニック勤務経験があるのでお役に立てるのではないかと思い投稿しました。 私は メヂカルフレンド社の看護実践のための根拠がわかる小児看護技術 という本を使ってました。 内容も豊富で細かく書いている印象です。 また、小児科だと子どもはもちろん保護者も対象となることが多いのでkiiiさんの育児経験や体験が保護者にとって参考になることも多いと思います。 育児大変かと思いますが頑張ってください。
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もうすぐ看護学生になります! 新しく通学用にリュックを買おうと思っているのですが、どのくらいの量の教科書やノートが入るバッグを買えばいいのかがわかりません コロナの影響で学校に行けていないので、教科書がどの程度あるのかも、今は分からない状態です 1日にどのくらいの量を持ち運べるサイズがあればいいのか教えて頂きたいです! 大体でいいです! 何冊くらい〜とかで! お願いします🙇♂
教科書看護学生
おち
学生
uuua
外科, オペ室
1〜2年生はトートバック使ってました!っていうのも大学にロッカーがあって教科書は全部そこに放り込んでたので(笑)筆記用具とケータイしか持って行ってなかったです💦ただロッカーがない場合は莫大な教科書の数だと思うのでフルコマで考えて1日4〜5冊は入れられるバッグが必要になると思います。基本的に授業はレジュメが配られるのでノートを作ったこともなかったですが、一応ルーズリーフとリングファイルの用意はあるといいと思います^ ^
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皆さんは学生時代の教科書や実習の看護記録等の資料、プリント 全て取っていますか? 将来病棟に戻る気はありません。働いてからも全然使ってません。 ひとり暮らしするので、荷物整理していたのですが悩んでしまったので教えてください🙏
看護記録教科書
りんか
内科, 新人ナース, 病棟, 一般病院
ミチカ
内科, 外科, 精神科, 病棟, 訪問看護, 外来
わかります。 私も引っ越しの時に、気が遠くなる程あるプリントや教科書を処分しました。 どうしてもとっておきたいプリントや教科書だけ残して、テストやプリントはシュレッダーして、教科書は処分しました。医療も進んで変わっていくでしょうし…。 いくつか、売れそうな物だけ少し売りましたが、ほとんどの教科書は数が多いのでしょうか、買取除外品でした。 高かっただけに、悲しかったです。 でも、残していてもきっと見返すことは無いと思うので、スッキリしましたよ! 処分の作業、大変だと思いますが、頑張ってください!
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看護大学に通う1年です。 授業によって違う教材を使っていますが、「休みシリーズ」の教科書がとてもわかりやすいです。 他の科目よりも「勉強が嫌」という概念が薄れて使いやすいと思い、苦手な解剖生理学を勉強しようと考え始めました。 教科書は大きくて持ち運びにくいため、小さいサイズのテキストを探しています。解剖生理学でおすすめの教材はありますか?また、休みシリーズの解剖生理学はわかりやすいですか?
看護大学解剖生理教科書
くぅ
その他の科, 学生
ゆり
整形外科, ママナース, 病棟, 保健師, リーダー, 一般病院, 派遣
毎日勉強お疲れ様です。休みシリーズの参考書分かりやすく読みやすく良いですよね。解剖生理も分かりやすいですよ、臨床に出てからもたまに読み返しています。持ち運びできる解剖生理のテキストは【ナースのための解剖生理ポケットブック】です。A6サイズでポケットに入るので隙間時間にちょこっと見るのにおすすめです。
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今日、学校の演習で全身清拭しました 実習が近くなってきてグループもでき、グループ 内で2チームに分かれて行いました 僕は先生に清拭の仕方を事前に教えてもらって いたのでその通りに行いました それは、顔、上肢、胸部、腹部、下肢、陰部、 に順に前面はいっぺんに全部やり、側臥位にして このまま臀部を洗浄します、 根拠としては、できるだけ患者さんの寝返りの 回数を減らし、一回で済まし負担の軽減 しかし、このやり方は皆んなに教科書と違うと いわれました、 自分がした援助に対して根拠を含め説明しました が、納得してもらえずグループ内で意見が割れました その後、カンファレンスをし、意見がグループ内 で割れた事に対して、自分が折れることも大切だと 言われました。 遠回しに教科書通りやれと言われてる気がして 腹が立ちました 看護とは個別性に合わせた援助するということ ではないでしょうか。 また、学生の内は教科書通りやったほうがいいの でしょうか? 全身清拭のポイントがあれば教えてくれると うれしいです!
