「看護学生・国試」のお悩み相談（117ページ目）

学生指導歴８年。今年から大学で教員をしているものです。 学生として、やりやすい指導者。 一つは学生がコンタクトを取る時間、取りやすい時間をはっきり示すことだと思います。 多くの学生は、いつ指導者に声をかけるかで悩みます。 「忙しそうだなぁ、いま声かけたら何て言われるかなぁ」とか考える。 そういうところでエネルギー使うって無駄ですよね、患者さんのケアを考えることに時間とエネルギーを使って欲しい。 いつだと、指導の時間取れるか、報告を受けるのはいつにするかを決めておくだけで学生は安心します。 いませんでしたか？具体的な時間を示さないわりに、報告の声がけされると「後にして」、後から報告すると「遅い」と怒る指導者。ダブルバインドの典型です。 ちなみに、もと職場では、実習があると、指導者から朝学生に声をかけるように指導していました。「今日、学生指導の〇〇です。よろしくお願いします」というように。 そして、いつ指導の時間が取れるか、報告のタイミングがいつがいいかを具体的に示すようにも伝えていました。 「後にして」という指導者にはその場で注意しました。「それでは学生がどう動けばよいか分からず困るから、具体的にいつがよいかを言って」という具合です。

理由にありきたりなんて関係ないですよ！ ありきたりで困るのは、自分の意思がなく上辺だけで理由を述べているから困るんです。 同じ答えでも、しっかりとその気持ちがあるなら　どうしてそういう結論が出たのかという過程をしっかりと自分の言葉で述べられることができるなら大丈夫ですよ！ 人に言われた言葉をそのまま言うと深く突っ込まれたときにこまるので…あなたの言葉できっと大丈夫！がんばってください。

看護師7年目で、訪問看護の経験はありませんが返答させていただきますね。 私はICUとERで勤務しているのですが、さまざまな患者さんがきます。 急変時の対応など、初期的な事やアセスメントの仕方や、看護の視点はとても勉強になりました。 とても迷いますよね、勉強しながら就活大変だと思いますが、他の方の意見も取り入れてみて下さい。少しでもお力になれたら嬉しいです。

こんにちら。 妊娠高血圧からくるものと、腹囲が大きくなるにつれて、下肢から血液が心臓にもどりにくくなり冷えもでてむくみの原因になりますよ。

私のところは普段は普通にあだ名や呼び捨てで呼び合い、実習中は名字+さん付けでしたね。呼び方を変えることで普段と実習のメリハリもありました。

ご自身が使いやすい問題集で良いと思いますよ^ ^ 合わないと思いながら使用するとストレスで、勉強も思うように進みにくく余計ストレスが増えてしまうかもしれませんし(＞人＜;) 自分の為に勉強するのですから好きなものを使ってやっていきましょう^ ^ 因みに私もQBと模試で国試対策して看護師になりましたよ^ ^

保健師は選抜制になっていて、看護学部に入ったからといって誰でもとれる訳ではありません ちゃんとその辺調べたりしたんですか？

解剖を覚えるいい機会なのではないでしょうか… 教科書があれば、臓器だけではなく、全身の骨、血管、筋肉の名前を覚えてはどうでしょう。 私は学生の頃、解剖の授業の際、毎回テストがあり、覚えるのに必死でした。仕事を初めてからも解剖は必要ですよ！

答えになっていませんが、わたしは何も対策せずに受けましたが普通に合格しました。 たぶん、普通に生きている人なら大丈夫です。

「なぜ、この病院がいいのか」と言うところを、特徴に加え理念や目的を合わせるといいと思います。 自分がなりたい看護師像では、長期採用が望まれるので、「管理職、認定看護師」等を視野に入れたものはどうでしょうか？ 実際になりたい看護師像では、実際にならなくても良いんです。あくまでも像ですか。深く考えるのも大切ですが、絶対ならないと！と考えるとしんどくなるので、気軽で大丈夫だと思います。 今までずっと頑張ってこられてると思いますので、入職しても頑張れると思うからです。 こんな時期ですが、頑張ってくださいね！

