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ご懐妊されたのでしょうか？ おめでとうございます！ つわりや体調の変化など、仕事をしながら理解を得るのが1番大切なことだと思うので、病院へ行って妊娠が確定？されたらすぐに伝えておいた方が良いと思います。 重いものを運んだり走ったり、決して無茶は禁物ですよ。 行事がある際には役割を配慮してもらったり、急なお休みや早退に対しても、他の職員のみなさんのこともありますから、ぜひ早めの報告をおすすめします(^^)

たのしそうですね！ ワードがそれで決まりなら、ちょっと慣れてきた頃に、おだいりさま→尺。おひなさま→扇子。などちょっと考えなくてはならないものも変化がついて楽しいかなぁと思います。 私の経験上は、初めは保育者が鬼になることが多かったです。 座れなかった鬼さんも、自分で何を言おうか考えたり、みんなに聞こえる声で頑張って言ったり、と1人で鬼をさせる経験の場としていました。 鬼さんが年少さんだったり恥ずかしくて言えない子だったりしても、自然と他の子が助けてくれるかもしれませんよね。異年齢保育の良いところだと思います(^^) ペアになって手を繋いで移動するのも展開としてどうでしょうか。 楽しいひな祭り会になりますように。

捕まりやすい位置にあるし体も動かしたいし…がおもちゃ棚で一致してしまうんですね。 おもちゃ棚は危ないとしっかりと教え続ける必要がありますね！ その分遊びで体をたくさん動かせると子どもたちも発散、成長できると思います。 マットで山を作ったり、攻技台を重ねて階段を作ったり、室内用のジムなどもあれば思い切り楽しめそうですね。

わたしの経験上ですが、昨年や一昨年前など過去のものを照らし合わせて言葉や文を変えたり、何冊かある保育雑誌の指導計画などを参考にしたりして考えてたてていましたよ。

厚手のタオルやマットをたくさん重ねて、山をつくったことがあります。 一生懸命登ってはコロコロと転がっておりてみたり…！ たくさん体を動かし、とても楽しそうでした😊

こんばんは^ ^ 紙コップロケット、トイレットペーパーの芯でトントン相撲などはどうですか？ つけるパーツをきれば、ハサミの練習にもなると思います！

はじめまして。 私が作った時には、ボンドを少し水で薄めたものをハケで塗り、布を貼りつけていましたよ！ パーテーションごとのつなぎ目部分が、折り畳んだ時にバキッとならないように貼り付けることを気をつけて貼って作りました。 遊びでも仕切りでも使えていいですよね！子どもたちに喜んでもらえるようなものが出来上がりますように…！

日々の保育お疲れさまです！ それは子どもにとって何にもならないですよね。 保育園だけでなく家庭でもです。 片付けないなら捨てる！とか脅しのように言っても子ども達の心には良い風に届かないだろうし、片付けないから…ではなく、子ども達が自ら片付けられるような声かけをする方が大切なのではないかなと思います。 以上児さんなので十分に伝わると思いますし、子ども達のやる気を引き出すようにするときっと嫌な気持ちにならずに片付けもできると思うのです。 されているとは思いますが、片付け競争や、曲を流している間に片付けるを目標にしたり、次の活動を話して片付けを促すなど、楽しみながらできるといいですよね。

0歳児クラスの「主体性」ということですが、私が意識していることは「待つ」ということです。子どもは自分から能動的に動くので、保育者が操作する事で子どもを動かす、ということがないように気をつけています。 クリスマス会はどういう方向性のものなのかわかりませんが、0歳児クラスであれば体操やリズム遊びを楽しむという方法が主体性を大切にしつつ楽しめるような気がします。 楽しいクリスマス会になるといいですね！

おうちの方も悩んでいるのですね。 でももしかしたら今までの対応が逆に不安を増やしているのではないか、と思っちゃいます。 三歳くらい迄は指しゃぶりは習慣だったり安心のためにしていることが多いので気がついたら声をかける程度で良いかなと思います。それも怒らず大きな声で脅さず「お手々が口に入ってるよ」と言ってあげる。園ではきっと暇なときにしていると思うので外で手や体を使っていっぱい遊ぶことを大事にしてあげて欲しいです。 お家の人にはできたら怖いことで対応するのではなくスキンシップを取って抱き締めてあげる、等をした方が良いのかなと思います。 4歳を越えたら怒るのではなくしっかり話をして例えば誕生日に「お兄さんになったね、もう指しゃぶりは止めようか」など約束をして自分の気持ちで止められるように声かけするのも良いかなと思います。 あまり焦らず子どもを信じて見守る方が結果は早いかもです。

