かよ

1歳のお誕生日おめでとうございます🎂✨保育園生活が始まるとママもお子様も大変なこともあるかと思いますが頑張って下さい！楽しい保育園生活となりますように🎶

うちの子も、保育園に預け初めの1年はありとあらゆる感染症にかかりました😭でも2年目から一気に落ち着きますよ！私も当時はかよさんと同じような気持ちでしたが、先輩ママさんに、最初の1年は大変だけど、強くなるから大丈夫！と声をかけてもらいました😆ほんとにその通りでした✊🏻

大丈夫ですよ。 最初はどんな子でも家と違うから、中々上手くいかないものです。 コップが難しければ保育士が援助しますし、まだ早いかな〜と判断されれば、ストローでもOKだし。 昼寝も抱っこしながらで、布団に下ろす…スグにはムリでも段々その状況に慣れていきますよ。 不安な事だらけですよね。 保育士に話して貰えば、それを踏まえて見てくれますよ☺️

こんばんは♪ 2歳児クラス、楽しいですよ〜。 赤ちゃんから幼児までの成長をすごく感じます。 自己主張も強くなるので、すごく大変だけどその分愛着も湧きます。 一年楽しく働けますように！

私も子どもを保育園に預けて職場復帰しました。 程よい距離を保てて優しく出来ます。また、保育園の先生にいろんな相談もできるので助かっています。 一人で頑張るのではなく頼っていいんだなと感じています。仕事は頑張りすぎず、子ども中心ですすめさせてもらっています。

担任をもったりするときは保護者からまた子どもたちから１年間受け持って「この先生が担任でよかった」といってもらえるように頑張ってます。また子どもに対してやるときはやる。遊ぶときは遊ぶなどメリハリをもって伝えてました。 持ち上がってクラス担任したときの保護者や子どもたちからも担任じゃなくなっても声かけてもらったり先生が担任でよかったといってもらえたりしました

みんなにしていたわけではないなら咳が出てる子などは頭の位置を高めにしたりしてましたよ

現２歳児です。うちは、 自由遊び→片付け・排泄→朝のおやつ→体操→朝の取り扱い（朝の歌、出席確認、季節の歌） って流れです。椅子はその日の活動によってあったりなかったりです。 朝の歌は必要。。なのかはそれぞれだと思いますが、３歳児クラスに向けて園での共通した生活リズムを身に付ける必要があると思います。 その辺はクラスで決めるというよりは、園内で決まった生活の流れがある？かな？と思うのですが。。 毎年やり方が違うと次の学年になった時に子ども達が戸惑っちゃうかと。。💦難しいですよね😅

若いからってよく言われますよね～ 関係ないのに…

嫌なこと言われたときは先生○○って言われてすごく悲しい気持ちになったよなどその場でその子に伝えたりしてました。 あとは、担任してたときとかは帰りの会などで嬉しい言葉と悲しい言葉について話したりしてました

読み方を工夫したら大丈夫だとは思いますよ～

はじめて働いた保育園の後保育士として働くことが自信なくて子供服販売員として働きその後保育士にもどりたくなりそこからは保育士を園は転々としてますが楽しみながらも保育士続けてます。 少しでも不安があるならば一度違う職種ついてみてまた保育士したいという気持ちになったら働いたらどうかなぁと思います🎵