希望が出せました。 どのように配属を決めたは、病院の人事担当しかわからないでしょう。

アカデミーに通ってました！

私は過去問用の詳しく勉強するノートも作っていましたし、 レビューブックは最低限のことしか載っていないので、必要時書き加える感じで使っていました！ 過去問用ノートは過去問に載っている解説をさらに解説するような感じで勉強していきました。

こんにちは。 今は大学生ですか？それとも専門でしょうか。 専門学校であれば、国家試験ギリギリまで実習が予定されていることが多いです。大学であれば、専門的なことはこれから徐々に始まります。 どちらであれ、焦ることはないです。その時になれば嫌でも勉強します。今はオンとオフの切り替え方や、実習や演習で学んだことの基礎固めの時期だと思います。何もしない1日を作ることも大事ですよ！ 私は国家試験前に勉強漬けが嫌になって、1日何もしない日を作っていました☺️ あれもこれもと詰めすぎないように、学生生活を楽しむことを忘れないでくださいね!

子どもの看護学校は、厳しく卒業３人できず、留年したそうです。単位が取れなかった理由は原因が、しっかりしてますか？意味が分からず単位落としましたか？そこがハッキリすることも大切かと思いました。目標は同じですから、留年した方は、よろしくと言っていたと話してました。割り切っているのでは、ありませんでしょうか？まずはご両親に感謝が必要ではありませんか？

我が娘も同様です。進学か、就職か悩んで、手当たり次第見学できるかなど問い合わせをしたり、、ネット検索してます。今年は、皆が同じ境遇ですので、新たな方法を考えてネットワーク作りしてみて下さいね、頑張れ✊

心外閉塞、拘束性ショックでしょうか。 下肢に出来た血栓が飛んで、細い肺動脈につまって呼吸障害を伴います。 頑張ってください。

アドレナリンは身体の危機を乗り越えるために分泌させるものです。血糖が下がることで、脳が身体の危機を感じ取ってアドレナリンやノルアドレナリンというホルモンを分泌させて血糖を上げさせよう！身体を守ろう！と思うため分泌させます。

お疲れ様です。確か小児科系の疾患であるかと思います。 早期産、低出生体重児におこり得るもので何らかの原因で脳室周囲が虚血になることで起こる脳の疾患です。 脳性麻痺や発達遅延などが症状ですので、看護ははそれに対するものになるでしょう。頑張って下さい。

なぜSASで動脈硬化が進行しやすいのか、そのメカニズムはまだ明らかになっていません。SASによる間欠的低酸素血症（無呼吸による低酸素状態と呼吸再開後の正常な酸素状態とを交互に繰り返すこと）が体内で炎症症状を起こす原因因子（炎症性サイトカイン）の産生を促進すると考えられています。SASが重症になるほど動脈硬化が進行するという研究報告もされています。

その方１人の話では併願だから落ちたのか、それ以外の要因で落ちたのかは分からないですね。 就活で単願、というのはかなり不安だと思います。就職試験の日程にもよりますが、他にも調べてみてその病院の内定通知予定日よりもあとに就職試験がある病院で行きたいところがあるのであれば単願でも次の保険がかけられるのでいいと思います。 ただ、併願したい病院の就職試験の日程が近いのであれば併願するのが良いのではないでしょうか。 ちなみに、私は併願していましたが、内定もらえました。 就職試験のときに併願の有無など聞かれると思いますが、第一志望は第一志望、第二志望は第二志望と答えること。病院に迷惑がかかるので、第二志望でも内定がほしいからと第一志望と答えるのはやめたほうがいいです。 併願したら落ちる、という話を私は聞いたことがありません。 学校の先生に聞いてみるのもいいかもしれません。色々なケースを知っているはずですから。 就活頑張って下さい！応援しています😊

2交替と3交替してきましたが、2交替できちんと寝れるなら2交替の方が楽でした！ちなみに私の場合ですけど、人それぞれの所もあるかもです。

私は就活のときインターンは活用しなかったので、参考にならないかもですが.... 学校の先生は各病院の評判など情報が豊富なので、ある程度希望の病院が絞り込めているなら相談してみては？学校の先輩等に聞くのも良いと思います。私も先輩から就職試験や面接の内容や雰囲気を教えてもらいました。