日々の保育おつかれさまです。 1歳児さんなので、家に帰って話すことも保育園の様子があまりわからないことばかりですよね。 先生が、園で子どもたちがどのように過ごしているのか話してくださると保護者としてはとても嬉しいと思います。 わたしも1歳児クラスを担当していた経験があります。 遊びの様子に加え、遊びの中で出てくる子ども達の言葉とかも簡単に言えるといいかもしれませんね！ 上手にできるようになった姿を見てもらいたいとか、発表会に向けて練習したというよりは普段の姿を見てもらえると嬉しいです的な感じだと、1歳児さんらしく和やかな雰囲気で始められるのではないかなと思います。 園長先生の考えなどもあるかと思うので参考までに… 発表会、緊張ですが、楽しんでできるといいですね！

土曜日は職員の数も少ないので大変ですよね。やはり、子どもはいつも一緒にいる人に慣れていきますよね。お忙しいと思いますが時間をかけてイヤイヤに付き合ってみたり、興味のある遊びを最初は遠くからしてみると案外近くに寄ってきたりするものです😂

はじめまして。 毎日お疲れさまです。 月案は本当に毎月嫌になってきますよね。 わたしも1年目の時に指導案をことごとく直され何度も提出した記憶があります。 きっとゆんさんが2年目と初々しいために上の先生は指導してくださっているのだと思います。 私なんかは、いじわる！と思ってしまいますが、逆にアドバイスをしてもらえなくなってはおしまいだと思っていましたので、根気強く訂正していました。 保育雑誌や学生時代の教材などを見てみると、言葉の使い回しや配慮の細かいところまで載っていたりするので、案を書く時にはよく一緒に読んでいました。 きっと、何かコツを掴んだり子どもの発達がよく見えてきたりすると、書きやすくなってくると思いますよ！

はじめまして！ とても楽しそうな活動ですね。 一歳児さんなので個別に関わらないと大変なことになってしまいそうですが、1人1人とゆっくり関わることでその子のイメージを受け止めてあげることもできそうですね！ 一歳児さんなのできっと個人差があり、イメージできる子とただ貼っている子といそうですが、とても微笑ましい作品が出来そうだと思います。 導入で絵本や先生の見本などあれば子ども達自身もとても楽しめそうですね！

はじめまして。 大事なお子さんにけがをさせてしまうととても責任を感じてしまいますよね。 とてもわかります。 3歳児のクラスと時間や日を分けて外遊びに出ると衝突の危険が少なくなると思うので、3歳児さん担任の先生といつ外にでるなど話をすると、小さい子だけ外に出て遊べるのではないでしょうか？ 思い切り走りたい子とちまっと砂遊びや虫探しをしたい子といると思うので、走る子は広い場所で思いきり追いかけっこなど。静と動を分けるとぶつかることはないと思います。 ボール遊びやしっぽとり(保育者のしっぽを追いかけてとるだけでも)、かくれんぼも一緒に楽しめそうですね。 参考にならない回答ですみません。 みんなが楽しく安全に、遊べるといいですね！

日々の保育、ご苦労さまです^ ^ 分かります。。 子供たちが楽しんで練習できるように日々の生活の中で取り組んでいることを劇や発表に取り入れたりしていますが、いざ練習となるとしっかりしたものを、、と思ってしまいますよね。 学年が上がるとこちらも力が入りますし💦 でも本番で親御さんからもらう拍手や涙は子供たちも最高に嬉しいと思いますし成長にもつながると思います。小学校に上がると学習発表会等さらに厳しくなりますし。 子供たちが練習を泣いて嫌がるほど（自分の園ではありませんが、我が子が通う園でありました😢）でなければ、何とか楽しい声かけと盛り上げとをたくさん取り入れて、素敵な発表会に繋がればなと思います。 DMさんの、優しい気持ちは子供たちに伝わっていると思います😊 お互い頑張りましょう！

保護者としてはやっぱり良いことも悪いことも何でも報告してくれるせんせいだと信頼できます。 保育園で楽しいこと、良いことしかないなんてことはありえないので、良いことしか言わない先生は疑問です。 後輩も同じように失敗やわからないことなどマイナスなこともちゃんと相談してくれる先生だと誠実だなと思います。

はじめまして、 イヤイヤ期の強く出るお子さんということでしょうか？それとも、そのような個性が強いということでしょうか？ 何歳児のお子さんかによって、対応も変わってくると思います(^^)

はじめまして。 私がその年齢を担当していたときは、低い台に直におしりをつけて座って履いていました。 自分で履く練習にもなりますからね。 ただ衛生面のことがありますので、一人一人終わった後に、消毒スプレーをして布で拭いてから次の子。という流れでしたよ。 混んでいる時は結構手間でしたね。

アレルギーの子がいなければ、小麦粉粘土などはいかがでしょうか？ 絵の具を入れて、粘土に色をつけても楽しいと思います！ 小麦粉を練るところからできるのでいかがでしょうか？