「関連図」のお悩み相談（3ページ目）

新人のときの勉強方法について教えて下さい！先輩たちのように病状と疾患の結びつきやアセスメントが即座にできず、焦っています😢💦 疾患をまとめたり、その日の疑問は解決するようにしたりしているのですが、臨床に役立てている実感がなくて…💦やはり関連図などを書いたりしていらっしゃいましたか？

関連図アセスメント1年目

「あなたの思考じゃ看護師は致命的。」と言われました。どうしたら良いでしょうか。 領域実習が残り3つになった学生です。 10領域中7を終えようとしているのですが、 私の頭は先生が「これまで教員してきたけど、ここまで手に負えないのは初めて。」と言われるほど、 疾患や患者の情報を整理できません。 先生の質問にも、自分なりに考えて返答するのですが、全ての先生に「いつも聞いてる事とズレた返答をしてる。情報が個々で散漫している。」と言われます。 病態も実習なので調べていくのですが、「これは？」と言われることあり、前回の患者で症状としてあり繋がりを調べていたのに、「〜になります」と関連付けて言えません。だから先生や看護師に「これまで何してたの？」と言われます。 私の学校はできる看護師を育てる気持ちが強いので、厳しくて再実習は当たり前ですし、10～20人やめたり留年する子がいます。 これまで受かってきているので、必要な所は理解できていても、"その時"だけで次にいかせてないです。 相手から関連図のように誘導されたら答えられて、整理されていきます。しかし看護師になったらそれを自分で考えてやらなければいけないです。 だから先生に「看護師として致命的。」「働きだしたら使えないことで辞めさせられるよ」「他の職を考えるのも利口だね。」と言われます。 「合わない職業じゃなくて、まず働くのが難しいってことですか」と聞いたら、「まあな」と言われました。 受け持ち患者に対し、良くなってほしいという気持ちもあり、お給料が良いからという理由でこれまできた訳ではありません。 でも自分の思考回路が先生もどうしたら良いか分からない状態で、「お前は働けない」と言われている職を目指しています。 他人事のように改めて考えると何してるんだろうと思いますし、確かに現場で働いてる看護師からしたらいらない人材だとも思います。 どう思われますか。 ～お忙しい中、多くの看護師の皆様から返答いただき、とても勉強になる事までありがとうございます。残り2クール･国試、皆様のような看護師になれるよう頑張ります。～

関連図美容外科NICU

胆管癌と胆管細胞癌って違いありますか？

関連図教科書慢性期

最近、もう1度勉強し直したくて、先輩にプライマリー患者さんの関連図を作成し提出しています。 胸腔ドレーンによるドレナージ中とアルブミンの関係を考えてみようと先輩にアドバイスいただきました。 どんどん痩せ細っていった患者さんがいらっしゃったのですがなかなか関連が繋がらず…💔💔

関連図先輩勉強

転職サイトに紹介された病院に面接に行きました サイトの人や、サイトの文章に未経験の分野については｢スキルアップしたい、頑張って勉強して着いていく｣と言う気持ちが大事と言われ（信じすぎた私も馬鹿ですが💦）面談時に｢更にスキルアップしていき貢献していきたい｣と伝えました。面接の最後の最後に部長さんに｢職場は勉強しに来るところではない｣と言われました。まぁ、そうなんですけど、、、そんなこと言ってしまうと中途採用の人は同じ分野でしか転職出来ないよなぁ？と思ってしまいます。未経験への分野へは転職すんなってことなのかなぁ？とも思います。

関連図部長転職サイト

脱水で低血圧が起こるメカニズムを分かりやすく簡潔にどなたか説明してくださいませんか？ 関連図に書き込みたいので

関連図指導実習

すみません、、 来週の月曜日が臨地実習3日目なのですが、2日目で担当教員の方にとても怒られて、、 でも自分が悪いのは分かってます。アセスメントは書けない、情報不足、患者さんのことなんも分かってない、知識もない、やれと言われたこと間に合わない 私のグループには先生も指導者さんも褒めまくりの社会人の生徒の方がいます。その方でさえ、オールでぎりぎり間に合ってるのに、その方より何倍も時間のかかる私はオールをしても間に合いません、、 来週の月曜日には関連図発表、看護計画発表があります。アセスメントするための情報もないのに、何も出来ません、、 実習は確実にこのままだと落とされます。教員は他のグループの方との対応も違くて、、 なんか死にたくなってしまってます、、学校はやめたくない、、でも実習落としてしまって留年となった時は、辞めるしかない、、