過去問に沿って分からない部分を勉強する、というのを繰り返すと理解が深まると思います！ そして、まずは自分の興味がある部位から始めると興味が湧きます。

人によって合う合わないがあるので、書店で見て、これなら…と思うのがいいと思います！ わたしはQBとさわ研でした。

看護師です。不安ですよね。 しかし、今の期間にしっかりと国試も兼ねた勉強をしていくと、実習に行った時にも知識とつながります。実体験で得た知識は忘れません。国試に生かされます。一緒に頑張りましょう！

子宮内膜が何らかの原因で剥がれた又は傷付いた状態じゃないでしょうか⁉️婦人科のスタッフに聞くと解ると思いますよ🎵

こんばんは。看護師をして8年目になります。解剖を分かるようになりたいなら疾病を知ることだと思います。順序的には解剖→疾病かもしれません。しかし私は現場に出て患者さんの疾患、症状を現実にみて ①なぜこの疾患でこの症状が出るのか。 ②原因、解剖（臓器等）を調べる ③それがうまく機能していないため という形で勉強していくと自ずと身についていってるように感じます。私も学生の頃はちんぷんかんぷんで患者さんに教えて貰ったことばかりです。 実際実習に入るとまた違ってくるかもしれませんが、とりあえず焦らずに気になる疾病（原因）→解剖という形をとってみてはいかがでしょうか。あくまでも私個人のやり方、考え方です。やり方は人それぞれだと思うので主さんのやり方が見つかるといいですね。

緩和ケア病棟の2年目看護師です。 まずは国家試験合格、ご就職おめでとうございます。 緩和ケア病棟では、患者さんの苦痛を取り除くことを最優先にした看護が「患者さんを第一にした看護」です。 身体的苦痛はもちろん、終末期にさしかかりADLも低下していくなかで「トイレまで歩きたい」「点滴はしたくない」などの精神的な苦痛も可能な限り取り除いていきます。 具体的には、トイレ歩行を介助したり、主治医に患者さんの意向を伝え抗生剤を点滴から内服に切り替えてもらえないか掛け合ったり、という感じです。 労作時に発生する苦痛の程度を見ながらADLに合わせて排泄方法や移動方法を変えたり、嚥下状態に合わせて食事形態などを変えることは提案しますが、可能な限りは患者さんの希望に合わせます。患者さんが身体的に、精神的に安楽な時間を長く作るためです。 私は緩和ケア病棟以外を経験したことがないので以下の文章は想像になりますが、 病気の治療・回復を目的とした入院であれば、患者さんが元気な状態で退院できるように関わることも「患者さんを第一にした看護」であると言えます。 内服を拒否されたり、退院後のための指導を拒否されたりするかもしれませんが、元気な状態を保つために必要であれば患者さんを説得して実施しなければならない場面もあるかもしれません。 入退院を繰り返すことは患者さんにとって苦痛である(だろう)からです。 その場合は、患者さんにとって必要なことであると理解・納得でき、患者さんが治療を継続できるような関わりが「患者さんを第一にした看護」と言えるでしょう。 ただし、無理強いするのではなく、患者さんが内服や指導など、治療を拒否する理由を知り気持ちに寄り添い医療者が出来る工夫はしていくことが大切です。 粒の薬が飲みにくいのであれば粉砕した状態での処方を依頼する、指導の必要性を理解できていなければ、病識があるかを確認した上で関わり方を変えるなど、具体的に挙げれば内容は様々です。 患者さんを第一にした看護、と一言で言ってもぼんやりしていてイメージしにくいかもしれませんが、「その患者さんが何を望んでいるのか」を長い目で見たときに、その患者さんに必要なことが何かということを考えて関わっていくことが「患者さんを第一にした看護」になるのではないでしょうか。 長文な上にぐちゃぐちゃな内容で申し訳ないです…。 新米看護師で経験も浅いですが、ほんのちょっとでも参考になれば嬉しいです(*^^*)

解剖生理ですかね