2525

ありきたりかもしれませんが、日々、子ども達の笑顔と成長がやり甲斐に繋がっています。 あと、私達くらいの年代になると、受け持っていた子達が高校受験、大学受験で自分の進路について考える世代になっています。 年賀状で、「保育士になりたいです」「子どもに関わる仕事を目指しています」というメッセージをもらうと、本当に嬉しいです。

こんにちは！何歳児対象でしょうか😊

今2歳児は紙芝居ですが、「おおきく おおきく おおきくなあれ」をよく見ていますね。 何度も読んでオチを知ってても毎回喜んで見てます あと、王道ですが、おばけなんてないさ や 犬のおまわりさん など、歌の絵本は好きみたいです

噛み付いてしまった子供の保護者には誰に噛み付いてしまったのか名前を伝えています。何度もある場合はお互いの保護者が嫌な思いをしてしまうのでお互いに伝えています。そうするとトラブルを起こしてしまった保護者は加害者の保護者に謝罪ができるからです。

不審者役の先生がサングラスなどをして園に入ってきます。それを見つけて対応する先生がさすまたを持って捕まえるという流れで先生間で行なっています。 子どもたちには見せないようにしていました。 その後不審者が来たとは言わず今日の会議は○○で行いますというアナウンスが流れて鍵は全部施錠し、室内電話等で保育中の保育者同士で不審者侵入のホウレンソウをして子供達を避難させました。 集まった後でどういうことがあったのか説明し、さすまたの使い方などを説明しました。

私も産休・育休で２度のブランクを経験しました。いよいよ復帰が近づいてくると、急に不安になったりしますよね。よくわかります。 でも、始まればちゃんと思い出します(笑) それに、我が子と過ごす日々の中で得たものもたくさんあるはず。 "ブランクがある"ではなく、"子育ての経験を積んできた！"と思って良いと思いますよ☆

まさに今自分も発表会を間近に控えています。 衣装や作りもの、考えることが多く、練習など発表会への取り組みが中心になってしまい、同じように遊ぶ時間が制限されていて、どこか子どもたち自身もつまらなそうな気がします。事実、楽しさは半減しているはず。 私個人としては、発表会などの行事は決して保護者のためではないと考えています。そのため、発表会だからお遊戯であれば動きを揃えなければいけないとか、セリフはハッキリと動きは大きくといったような劇への取り組みなどは、果たして必要なのでしょうか。と、感じます。子どもたちが自発的に行うものに保育者が力を添えていく、のではなく、保育者が、こうするんだ！と指導するのは果たして必要なのでしょうか。疑問です。 いろいろな考えのもと、保育園の保育は成り立っていると思いますが、発表会というのは、「発表会で親に見せるために練習する」のではなく、「日頃の子どもたちの姿、個性が出るようなものを題材にし、いつもの保育の延長になるように楽しく作り上げていく」ことが大切ではないでしょうか。 ですが、なかなか1人の意見が通らないのが保育園の悪いところ。「そんなこと言ったってさ…」と、返されてしまうことが多いです。 何より、子どもたちが"やらされている"のではなく、"自分から楽しんで取り組んでいる"こと。 その姿を保護者が見ればいいのではないかと私は思います。 よく、保育者が「先生ここまでするの大変だったでしょ、ありがとうございます。」などと言われますが、そこも違いますよね。 「子どもたちが、自分たちで考えて時には遊ぶことを我慢して一生懸命取り組んだんです。その努力の結果ですよ。」そう返してあげられたらいいですよね。 保育者は、あくまで影の存在ですよ。 衣装は簡単なものにして、保護者の方へ協力を求めることもひとつかなと。 実際にそうしたことがあります。その時は、衣装にも個性が表れますし、何より、保護者も関わっているから、一緒に作り上げた気持ちにもなりますよね。思い出にも。 作りものは、幼児クラスであれば、特に年長なんかは子どもたちが、考えて作ってもいいと思います。 それこそ、日々廃材製作を取り入れていたりすれば、その遊びが発表会につながりますよね。 正直、私の園では、周りはもう少しここをしっかりとかもっとこうすれば完璧にとか言われますが、は？完璧ってなに？そんな完璧を求めるのは違うんじゃない？と思いながら、子どもたち、クラス、の個性が出せるように取り組んでいるところです。 いろいろ書きましたが、私はこれからの保育、行事への取り組み方も考えていくべきだと思っています。

時間のあるうちに、ペープサートやパネルシアター、指人形など、実際の保育で使えるグッズをたくさん準備しておくと良いですよ！ 仕事始まるとなかなかそういう時間取れないので、、、