看護計画関連図アセスメント

すみません🙏 アセスメントをしています。 見当識障害とせん妄の違いを教えていただきたいです。 ・自分の名前が書けないときがある(名字は書けるがフルネームは厳しいなど) ・話のつじつまがあわないときがある ・曜日が1日ずれていた などの症状が見られています。 カルテにはせん妄も見当識障害の出現も書いていました。

関連図カルテバイタル

皆さん看護学生最終学年の頃は彼氏いましたか？国試の勉強と実習とで忙しいのにどうしていましたか？？

神経内科口腔ケア関連図

肺の末期がんで終末期の方がいます。 終末期は様々な臓器の機能が低下しますが、 心機能低下している方の関連図やアセスメントで、なぜ低下しているのかをどう書けば良いかわかりません。 末期がん→臓器の機能が徐々に低下→心機能低下。はおかしいですし。

関連図終末期慢性期

国家試験の勉強はひたすら問題を解いた派ですか？ まとめたりもしましたか？もしまとめるならどのような事まとめれば良いでしょうか、、？

神経内科口腔ケア関連図

今の時期新人看護師さん何が辛いですか；＿； 先輩にどんなこと怒られたりしますか。 または、どんなことで失敗して落ち込みますか；＿； よければ教えてください。

関連図情報収集やりがい

終末期です。 浸出液が出るほどの浮腫の方の関連図で、 栄養状態･尿量から広げていくと良いとアドバイスもらいました。 栄養状態はアルブミンに繋がり、こうしつ浸透圧か！とわかったのですが、 尿量はインアウトバランスをカルテでみると、とれています。 尿量からどう広げていくのか分かりません。 浮腫になり、血管外から水分が多く出ることで循環血液量が低下と書いていたら「え？？」と言われました。 末期がんによって他臓器の機能低下→心機能低下→心拍出量がへる→腎血流不足→尿量減少。でしょうか。 浮腫になることで心拡大が起きるのか、心負担増加に繋がるのかも知りたいです

関連図終末期看護学校

多発性骨髄腫の方が、DBd療法を受けてダラザレックス、ベルケイド皮下注射を打つ日に昼・夕食後のみシュアポストを内服するのは何故ですか？ 血糖が上がるのですか？ 病態関連図としてなぜかわかりません。

関連図

もうすぐ、患者を受け持つ実習が始まります。 実習着に忍ばせておけるポケットサイズの参考書や、 実習記録や課題に使いやすい参考書はありますか？？ オススメがあったら、ぜひ教えてください！ できれば、情報収集のコツも教えていただきたいです…

関連図情報収集参考書

関連図って難しい:( ;´꒳`;)

関連図

糖尿病患者の看護問題って低血糖、感染リスク以外なにありますかね？関連図とか問題たてるの苦手で、、

関連図

最近情報収集で見るべき大切なところは分かるようになってきたのですが、患者さんの疾患と日々の経過がなかなか関連させることが出来なかったり、また薬の効果などをまだしっかり覚えていなかったりするのでなぜ再開なのか中止なのかを疾患と関連させて理解が出来なくて悩んでいます。 患者さんを10人近く見ると全てを把握しきれなくて混乱してしまったりもあります。。。。 1年目の今、どのように疾患と患者さん理解に繋げて関連させていますか？？ アドバイス頂けたら嬉しいです。

