ちさこ

そうですね、同感です。今の保護者達の中には、保育園というものをきちんと理解していない方が多いようです。かたや、学校のように集団行動、規律、マナーを身につける場なんてとんだ誤解をされている方もいます💧保育園は、あくまで何らかの理由で、保育を必要とする子どもや保護者に対する保育援助をする場ですよね。連絡帳も言葉が話せないうちは毎日書きますが、幼児はもう会話できるので家庭で話をしてください！って感じ…激しく同意します！ 　保育園の在り方、保育士の役割を政府が大々的に伝えてくれたらいいのに、本当💧勘違い•誤解•怠慢保護者を無くすために尽力してくれたら嬉しい限りですよね。

転職活動はまずいつまでに辞めるのか、いつまでに辞めたいかを考えて園で決められている退職の申し出の期間(私のところは3ヶ月前でした)までに次の職場を見つけておくようにしました。(私はなかなか辞められなかったので1年ほどかけてこっそりと転職活動してました) 退職願は提出してから2週間前経てば会社や雇い主の意向に関わらず労働契約を解除出来るのであんまりにも認めて貰えない場合は提出してから2週間後民法第627条1項により退職できます。(作成した日付、提出した日付を証明できるように記入しておくことをおすすめします) 焦って決めると上手くいかないと思うので余裕を持って転職活動頑張ってください！

今年度、転職しました。 転職前の園では2番手くらいでしたが、転職先は先生方の層が若く、学年リーダーという名で急に役職についてしまいました(TT)笑 園の方針(行事ごと)は聞いていますが、保育内容は主任として進めています。

確実にわかるのは、求人がずっと出ている園は避けるですかね。 あとは、ちさこさんが何を１番にするのか。 給料、休みの日数、行事（コロナの影響で実施してない園も）、定員数など。 私は、園児数が多い園ではこどもにしてあげたいことが十分に出来ないと感じたので、定員数が少ない園を選びました。給料は安いですけど、日々1人ひとりに向き合えることが出来ています😁 見学がくることは事前に知るので、見学した時が本来の園、職員の姿とは限りません。 個人的には忙しい時間帯を見学したいですね。あとは見学する園には直接聞けないような内容（辞められた先生の数や頻度など）を求人側の担当の方に聞けるのであれば聞くのもいいかもしれませんね。 あとは見学した時の保育（全体）や保育士同士の雰囲気など何かを感じると思います。 実際に見学した時がいいなと思ってもいざ入ったら最悪なケースもあります。もしそのようなことであれば、気持ちを切り替えて新しい園を探す感じですかね。園選びは本当に難しいですよね、、頑張ってください。素敵な園に転職できることを祈ってます。

私の園ではリーダーが指示をし、まとめていました。自分の保育ができない、指示もしない、となると逆にリーダーを作る意味がよくわからない気がします。全員の保育感や意見が合うわけないので、誰かが指揮をとって嫌われ役になるのも仕方ないと思います。逆に、先生同士がそんな気持ちでいたら保育される子どもは誰がリーダーでも関係ないし、かわいそうだと思います。

大変ですね、お疲れ様です。 なかなか難しいタイプの方ですね…被害妄想があるとなるとなおさら。 どう関わったらいいんだろう…すみません、解決策は見当たらないのですが、私はどこでも子どもの前でも、自分に都合が悪いことやしたくないことがあると、ブツブツ文句を言いながら、人に怒鳴り散らす方と仕事をしていまして、今は周りにもだいぶ話し合いをしたり言われたり自分のしてしまったことに少しですが気付いて、そのことが減りましたが、日々またどこかで機嫌を損ねてやらないかと気を遣いますね。 態度がおかしくなったときは、もうその場で注意してしまったこともありますが…なるべくその人を刺激しないように先回りして話をしたり、今日はこうするけどもしかしたら難しいかも、とか、ちょっとしたタイミングで気にかけるとか、めんどくさいんだけどそんな感じで対応してます。 だからもう、番号…ここまで今してますよとか途中で報告したりとか、やる前に、番号変えたらダメです？と確認するとか。こことここ変えますけどいいですか？くらいなら多少の理解はありそうですかね？ あとは…子どものことに関しては、ちょっと今後の育ちに関わってくることなので、上司含め、話し合いをしたほうがいいかもしれないです。 あらかじめ、先生、今日は怒るのはおやすみして、お話をしたいと思ってますが、よろしいですか？じゃないけど… 逆に怒るのにどなり返したらどうなるんですかね？ 難しいですよね…なんか、全然力になれず、すみません。

保護者が連絡帳代わりに使用している、コドモンというアプリを職員全員がダウンロードしています。 通知、お知らせにより、観覧をクラスや個々、職員のみと保育園側で制限ができるので、それを使い周知しています。 同時に、ラインを使用しています。 また、状況にもよりますが、職員一人一人の配布物等を入れるケースがあるので、そこにメモを入れる、朝礼で申し送りをして、共有できるようにしていますよ！

鉛筆立てタイプはいかがですか？ 色分け出来て、子どもたちも色を意識して片付けられると思います！ いつも一定の場所に置いておけるようでしたら良いかと思いまし、持ち運ぶ場合は６色ずつくらいで作ると扱いやすいのではないかと思います！

コメント失礼します 息が合うとよきバートナーとしてできますが合わないと辛いですね 相方の先生は、持ち上がりですか？ 私も昨年度は、雑ばかりでしたが相方が年下と言うこともあり意見を言いました すると、クラスを回すリーダーを交代で行う事を発信して欲しかったとブチブチ言っていました 勝手な人でした 多分ですが自分のやり方があり人にやらせると思い通りにいかないので指示をしてくるのだと思います 相手を受け入れ協力していかないと、自分の存在を考えてしまいますよね 私も経験歴がありますが、上司が若い人が好きで仕事ができなくてもリーダーにしてしまうので下につく私たちが逆に苦労し色々なことに尻拭いされています 自分の意見を伝えることも必要ですが、３月までは相方なので、うまくやっていけるといいですね

こんにちは 子どもに３密と言っても難しいですよね 毎日、３密だらけです マナーや今の状況は、絵カードを使い視覚から知らせ伝えました 席は、可能でしたら時間差で食べ対面しないように配置をしています 園の環境や可能な範囲が分かりませんので、少しでも参考になればと思います