最初っから自信ある人のほうが珍しいと思いますよ。自信がないから、いろいろ考えて取り組むわけだ。 むしろ、学ぶ姿勢でいけば、大丈夫。 自信満々にね、わたしは勉強してきたから！実習もやってきたから！ってなるよりは、全然いい。 将来的に成長するのって、どっちなんだろう？保育士は、何年やっても子どもと一緒に学んで成長していくことが大事。 だから、経験年数は関係ないし、そのときにどれだけ自分はどうかな？って見つめ直せるかが、必要。 だから、年数重ねたからもう保育士として完璧、とか、実習がうまくいったから余裕、なんてことにはなりません。 ただ、活かせることはたくさんある。 実習で学んだことや学校で学んだこと、それを実際にこれから毎日子どもと関わる中で、どう活かしていけるか、そこが大事。 保育士になったから、じゃあ保育がうまくいくかなんてことはないから。 私なんて、自信はないけど期待とドキドキだけはありましたよ。本当にね、ドキドキした。でもね、保育士ってどんな仕事なんだろうって、期待もあった。 でもね、期待を折られることもあったし、子どもと関わることって楽しいってこともあった。 自信は、自分の保育や周りの保育士、先輩、後輩いろいろなやり方を見る中で、試行錯誤した、模索した。 それを、子どもたちと過ごす中で実践して、振り返って、自信につなげた。 保育が楽しいって思えたのは、いつからかわからないけど、当然苦しい、辛い時代もあった。 ただ、子どもと関わることが好きってことは、自信をもって言えるかな。　 保育って、楽しいんですよ。そう教えてくれたのは、子どもたち。 そして、今は未来ある子どもたちのために、大人として何ができるのか、それを考えて保育をしている。 そうやってね、自信って少しずつつけていけばいいんだと思う。 だって、自分を信じるって書くんだから。 実習のことで、それだけ考えられてるんだから、自分を振り返る力があるってことじゃん。 実習は、失敗してなんぼ。 臨機応変は、いくつもの挑戦をして、自分なりに振り返って、失敗と成功を重ねていくことで培われるものであるような気がします。 だってね、何年経っても、臨機応変ができない人なんていっぱいいるから。 それは、経験の違いじゃないの。その人自身が、どれだけ自分や仕事、要は保育と向き合ってきたか、なの。 個人的には、経験年数じゃなく経験値って言ってるんだけどね。年数と保育は比例しないから。あくまで個人的見解ね。 実習生のときは、それでいい。 だって、普段関わっているわけではないんだもん。そうなるもの。 だけどね、働きはじめてごらん。日が経つにつれて、だんだん子どもがあなたを好きになって、そして信頼を寄せるようになっていくから。子どもは、真っ直ぐ向き合えば、こたえてくれるよ。 先輩を見て、盗める部分は自分に落とし込む、いいと思ったら真似してやってみる。疑問は、聞けそうなものはなんとなく聞いてみる。 製作なんかは、早めから準備するのも可能かもしれないし、時間がかかるかもしれないことを相談するのもいいかもしれない。 なんだろう、ピアノとか子どもの前で話すとかピアノを弾くとかは、慣れ、かもしれない。 例えば、もともと目立つのが好きとか演劇やカラオケが得意で見られても平気な人は、そこに自信をもつだろう。 でもね、いろいろなタイプの保育士がいることが大事。それは、個性がたくさんの子どもたちにとっても。 同じことを同じようにする人間ばかりがいてもね、おもしろくないものよ。だって、それは自分ではない可能性があるってことでしょ？時に自分を隠すことも必要だけどね。要は、保育士たちだって、個性がバラバラって話。 得意なことを、先生自身が伸ばせて、活かせる、そんな場所であるといいです。 どうか、どんな子どもたちと出会えるんだろう？って、ドキドキしててください。 最後に、いまだに自分は本当に保育士に向いてるのだろうかって、疑問を抱きますよ。笑 そんなもんです笑 参考にならないかもですね。 長文、失礼しました。 これからが、あなたの未来だ。

縫いさしや縫い物などどうでしょう。以前モンテッソーリの保育園で働いてましたが乳児クラスだったので参考になるかわかりませんが幼児クラスであればなにかをつくりあげるのも好きなのかなぁと思うので

毎日お疲れ様です(^^)！！雨の日は雨の日なりの活動をするといいかな？って思います(^^)2歳児だったらフィンガーペインティングや、粘土、感触遊びなどがあるかなって思います！！

どうしても描いてきてくれる子、作ってきてくれる子は限られたりしますよね！ でもそれは喜んでもらいたい、認めてもらいたいという気持ちがあると思うので有り難く受け止めて、お返しをするようにしています★！ やっぱりあげて喜んでくれてお返しもらったら嬉しいものですよね(о´∀`о)