関連図情報収集内科

関連図についての質問です。2年生になり、初めて関連図というものを習いました。リモート授業ということで（？）15分ほどしか関連図についての説明がありませんでした。しかし、　腎盂腎炎の関連図をかきなさいという課題が出されてしまいました。そもそも、なぜ関連図が必要なのか？実際に病棟で看護師の方はやっているのか？どうやってどんどん繋げていくのか？といった初歩的なことがわからないです。 インターネットで調べていますが、いまいちよくわかりません。。今までは図書館に通って、わかりやすい資料等を探して自分なりに努力して乗り切っていましたがコロナウイルスの影響で学校が自由に解放していない状況なので情報が上手く得られません😭 初歩的な段階で申し訳ありませんが、関連図を書くにあたってのコツや考え方などを教えて頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします。写真が一枚しか載せられないため、事例は載せられませんでしたが、よくわからないなりに書いてみました…。

関連図看護学校国家試験

既往含めなんでこの人がこの薬を飲んでるのかなんでこの治療方針なのか、先生がどうしていく予定なのか全然リンクしない。。。既往は既往、検査は検査、いったん関連図を1人の患者さんの分を書いてみればいいのか、、、？最近カルテを見ても文字としてしか捉えられなくて、情報が全く持って入ってこない時がある、、。

関連図カルテ

精神の事例で経過の情報がたくさんあるのですけど、関連図に経過として書いたほうがいいですか？ 書いたら結構多くなっちゃいます

関連図

みなさんは新人の時、どんな風にして勉強してましたか？ 疾患についてテキストなどで学習はしてますが、いざ患者さんをみる時、知識の元観察できてる感じがしなくておそらく勉強もただ書いてるだけになっている気がしてます。申し送りの時も情報が繋がってなくて分からなくて嫌になります。

関連図情報収集申し送り

今、初めて関連図を書いてるんですが、付箋で色分けして場所を考えたりしてます。でもなかなか構成出来ません。はじめのA氏とかってど真ん中に貼るのがいいですか？関連図を作成するときのコツとかありますか？

関連図

病態関連図の書き方についてなんですが、フォーカスアセスメントで統合する前の看護診断も関連図に書かなければいけないのでしょうか？ 日本語がおかしくてすみません💧

看護診断関連図アセスメント

関連図はかけたのですが、看護問題がわかりません。 ・病気に対する知識不足 ・手術後の感染症 ・合併症の危険性 などが一般的に挙げられますか？ 他にはどんなものがありますか？

関連図術後

肺炎について質問です！(コロナじゃ無いです) 肺炎に罹患した際、血管収縮が起こるメカニズムを教えていただきたいです！

関連図アセスメント2年目

いや～、も～普通にやらかした。 教員の説明がさっくりし過ぎてたってのもあるけど、事例としてアセスメントとか関連図 書く方の情報を昨日の内に取ってなくてあと2日しか訪問看護ないのにアセスメント提出 出来ないって いうミス 今日、行かせていただいた方の情報を取ってそれをアセスメントするんだと そのアセスメントを今日、提出するんやと思ってたっていう勘違い 事例で取り上げる方の情報を取ってアセスメント今日までにして来いっていう意味だったのね… 今日、指導者さんとか見ていただく方に全力で謝ろ… 今日の午前は訪問、入ってないから死ぬ気で頑張ろ ちょうど事例展開させていただく方が午後からの訪問だから死ぬ気でやればお昼には出せるやろう… 初日からやらかすのはヤバイし、恥ずかしいし、みっともない～！！ も～嫌w

関連図アセスメント指導

関連図ってとってきた情報を全て反映させなければいけないわけじゃないですよね？？アセスメントして問題がない、解決している、抽出した看護問題に関わらない部分は書かなくてもいいですか？

関連図アセスメント

1年の看護学生です。 ロイの看護過程の展開がよく分かりません。 関連図は紙の左右どちらかに偏ったり焦点刺激に上手く繋げられなかったりして上手く書けません。また、長期・短期目標の介入(op・toの所です)もよく分かりません。学校では手順ではなくまとまりで書くと教わったのですが、OPをどのように書くのか、TPでは援助方法を書けばいいのか、注意することを書けばいいのか分かりません。 なにかアドバイスや考えのヒントを頂けませんか？

看護過程関連図看護学生

もうすぐ実習があります。病態把握のために関連図を書こうと思っているのですが、原因や症状、治療、検査項目などのどこから考えていくと上手くいきますか？糖尿病、腎不全、心不全、誤嚥性肺炎について書こうと思っています。

誤嚥関連図実習