カンファレンス清拭教科書
ピカピカの一年生
学生
hiro
内科, 病棟
私は一年生さんの意見に賛成です。 あくまで教科書は基本なだけでありその基本からさらに患者さんの個別性を重視して看護を行うべきだと思います。 学生のうちは教科書が絶対と考えてしまう人も多い中、一年生さんはしっかりと患者さんの個別性も考えててすごいと思います。ぜひ実習などで活かしてほしいと思います。現場の看護師もそういう学生さんには色々教えたいと思うはずです。 全身清拭のポイントというと言えるかわかりませんが、全身清拭は患者さんの皮膚状態を満遍なく見ることのできるチャンスなので皮膚トラブルがないかの観察も合わせてして欲しいと思います。 こんなことしか言えなくてすみませんが、これからも頑張ってください。
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手術を控えてて抗凝固剤内服中の患者さんがいます。 入院したら内服を中止にして、ヘパリン置換にわざわざするのは何でですか?内服薬だと駄目なんですか?
勉強正看護師病院
らな
外科, 急性期, ICU, 新人ナース, 消化器外科
ゆうこ
呼吸器科, 整形外科, リハビリ科, 急性期, プリセプター, ママナース, 病棟, 訪問看護, リーダー, 一般病院, 慢性期, 回復期
ワーファリンなどは薬効が48~72時間続きます。外科的処置の場合は、最低でも3日前に服用を止めておかないと出血しやすい状態になります。ヘパリンは薬効時間が短く、術前の4~6時間前に投与を中止すれば出血傾向は防げます。 術前後は内服からヘパリンに代替投与が行われ、血栓塞栓症の発症を防ぐ目的ではないでしょうか。
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新卒で病棟配属になり、休職したため、ブランクがあります。学生時代習ったことは忘れつつあり、1から勉強し直さなければと思っています。 しかし、疾患、薬、治療、検査や検査値など分からないことだらけで何から手をつければいいか分かりません。 バイタルサインは必ず測るので、そこから勉強しようかとも思ったのですが、発熱や浮腫、麻痺などそこだけでも範囲が膨大でどう計画をたてて勉強していくか見通しがつきません。 みなさんはどう計画し、勉強されていますか? しっかり勉強して、どこでも働けるような看護師になりたいです!
勉強正看護師病院
あめ
一般病院
hまま
内科, 循環器科, 病棟, 一般病院
こんばんは! 私は実際に病棟に行ってから学んだほうがいいと思います! 受け持った患者さんから学ぶ!です! 患者さんの疾患からなぜその症状が起きているかつなげて考えていくと必然と、いろんな観察項目が見えてくるし、検査結果も頭に入りますよ!
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患者さんのおむつ交換に回る際、一人終わるごとに手洗いに行ってますか?どこも手袋を交換して終わりだと思うのですが、知り合いの病院では一人ずつ手洗いと聞き驚きました。やはりそのほうが衛生的なのでおすすめなのでしょうか?
病院病棟
あーりさ
内科, 離職中
りく
精神科, プリセプター, 病棟, リーダー
はじめまして。 常勤、バイトと様々な病院に勤めましたがそのような病院は見たことがないですね。 衛生的なのは間違いありませんが、業務効率的に難しいと思います。
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・両方得意です(コツ教えて下さい)・採血はいいですが、ルート確保は…・採血よりルート確保の方が得意です✨・両方、苦手です…😢・よくわかりません。・その他(コメントで教えて下さい)
・消耗品が自分で切れる時…・電カルがログアウトされていない時…・転倒報告がメモで残されている時…・「今日、落ち着いてますね」の一言…・ナースコールにあえて出ない同僚…・配薬セットが忘れられている時…・その他(コメントで教えて下さい)