卵からヒヨコやいろいろな動物の赤ちゃんが産まれるペープサートは小さい子どもでも楽しめますよー。人数が多いようなら、大きめにすれば見えますしね！ アンパンマンなど、子どもたちが好きなキャラクターを混ぜてあげると喜びますよ！

あなたの対応で良いかと。 まず、指針を見ると 養護に関する基本事項安定で一人一人の、という文言があります。なのでバブちゃん云々言ってる人は子どもの現在の姿に全く寄り添ってない事になります。さらに来年度バギーに載せられないのも、手を繋いで歩かなきゃいけないのも、大人の都合だと見受けます。 大人の都合に合わせた保育が正しい訳がない。

初めまして！ 夜分に失礼します。 私の経験上なので、違うかもしれませんが… その子の家庭環境や家での関わり方、もしくは言語の理解度に原因かもしれないですね。 ひよこさんは、その子が お友達に手を出した時、ごめんなさいで済まそうとした時に、どんな対応されてますか？

もう一人の先生は、何の遊びをやっていて子どもたちは楽しんでいますか？まずは、もう一人の先生のやっている遊びをじっくり観察してみたり、その先生に1歳児の子が好きな遊びを聞いてみるのも良いかもしれませんね(^-^) それから子どもたちを惹き付けるには、まず1歳児さんが好きな手遊びをいくつか覚えやってみるのはいかがでしょうか？ 例えば、トントントンあんぱんまんや三匹のこぶた、お弁当箱などでしょうか。 焦らず頑張ってくださいね♪ 子どもたちを惹き付ける

私はとにかく子どもが小さい間は、育児を第1優先にしました。 少しくらい家が散らかってても、料理が手抜きでも、仕事と育児ができていればよし！と。 工夫したのは ①買い物。1週間分まとめて買う。買い物は意外と時間をとります。 ②料理。ゆでる野菜は3回分を1度にして、小分け冷凍。 ③平日は洗濯物はたたまず、干してあるものを着用。 ④子どもの送迎時にはたくさん話して歌って濃密コミニュケーション ⑤好きなバスタイムは子どもが寝てからゆったりとって、リフレッシュ！ 忙しい時期って過ぎてみると短いものです。 そして、何はともあれ家族も自分も、まずは健康であることが1番！ (心身共に) ご無理なさらずに。

私は違うのですが、友人が学童で働いています。やはり帰りが遅くなることもあるので、ファミリーサポートを利用してお迎えを頼んだりしているようですよ。 お子さん２人とも、０歳から保育園に通っていましたよ～

園では率先してやっています！0歳児クラスの子も1歳になり歩けるようになってきたらトイレに座るトレーニングしています！2歳児はほぼみんなトイトレをしこの時期だともうパンツです！午睡明けなどのタイミングは出やすいので狙い目です！出なくてもトイレに習慣付けてここはトイレをするところだということを認識してもらいながらやっています！2歳くらいになると午前中は濡れてもいいからパンツで過ごします。

いくつかの職場をみてきましたが、今のところが一番子育てについて理解がある職場です。子どもが体調不良でお休みしなければならないときや早くお迎えに行かなければならないときも、「みんなそうやって助けてもらいながら仕事してきたんだから、お互い様だよ！」と言って快く代わってくれます。本当にありがたい職場です。

中当てや、投げずに転がすコロコロドッヂボールでしたら、人数が多くても把握しやすいし、みんなで楽しめるのでオススメですよ。

みんなが楽しむ楽しみ方があると思います^_^ 見ることを楽しむ子もいれば やって楽しい子もいるのかなと思いました！ 集団遊びではないですが 音楽に合わせて体を動かしたり、わらべうたは みんなが楽しめそうですね！

定番になってしまいますが、私の働いていた園では季節のクイズ(ひな祭りならひな祭りの時に食べるものやお雛様の由来などを分かるやすく写真付きで).パネルシアターをしていました。ひな祭りと七夕はブラックパネルシアターで子どもたちは大喜びです！ その他職員の出し物ではバルーンアートをストーリーを作り行なったり、みんなで踊れるような踊り(はやりの曲で)、マジックをしました！ 保育士としては毎年毎年悩ますよね😅でも子どもはなんでも喜びます😋 保護者ウケが良かったのは男性保育士がメインでUSAを踊った出し物が大ウケでした！

手遊びは、幼児にはパン屋に5つのメロンパンを子どもの名前に変えて歌ったり、３匹のこぶたの手遊び、こっちからピカチュウがでてきたよ～とかも人気でした！ 乳児にはアンパンマンの手遊びがやっぱり人気でしたよ～。